体育与健康三年级 轻物掷远 教案.doc

成都市东城根小学教案 一、指导思想： 在《体育课程标准》基本理念指导下，坚持“健康第一”的思想，从体育学科的角度来看，“身体健康”是“三维健康”的基础，本课以轻物掷远技术教学和跑的游戏复习为载体。使全班每个学生的身体都切切实实地得到锻炼。在合作学习及学练的安全要求和游戏规则的规范中，培育学生的合作精神和规则意识。 二、教学设计： 教学内容：投掷是重要的基本活动能力，对发展爆发力、灵敏、协调等身体素质有明显作用，同时也是未来体育学习的基础内容之一。本课在教学中，选用贴近儿童生活实际的游戏──投“手榴弹”作为投掷教材的学习，使学生在投“手榴弹”中体会肘部高于肩的快速向前挥臂动作，通过投“手榴弹”激发学生练习兴趣，充分调动了学生学习的积级性。根据季节状况，在教学中用分组组合循环进行练习，适当增加运动负荷，以利有效捉进全面锻炼身体。 组织教法：由徒手练习过渡到完整动作的练习，逐步使学生掌握蹬地转体挥臂动作全身协调用力将器械投出,用轻物投更有利掌握快速挥臂技术，采用组合式的方法进行学练，是为了解决城市小学因操场狭小，投掷课往往容易产生练习密度太小，达不到强身健体所需的适宜运动负荷的问题。 投掷练习中，设置“达标线”，鼓励学生努力投远的积极性。 师生共同组织发令指挥练习，适时的提示培养学生安全锻炼意识。 三、教学顺序： 集中──散开做热身操──教师讲解示范轻物投掷动作──徒手挥臂练习──分组练习组合──游戏接力赛──放松活动练习──小结本课 班级：三年级三班 人数：40人 任课教师：汤斯尧 教材 1、轻物掷远 2、游戏：“春播秋收” 学 习 目 标 认知目标：了解轻物掷远的基本动作技术和练习要求。 技能和健身目标：初步学会转体挥臂投掷方法，发展力量，灵敏和速度等身体素质。 情感目标：培养学生团结合作精神和遵守纪律的规则意识。 教学 重点 蹬地转体快速挥臂 教学 难点 身体各部位协调用力 顺序 学习内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间 调 动 情 绪 1、集中，宣布学习内容。 2、整队集合。 1、语言鼓励，教师领做。 2、教师组织学生练习。 1、学生纵队站立。 2、学生自由练习体会快速挥臂。 组织： 四路纵队站立。 要求： 肩上屈肘，快速挥臂动作。 2’ —3’ 激 趣 热 身 1、绳操练习 伸展运动 下蹲运动 体转运动 体侧运动 全身运动 2、跳绳练习 教法：提示引导 语言激励。 教学过程： 1、领同学们完成绳操。 2、口令指挥完成。 学法： 1、在教师带领和指挥下练习。 组织： 学生四列横队散开。 要求： 听从指挥，认真练习。 5’ 运 动 技 能 1、轻物掷远 （1）徒手挥臂 （2）投掷轻物 教法： 讲解示法 分组练习 教学过程： 1、教