初中思想品德人教部编版八年级下册《6.5国家司法机关》教案.docx

统编版道德与法治八下 6.5国家司法机关教学设计 课题 6.5国家司法机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 学习 目标 1.知识和技能：知道人民法院和人民检察院的性质、等级与职权等相关知识，初步建立道德与法治的关系。 2.过程和方法：通过课前导学，课中的案例分析、小组讨论等学习过程，知道我国司法机关的相关知识，初步尝试建立道德与法治的关系。 3.情感、态度和价值观目标：正确认识独立行使司法权的重要意义，认同道德与法治的内在一致性；尊重司法机关，从而敬畏法律、信仰法律。 重点 人民法院和人民检察院的性质、职权。 难点 人民法院和人民检察院独立行使职权。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 回顾单元知识结构图，了解本课学习内容在单元教学中的地位及与其他学习内容的关系。观看视频，说说： 视频中提到的司法工作可能涉及到我国的哪些国家机关？ 今天我们就一起来学习《国家司法机关》。 学生回忆上节课所学的内容，思考并回答教师提出的问题。 指导学生初步学习构建单元知识结构的意识与能力 讲授新课 解读目标丨明确方向 自学自研丨夯实基础 自学要求：围绕考试说明要求阅读教材P92—94页内容，把上面内容在书本上划出主干知识，圈出关键词和写问号写出你的疑问（时间为3分钟） 三、互学互研丨破解疑惑 1、我国的司法机关有哪些？ 看图片，抢答：你认识这两个徽章吗？它们分别代表哪个国家机关？ 被告人张某，21岁，是一家公司的驾驶员。2020年1月28日至2月5日，张某在新冠肺炎疫情防控期间，利用被害人迫切需求防护物资的心理，以非法占有为目的，在完全没有货源的情况下，通过网络平台，在其个人交友软件上发布可出售防疫口罩、医用口罩等虚假信息，通过网络电子支付等方式，多次骗取他人财物共计人民币4193元。 2月18日上午，淮安市清江浦区法院公开开庭审理并当庭宣判全市首例涉疫情诈骗案，以诈骗罪判处被告人张某有期徒刑六个月，并处罚金人民币五千元。 为什么法院能对张某的案件进行审理并做出宣判 ？ 2、人民法院的性质、组织体系？ 知识拓展：各级法院管辖的案件 观看视频，说说：人民法院有哪些职权？ 人民法院的基本职权 展示课件 审理刑事、民事和行政案件；惩办犯罪分子；解决民事和行政争议；维护社会秩序；引导 公民自觉遵守宪法和法律 一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判