初中思想品德人教部编版九年级上册《1.2走向共同富裕》教学设计.docx

人教部编版本道德与法治九年级第课第课时教学设计课题走向共同富裕单元第一单元学科道德与法治年级九年级学习目标知识目标理解全面深化改革的必要性充分认识坚持改革开放的重要意义了解共享发展成果的措施和意义能力目标能够利用所学知识分析社会现象增强对财富的认识正确地使用财富情感态度与价值观目标关心改革树立改革精神追求共同发展自觉为实现共同富裕添砖加瓦重点坚持改革开放的重要性共享的发展理念难点共同富裕是社会主义最大的优越性教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示教材活动一同学一我与父母乘坐高铁外出旅游快捷舒适感受到服务业越来越发达出行越来越方便同学二我参加环保志愿者活动看到好几家高污染企业停产整改同学三我帮家人在市场照看服装摊生意比往年冷清而别人家新开的服装网店却生意火爆提示学生结合自己的实际发表意见播放视频新设自贸区提出问题为什么改革这么多时间还要新设自贸区学生结合实际发表自已的看法观看视频思考继续改革开放的必要性让学生看到随着我国经济社会的发展综合国力的提高认可改革开放的成就讲授新课一改革进行时一为什么继续进行改革开放师生共同总结我国过去年的快速发展靠的是改革开放未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的进入自主思考后表达自己观点让学生通过自主思考意识到中国取得的成就不是轻松取得新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在党的领导下中国人民需要有效应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力解决重大矛盾进行新的伟大斗争向顽障痼疾开刀突破利益固化藩篱将改革进行到底开启全面深化改革的新征程提出全面深化改革的涵义与总目标内涵我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革不仅指经济体制改革而且包括政治文化社会生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革总目标完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化图片展示新常态教师讲述我国已经进入发展新常态二怎样进行全面深化改革三个挑战和对策挑战我国经济发展进入新常态已由高速增长阶段转向高质量发展阶段对策我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想落实新发展理念转变发展方式转换增长动力建设现代化经济体系深化供给侧结构性改革实现经济健康可持续发展通过课本探究与分享活动农村发展变化大由四个同学分别扮演村党支部书记小孟村民张大娘村民小李和初中生小莉进行对话畅谈农村巨变同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战学生自主思考后表达自己观点让学生通过自主思考认识我国已经进入发展新常态村党支部书记小孟小康不小康关键看老乡老乡要小康关键看钱袋子鼓起来没有去年我们村农民人均收入突破万元收入涨得比城里人还快村民张大娘现在的生活可好了你看村里人都喝上了干净的自来水用电方便道路宽阔住上了新房更好的是生病了有新农合来保障村民老李现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展村村通了公路只要人勤快肯动脑筋生活会一天比一天好提示农村变化可从经济教育文化医疗卫生等方面来说新的机遇可从社会稳定文化素质等方面回答发展不平衡不协调等现实挑战结合身边的例子来谈师生共同总结挑战我国经济发展还面临现实挑战区域发展不平衡城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调等现实挑战对策促进区域协调发展坚持中国特色新型城镇化道路推动城乡发展一体化有利于实现共同富裕促进社会公平正义挑战改革开放是当代中国最鲜明的特色改革只有进行时没有完成时对策只有全社会不断弘扬与时俱进锐意进取勤于探索勇于实践的改革创新精神继续自强不息自我革新才能持续推动全面深化改革的历史进程才能奏响中国走向繁荣富强的最强音二共享发展成果通过视频幼有所育看共享发展交流探讨总结观点学生观看视频幼有所育思考蛋让学生能意识到区域发展不平衡城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调等问题改革只有进行时没有完成时学生意识到衡量一个社会的文明程度不习近平总书记强调我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好既尽力而为又量力而行努力使全体人民在学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居上持续取得新进展不断将蛋糕做大让全体人民公平地享受社会主义建设的成就实现一定发展水平上的公平正义结合教材知识分析让全体人民公平地享受社会主义建设的成就的正确性师生总结衡量一个社会的文明程度不仅要看经济发展而且要看发展成果是否惠及全体人民人民的合法权益是否得到切实保障活动探究与分享实现共享发展活动结合教材内容探究与分享谈谈如何实现这些目标同学们围绕共享发展的话题你一言我一语地展开了讨论归纳总结怎样实现共享发展党和政府坚持以人民为中心的发展思想强调人人参与人人尽力人人享有让人民群众共享发展成果引领全体人民携手迈入全面小康社会朝着共同富裕方向稳步前进为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题提高就业质量和人民收入水平加强社会保障体系建设坚决打赢脱贫攻坚战实施健康中国战略打造糕做大全民共享的方式人人参与人人尽力人人享有仅要看经济发展而且要看发展成果是否惠及全体人民人民的合法权益是否得到切实保障共建共治共享的社会治理格局不断满足人民日益增长的美好生活需要使人民获得感幸福感安全感更加充实更有保障更可持续发展的根本目的就是增进民生福祉只有多谋民生之利多解民生之忧在发展中补齐民生短板促进社会公平正义才能不断促进人的全面发展社会全面进步而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障三巩固提升单项选择题年月有报道指出广东作为全国经济最为发达的省份之一截至年底仍有万相对贫困人口未脱贫贫困发生率这一现象从一个侧面表明社会主义主要矛盾仍然存在贫困是当前社会的普遍现象社会主义基本国情依然未变中国面临经济全球化的挑战如图中实施乡村振兴战略教师分析问题师生共同解答问题加强解决问题能力的培养并能提升是消除城乡差别的必然要求体现共享发展理念有利于促进城乡协调发展推动城乡发展一体化有利于促进社会公平实现人民的同步富裕有利于有效应对城乡发展不平衡不协调的现实挑战课堂小结巩固理顺总结让学生能结合当前形势对本课知识进行总结板书走向共同富裕中国继续坚持改革开放的原因全面深化改革的内涵和总目标如何进行全面深化改革坚持共享发展的理论依据为什么怎样实现共享发展发展的根本目的知识点能清晰明了便于掌握