1.2走向共同富裕(教学设计1)
●教学内容
人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第二框。
●教学目标
知识目标:理解全面深化改革的必要性,充分认识坚持改革开放的重要意义;了解共享发展成果的措施和意义。
能力目标:知道当前我国经济发展的现状;理解全面深化改革的重要性和紧迫性;能够利用所学知识分析社会现象。
情感、态度与价值观目标:关心改革,树立改革精神,追求共同发展,自觉为实现共同富裕添砖加瓦。
●教学重难点
教学重点:全面深化改革的紧迫性和重要性。
教学难点:理解我国坚持共享发展理念,坚持走共同富裕道路。
●教法与学法
教法:情境活动法、案例分析法。
学法:合作学习探究法、归纳总结法。
●教学准备
教师准备:上网查找贴近学生实际和生活的事例材料,制作适合本课实际需要的课件;划分学习小组,做好课前预习提示。
学生准备:围绕课题,做好预习,动员大家积极参与进来。
●教学过程
环节一:新闻播报,导入新课
改革开放40年来,我国经济发展迅速,已跃居为世界第二大经济体,人们的生活水平也有极大提高。但是,我国目前仍有3000多万人挣扎在贫困线上,连基本的吃喝都成问题。在不断实现人民日益增长