水平一(一年级)
《投掷:上手持轻物掷准》教学设计
教学理念
本课以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康课程标准》、《科学的预设 艺术的生成》为依据,以教师为主导,学生为主体,通过情境教学,面向全体,努力为学生创设自主学习的空间,发挥他们的超级模仿力,培养他们勇于挑战的精神,达到快乐、主动、全面发展的目的,使学生在兴趣浓厚的氛围中有效学习和掌握动作技能。
教材分析
基于《科学的预设 艺术的生成》教师备课用书的基础上,《投掷:上手持轻物掷准》是一年级第二学期投掷单元的主要学练内容,也是一年级的小朋友们非常喜欢的一项运动项目。它是一年级上学期投掷单元的延续,也是二年级投掷单元的铺垫。所以经常练习既能有效发展学生的上肢力量,又能提高学生的掷准能力以及全身的协调性。而且对培养学生的令行禁止意识和勇于挑战自我、挑战他人的勇气与信心都起着相辅相成的作用。
学情分析
本次授课的对象为小学一年级学生,他们天真活泼,好玩、好动是他们的天性,好奇是他们的财富,并且有较强的模仿能力,尤其在游戏活动中,他们更是积极参与。根据学生的这一特点,及学生的生理特点,我选择喜闻乐见的沙包为轻物