游戏

1、张开你想像的世膀《培养发散性思维) 。 。 主持人事先用硬纸板准备一些加形、三角 形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个国和一个长和图形，请 他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想铺力进行发散性思维, 尽可能多地说出这两个图形 可组全成哪些东西。 例如轩和长条成复直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记 本和钢笔，还可以组合成能球架、镜架、苍果拍.游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧 妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。 。 2、猜成语 《培养电能力) 这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。先由一 个小组的成员用蚂剧表演一个成语小品, 如一阵射击过后, 十人都便下了, 过来.这是什么? 九死一生* 最后评价一下了一会儿有一人挣扎着肘了起，哪个小组的表演出色、谁猎的猎中 率高。3、#西天取经》游戏《培养意志地力) 主持人六请 8 人上场，等分成甲乙机 组，先直甲组当取经队，4 人分别扮演不同的角色: 1、唐借用单丢打坐合掌， 2、各司空 手措该机拍起左肥; 3、沙和尚向后拍起 条有做挑担状， 4、猪八戒左辟曲有时撑头，右采居 膝措在大肯上, 身体稍后颁做睡居觉状。乙组者当妖性。游戏开始, 主持人“1、2、3、…… 有节奏地数数〔击掌)，乙组的又喊又叫; “妖怪来了! 妖怪来了! "并去挑包四组的人【但 不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着机组互换 和角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。 4、乘公共汽车〔堵养反应短捷 性及社会公德) 。。 邀请一位口清楚的同学，有表情地并读下面一则小故事，要求参赛 者听见“站"字坐下，听到*坐(包括"座") "站起来，每位参赛者后面站一位手持纸林的工作 人员，每做错一次就朝头上攻项一下，城后, 掏页的次数最少者，还要回答一个文明礼通的 小问题，答得好的为优胜。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个 室座位,他丢下妹妹赶紧哆过去坐下。 这时,过来一位老奶奶, 她扶着拉手，站在小明身边- 妹妹对小明说: “哥哥,你看你，你举荐奶奶站着，多不好啊! 你赶快站起来,让奶奶坐吧! ” 小明拨了批评，心里很不高兴，赠气说:“你让我站着，我就信不站，我要坐啉1 "老奶奶听 了笑笑说“没关系，你坐吧，我不坐。"妹妹站在小明身旁气得跨起了小员，说: “你真不 懂礼狗，我再也不区站在你旁边了! "这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶 远去的身影,小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄销地离开 了那个座位，咀里自言自请地说:“哆，怎么按的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐全， 从站坐站, 站至站坐， 坐站站代, 站坐从站, 到底是站还是坐, 今天我怎么由涂了!” 5、 叫号接龙(增养思维能力) 。。 把学生等分成四个小组，依次编上号码。 将黑板一分为四， 分别写"春"、“夏"、*秋"、“冬"当龙头，然后喊号并要求写x个字，被叫到的学生上来接着