2023年安徽省合肥四十二中中考历史一模试卷（含解析）.doc

2023年安徽省合肥四十二中中考历史一模试卷 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分） 1. 古埃及人发明了象形文字，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，中国人发明了甲骨文，这说明世界古代文明具有（　　） A. 延续性 B. 多样性 C. 一致性 D. 传承性 2. 暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式将希腊化传播到东方的是（　　） A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 3. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列有关“中世纪城市与大学兴起”的表述属于历史解释的是（　　） A. 琅城居民募集金钱，购买自治权 B. 农奴逃离庄园，进入城市发展C. 城市里形成了早期的资产阶级 D. 教会给学校颁发授课许可证 4. 17世纪之前，在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖；到17世纪中期，香料在精英的食谱上不再流行；18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善胃口。据此可推知，这一变化得益于西欧（　　） A. 自由平等思想传播 B. 对东方贸易的扩大 C. 初步建立全球联系 D. 生活习俗发生变化 5. 英国从1553年到1680年间，组织了49个商业垄断公司，比较著名的有“利凡特公司”“东印度公司”等；法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司；荷兰最著名的垄断公司是1602年成立的“东印度公司”，它不但垄断东印度的贸易，而且统治印度尼西亚和其他荷属殖民地。据此可推知，这些商业垄断公司的成立（　　） A. 加快了欧洲资本原始积累 B. 标志着世界殖民体系的确立C. 拉开近代黑奴贸易的序幕 D. 推动了欧亚直接贸易的兴起 6. 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”上述言论反映马克思的观点是（　　）①肯定了殖民掠夺对殖民地客观上进步作用②认为殖民掠夺对殖民地人民带来巨大灾难③肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展④认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 7. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（　　） 
A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议C. 约克镇战役 D. 萨拉托加大捷 8. 下表是某校九年级学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释​（　　） 1836年 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》德文版出版 1867年 《资本论》（第一卷）出版 1871年 巴黎爆发工人武装起义 A. 科学社会主义产生与发展 B. 欧洲社会主义运动走向高涨C. 无产阶级的伟大历史使命 D. 欧洲无产阶级开展联合斗争 9. 1823年，英国第一家劳动技术学校——伦敦技工所创办，对技术工人进行科学教育，此后各地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构。这反映了英国（　　） A. 职业教育体系的完备 B. 工人地位的提高C. 科学与技术紧密结合 D. 工业革命的需求 10. 19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史；法国哲学家孔德提出了社会有机体论；英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。这说明进化论（） A. 打破了“上帝创造万物”的神创论 B. 成为欧洲自然科学的绝对权威C. 在社会科学领域产生了广泛的影响 D. 奠定了科学的人类起源说的基础 11. 民族解放运动的成功，离不开民族觉醒和人民的不懈努力。将下列民族解放运动按时间先后顺序排列，正确的是（　　）①甘地发动的第一次非暴力不合作运动②纳米比亚独立③玻利瓦尔等领导的拉丁美洲独立运动④巴拿马收回运河区的全部主权 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③①④② D. ③①②④ 12. 苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明（　　） A. 经济大危机阻碍苏联发展 B. 粮食税代替了余粮收集制C. 农奴制的废除带来新气象 D. 工业化建设取得重要成就 13. 如图是第二次世界大战欧洲战事进程示意图．空白处应该填入的内容是（　　）
A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底登陆 D. 雅尔塔会议 14. 随着欧元的使用，欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中，找到一种休戚与共的感觉，一种做真正欧洲人的感觉。这反映了（　　） A. 欧元加强了欧盟民众的认同感 B. 欧洲一体化成为时代主题C. 欧元成为欧洲国家身份的象征 D. 欧洲政治一体化不断深入 15. 如图为1950-1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图。以下解读正确的是（　　） 
A. 美国丧失世界霸主地位 B. 英国经济发展落后C. 各国经济增长比较均衡 D. 日本经济发展迅速 二、辨析改错题（本大题共4小题，共8.0分） 16. 1825年，爱迪生设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。 判断：        改正：        17. 第二次工业革命使煤炭成为新的能源进入生产生活领域，极大地丰富了人类的生活。 判断：        改正：        18. 19世纪六七十年代，法国化学家诺贝尔经过多年研究发明了现代炸药。 判断：        改正：        19. 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入“信息时代”。判断：______改正：______ 三、材料解析题（本大题共3小题，共32.0分） 20. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一： 
(1) 以上三幅图片分别属于哪个国家或地区的政治文明成果？依据三张图片信息，结合所学知识给三张图片概括一个历史主题。 材料二：在内外交困的情况，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制法令。法律规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，农民在获得解放的同时，可以获得一份土地。 项目 具体措施 整顿金融体系 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用 加强对工业的计划指导 通过《        》，规定公平竞争法规，协调各工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时； 建立社会保障制度 通过《社会保障法》建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济协助。 一一部编版《世界历史》九年级下册 (2) 请完善空白处的内容。结合所学知识，概括材料二涉及到的一系列法律出台的共同背景和共同作用。 21. 阅读材料，完成下列要求 材料一：战争结束后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国际秩序…… ——摘编自《中外历史纲要》（下册） (1) 根据材料一，请分别写出两次世界大战后建立的国际新秩序的名称。这两个国际新秩序的建立有什么共同之处？ 材料二：1947年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》“北大西洋公约组织”成立 1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立了“华沙条约组织”。 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 1991年，苏联解体，两极格局最终瓦解。 1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成欧洲联盟。 1999年，二十国集团成立，成员国除西方七国以外，包括中、俄、印、巴西、南非等新兴国家。 2008 年，美元已无法再占据二战后唯一世界货币的地位。 2011年，中国国内生产总值位列世界第二位。 ——摘编自《世界现代史《第二版》下册》 (2) 根据材料二，概括二战后世界政治格局的变化。并结合所学知识分析这一变化的影响。 材料三在近现代史上，每次大的国际战争之后，战胜国都要根据自身的利益和实力对比状况，召开国际会议，重新划分势力范围，安排战后世界秩序，从而确定一种新的国际关系格局。 ——摘编自《世界史：现代史编》 (3) 综合上述材料并结合所学知识，简述影响世界政治格局变动的因素。 22. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料小明同学学完世界近代史部分内容，制作了如下思维导图。 
​ (1) 请依据思维导图中的提示，帮助小明同学写出各个数字对应的社会变化或历史事件。 ①        ②        ③        ④        
​ (2) 根据以上图片反映的信息，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 答案和解析 1.【答案】B 【解析】根据“古埃及人发明了象形文字，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，中国人发明了甲骨文”结合所学可知，古埃及人、苏美尔人和中国人，属于不同的民族，不同的地域，在不完全相同的时间，都创造了属于自己特点的古代文明，都发明了自己的文字，由此可见，世界古代文明具有多样性，故B项正确；排除ACD项。 故选：B。本题主要考查了世界文明的特点等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了世界文明的特点等知识，注意基础知识的识记与理解。 2.【答案】D 【解析】暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式将希腊化传播到东方的是亚历山大帝国。公元前4 世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大东征一方面给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，有些城市被夷为平地，许多当地居民被卖为奴隶，严重破坏了被征服地区经济的发展；但另一方面，亚历山大的东征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明--波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渐渗入到了到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合。 故选：D。本题考查亚历山大帝国。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握亚历山大帝国的相关知识。 3.【答案】C 【解析】历史叙述指的是对历史进行客观描述，历史解释是对历史进行理性分析和客观评判。选项ABD是对历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项C不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，表述的是资产阶级的形成，属于历史解释。选项C符合题意。 故选：C。本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。 4.【答案】C 【解析】A.材料体现不出自由平等思想的传播，排除A。 B.材料未涉及西欧与东方贸易扩大的具体信息，排除B。 C.根据材料“17世纪之前，在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖；……18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善胃口。”可知，香料和糖逐渐由奢侈品变为了普通商品，这主要是因为随着新航路的开辟，世界的联系日益紧密，美洲大量的糖和亚洲的香料流入了欧洲市场，这使得普通人也可以消费的起糖和香料，故C正确。 D.材料并不是强调西欧社会习俗的变化，排除D。 故选：C。本题考查新航路开辟相关内容，理解新航路开辟对世界物种交换的影响。本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，识记新航路开辟相关内容，理解新航路开辟对世界物种交换的影响，有助于培养学生的历史解释素养。 5.【答案】A 【解析】商业垄断公司的成立加快了欧洲资本原始积累，A正确；B是第二次工业革命后，排除；CD和材料无关，排除。 故选：A。本题考查英国的殖民扩张，掌握相关的基础知识。本题考查英国的殖民扩张，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道商业垄断公司的成立加快了欧洲资本原始积累。 6.【答案】C 【解析】依据题干信息“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所”可知，反映了殖民掠夺给殖民地人民带来了巨大灾难；“这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”反映了殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展。因此②③表述正确。 故选：C。本题考查早期殖民掠夺的影响。正确解读题干信息，提炼观点。本题考查对史料的理解和分析能力。掌握早期殖民掠夺的影响。 7.【答案】D 【解析】据所学知，1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。 故选：D。本题考查美国独立战争，掌握这些战役发生在哪次战争之中。本题考查内容较简单，掌握美国独立战争的相关知识。 8.【答案】A 【解析】1836年-1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的宪章运动，但由于缺乏科学理论的指导，结果失败。工人运动需要科学理论做指导，1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义由空想到科学。《资本论》是德国思想家卡尔•马克思创作的政治经济学著作，它以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社。丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。题干表格所呈现的内容体现了科学社会主义产生与发展，可用于阐释科学社会主义产生与发展，A项正确；题干体现了国际社会主义运动，不仅仅是洲社会主义运动，排除B项；英国宪章运动与“无产阶级的伟大历史使命”的使命无关，排除C项；“欧洲无产阶级开展联合斗争”在题干表格中未有体现，排除D项。 故选：A。本题主要考查科学社会主义产生与发展的相关史实，重点掌握英国宪章运动、《共产党宣言》的发表、《资本论》、巴黎公社的相关史实。本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记国际共产主义运动的相关史实。 9.【答案】D 【解析】据“各地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构”可知，英国工人教育机构的发展适应了工业革命后对技能产业工人需求的增大，D项符合题意；题干不能反映英国职业教育体系的完备，排除A项； 题干不能反映工人地位提高，排除B项；科学与技术的紧密结合是第二次工业革命的特点，排除C项。 故选：D。本题主要考查工业革命后对技能产业工人的需求的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记工业革命后对技能产业工人的需求的相关史实。 10.【答案】C 【解析】根据题干材料“19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用‘适者生存’来解释社会历史；法国哲学家孔德提出了社会有机体论；英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》”可知，达尔文的进化论在哲学、生物学领域都产生了广泛影响，C项正确；打破了“上帝创造万物”的神创论与题干无关，排除A项；材料没有体现进化论成为欧洲自然科学的绝对权威，排除B项；材料阐述的是进化论在社会科学领域产生了广泛的影响，没有体现进化论奠定了科学的人类起源说的基础，排除D项。 故选：C。本题主要考查了达尔文的生物进化论以及影响等知识，注意题干材料的正确解读。本题主要考查了达尔文的生物进化论以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。 11.【答案】D 【解析】根据所学可知，①甘地发动的第一次非暴力不合作运动开始于1920年，②纳米比亚独立于1990年，③玻利瓦尔等领导的拉丁美洲独立运动发生在18世纪末19世纪初，④巴拿马收回运河区的全部主权在1999年。 故选：D。本题考查世界主要民族解放运动时间。了解相关史实的时间是排序的关键。掌握世界主要民族解放运动时间、意义等。 12.【答案】D 【解析】题干材料说明了苏联工业化建设取得重要成就。1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。1928～1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联工业总产值跃欧洲第一、世界第二，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大大加强。 故选：D。本题考查了苏联前两个五年计划。1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 13.【答案】C 【解析】1944年6月6日，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡。C项正确；A项是一战的转折点，排除A项；BD项与开辟第二战场无关，排除BD项。 故选：C。本题主要考查了第二次世界大战相关知识，重点掌握开辟欧洲第二战场相关史实。重点掌握开辟欧洲第二战场相关史实，注意基础知识的识记与理解。 14.【答案】A 【解析】依据题干信息“欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的‘口袋里的欧洲’中，找到一种休戚与共的感觉，一种做真正欧洲人的感觉”并结合所学可知，欧元的问世和流通，在欧洲人的日常生活中占有重要地位和作用，加强了欧盟民众的认同感，所以欧洲人找到一种休戚与共的感觉，一种做真正欧洲人的感觉，A项正确；和平和发展是当今时代的主题，排除B项；欧元成为欧洲国家身份的象征所述比较狭隘，排除C项；欧元是使用说明的是欧洲经济一体化的不断深入，排除D项。 故选：A。本题主要考查了欧盟的成立以及欧元的作用等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了欧盟的成立以及欧元的作用等知识，注意基础知识的识记与理解。 15.【答案】D 【解析】根据图示信息可知，1950--1970年，日本的经济年均增长近10%，说明日本此时期经济发展迅速，故选D；图示显示美国经济年均增长近4%，但其经济体量巨大，此时期仍然是世界霸主，故排除A；图示只反映了英国经济增长速度相对缓慢，但仍然是正向增长，无法说明其经济发展落后，故排除B；图示反映出各国经济增长速度快慢不一，而不是均衡发展，故排除C。 故选：D。本题主要考查二战后美国、日本经济发展。关键是解读图片，把握相关历史知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后美国、日本经济发展的状况以及原因和给我们的启示。 16.【答案】×,爱迪生改为斯蒂芬森 【解析】1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。爱迪生是第二次工业革命时期的发明家，他发明了电灯。 故答案为： 判断：×；改正：爱迪生改为斯蒂芬森。本题考查工业革命的相关知识，掌握相关基础知识。两次工业革命是考查的重点，掌握并区分两次工业革命的主要发明及发明人。 17.【答案】×,“第二次工业革命”改为“第一次工业革命” 【解析】结合所学知识可知，第一次工业革命使煤炭成为新的能源进入生产生活领域，极大地丰富了人类的生活，第二次工业革命中电力成为新的能源进入生