第二课时《战胜挫折》表格式教案.doc

战胜挫折研究课讲授者成都华兴外国语实验学校初中政史地组谌强课题第十一课与挫折同行第二课时战胜挫折课型新授课教学目标情感态度价值观目标面对生活中的困难挫折和逆境保持积极进取的精神状态养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质主动锻炼个性心理品质养成良好的生活态度能力目标初步形成自我调适和应对挫折的能力知识目标掌握战胜挫折的方法重难点重点掌握战胜挫折的方法因为该知识点是第十一课的重点难点消除挫折感的方法因为学生经历太少也缺乏相应的心理学方面的知识显得比较陌生需要老师为他们梳理指导教学模式五环节教学用具多媒体教学方法讲授讨论教学内容借助多媒体教学教师帮助学生学会正确面对挫折学生在体验讨论和实践中学会一些战胜挫折的基本方法并运用到自己的学习生活中去培养良好的生活态度提高战胜困难和挫折的能力争取更大的进步教学过程教师活动设计学生活设计动设计意图案例导入多媒体展示视线fileCUsersdellDesktop高新课例研究课20战胜挫折断臂刘伟中国达人秀冠军路flvfileCUsersdellDesktop高新课例研究课20战胜挫折断臂刘伟中国达人秀冠军路flv要么赶紧离开这个世界要么精彩fileCUsersdellDesktop高新课例研究课20战胜挫折断臂刘伟中国达人秀冠军路flv的活下去fileCUsersdellDesktop高新课例研究课20战胜挫折断臂刘伟中国达人秀冠军路flv请学生回答你了解这是谁的生活态度观看思考回答引入新课一我型我秀多媒体展示体验活动请每位同学拿出一张白纸和一支笔双手背起来用嘴叼起准备好的笔在准备好的白纸上写三个大字我能行部分同学进行书法展示并谈谈自己对书写过程的感受感受挫折二成功人生大论坛多媒体展示小组讨论活动断臂钢琴少年破茧化蝶成为中国第一达人他是怎么做到的得出结论战胜挫折的方法有哪些活动规则每组选出一人作好记录并发言讨论时间分钟发言时间秒钟教师分小组引导学生讨论根据视频和你对刘伟的解读结合教材页分小组讨论刘伟是怎样成为中国第一达人的各小组学生选出发言代表做好记录积极讨论学生落实笔记归纳总结三知识点梳理及总结多媒体展示集中分析战胜挫折的方法正确认识挫折树立正确的态度学会一些排解挫折感的方法进行自我疏导心理学博士支招暗示法自我鼓励法补偿法正确地补偿自己失望时转移法做自己喜欢做的事情看课外书烦躁时淡忘法听音乐散步沮丧时自我安慰法回想成功的时候发愤努力心想自己能成功难过时倾诉法与朋友诉说写日记找妈妈谈心培养良好的人格品质努力在实践中锻炼提高承受挫折的能力培养坚强的意志为什么要培养坚强意志坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证培养坚强的意志品质有助于我们战胜困难承受挫折和适应环境对于我们的学习生活和未来人生的发展具有重要的意义如何培养坚强的意志一个人的顽强意志不是天生的而是在后天的磨练中增强的我们要有意识有针对性培养自己的意志品质要提高行动的自觉性果断性和坚韧性增强自制力树立远大的人生理想理想含义是人对未来生活目标的向往和追求为什么要树立人生理想老师引导畅谈年后的我的人生理想结合老师的讲解认真分析总结和领悟知识点并落实笔记在书上畅谈人生理想自由发言各抒己见不做太多的个人评价以尊重每位学生的个性特征深入理解四课堂练习多媒体展示比较选择张海迪即使跌倒一百次我也要一百零一次站起来的精神表现了她有正确的人生理想有挫而不折的精神善于吃一堑长一智会自我调节和寻求帮助我国古代有愚公移山和铁杵成针的故事表明了不折不挠的气概和锲而不舍的努力告诉我们这样一个道理遇到挫折应请求帮助遇到挫折要有不畏挫折的气概遇到挫折要千方百计的解决它遇到挫折要掌握战胜挫折的方法材料分析场景一中学生小张参加数学考试因一道题没解出来一怒之下把试卷撕得粉碎离开了考场场景二某班同学小王在一次期中考试时本属自己强项的数学考砸了他难过得流下了眼泪试卷发下后他冷静地分析原因认真地把试卷重新做了一遍为了加深印象他还在笔记本上记下了做错的题目及原因用来鞭策自己请你回答以上两位同学受到了什么挫折答考试失败的挫折他们对待挫折的态度和方法谁对谁错为什么答小张同学用撕试卷来否定失败他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气小王同学考试失败后能分析原因正视失败把承受挫折的压力变为进取的动力重新树立信心这种对待挫折的态度和方法是正确的两种对待挫折的不同态度和方法会产生什么样的不同结果答小张同学的做法只能是错上加错会造成更大的挫折小王同学的做法会促使他认真总结经验教训奋起迎接挫折的挑战一定会不断进步结合所学知识分析总结组织答案完成练习题并举手回答问题巩固新知五视频展播多媒体展示真心英雄结束语人生在世不可能春风得意事事顺心面对挫折能够虚怀若谷大智若愚保持一种恬淡平和的心境是彻悟人生的大度一个人要想保持健康的心境就需要升华精神修炼道德积蓄能量风趣乐观正如马克思所言一种美好的心情比十服良药更能解除生理上的疲惫和痛楚欣赏并升华课堂知识学以致用成都华兴外国语实验学校年月日