挫折与成长 教案.doc

挫折与成长教学目的挫折的含义理解挫折在学习生活中是不可避免的是客观存在的通过挑战自我让学生认识挫折是可以克服的要有明确的态度乐观的心态坚强的意志情感教育教学重点难点应对挫折的心理如何锻炼和提高自身的抗挫能力教学方式讲述讨论游戏故事明理课前准备准备多个因为意志坚强敢于克服挫折最终获得成功的事例教学时间课时教学过程一导课歌声导入引导学生跟随大屏幕共同演唱水手苦涩的沙吹痛脸庞的感觉像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记年少的我喜欢一个人在海边卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上在受人欺负的时候总是听见水手说他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要怕至少我们还有梦他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么师同学们这首歌曲我们大家都会唱那么我们知道他的词曲作者吗生回答师介绍郑智化出生在中国台北岁时患小儿麻痹导致残废但郑智化他身残志不残考上土木学院后又开始写词谱曲唱歌他创造了一些脍炙人口的歌曲但更多的是他的精神鼓舞着我们只有战胜挫折才能走向成功二新课讲授设置挫折情景师某某同学都已经上课啦你怎么还东张西望的都老大不小的叫我说你什么好呢找一个上课态度比较认真性情开朗的学生设置一个挫折场面生某某同学的表现师解释我刚才不是故意冤枉