湘教版地理七年级下册 7.1东南亚 教案.doc

东南亚东南亚是七年级下册地理教材中了解地区部分的第一节主要内容包括东南亚的自然地理环境比如地理位置及重要性东南亚构成地形与河流气候和自然灾害以及东南亚的人文地理环境本节课在教材编排上分为中南半岛与马来群岛马六甲海峡富饶的物产我国的近邻四部分实际分别涉及到了中南半岛和马来群岛的地理位置国家地形河流气候物产海运城市人口等地名多知识点琐碎核心内容是以上地理要素之间的关系因此在设计教与学的活动中应重视拐顺各要素的关系重视区域地理学习方法的指导知识与能力目标掌握东南亚的位置范围及地形河流气候等自然地理特征掌握东南亚主要物产及分布掌握马六甲海峡在世界海洋运输中的作用掌握东南亚主要物产的分布掌握东南亚人口分布特点了解华人华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献过程与方法目标通过阅读东南亚地形图东南亚的国家分布图马六甲海峡图东南亚物产图亚洲气候类型图亚洲季风图来分析东南亚的相关地理特征促进观察分析能力的形成会运用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征区内差异提高区域分析能力懂得通过模拟游览来提高地理学习的效率和关注生活的意识情感态度价值观目标通过收集华人华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献的相关资料增强民族自豪感认识一个地区的地理要素之间的相互联系和人地关系相互作用的情况进一步树立因地制宜的观点教学重点东南亚的地形物产和马六甲海峡教学难点分析地理位置地形河流气候物产海运城市人口等地理要素之间的内在联系多媒体课件教材分析教学目标教学重难点课前准备教学过程导入新课视频播放东南亚的风光和风土人情师这是什么地区位于我国的什么方向生观看视频根据视频以及地图信息指出本区是东南亚它位于中国的南边包括中南半岛和马来群岛教师伴学引导学生学会从视频中获取有用的信息教师总结并过渡东南亚是亚洲的一个分区与我国接壤具有非常有特色的自然环境和风土人情这节课我们一起去东南亚看看吧讲授新课活动我们在选择师我们将选用什么交通工具到东南亚游览呢哪一种更有特色生讨论游览的交通方式并做决定师如果选择乘船为主的方式那在中南半岛应该选择哪一条河流请读图并完成表格生阅读课本页图找出中南半岛的河流并完成表格师随时观察学生的学习情况及时点拨学生解决问题受已有知识的限制在中国河段名称学生只能填写出湄公河对应的是澜沧江其他三条河流需要教师帮助完成过渡怎样利用课本的地图上判断出这些河流的流向生发表自己的学习体会教师归纳及板书师如果从纬线与伊洛瓦底江的交点开始自西向东行走一路上河流与山地是怎样分布的生根据提示在课本页图上描画出纬线并观察河流与山地的分布特征为河流伊洛瓦底江山地河流萨尔温江山地河流湄南河山地河流湄公河山地山河相间分布过渡根据上面填写的表格如果我们以乘船为主要游览方式最好选择哪条河流生尝试从流程流经国家数量流经附近首都数量等方面比较河流的航运价值并做出决定选择湄公河教师播放视频循公河概况活动我们在游览第一站缅甸关键词服饰气候师展示图片缅甸的筒裙在缅甸男女老少都穿筒裙款式虽然一样但男士的筒裙叫隆基女士的筒裙叫特敏筒裙不但能围在腰上做下装许多贫苦人们白天用它来煽凉赶蚊虫擦汗晚上还把它当被单盖在身上穿筒裙配的是人字拖一年个月无论男女筒裙和人字拖都伴随着缅甸人师缅甸的服饰有什么特点反映了什么样的环境特征生观察缅甸人的服饰特点并讨论其与自然环境的关系生读亚洲气候类型图和亚洲季风图检验自己的推测在回顾旧知识的基础上得出中南半岛大部分地区以热带季风气候为主以及本地热带季风气候的特点过渡水是生命之源在经历漫长的旱季后人们热切盼望着雨季的来临并由此形成了盛大的节日泼水节其中最享有盛誉的是泰国的泼水节生欣赏泰国泼水节的图片板书第一站缅甸服饰热带季风气候第二站泰国关键词泼水节物产气候师到达泰国后一定要去享用正宗的泰国茉莉香米饭展示图片泰国香米及米饭生读课本页图东南亚物产分布图找出水稻的分布地区师本区域有哪些适合种植水稻的条件主要的稻米出口国有哪些生小组讨论并回答问题师除了稻米外本区域还有哪些著名的物产生读图并做回答过渡选购这些物产有非常好的去处水上集市泰国曼谷和越南的九龙江的水上集市都享有盛名板书泰国泼水节物产第三站越南关键词水上集市河流生观看图片讨论水上集市与当地自然环境的关系过渡湄公河从这里进入海洋并把丰富的物产带到世界各地板书越南水上集市第四站马六甲海峡关键词马六甲海峡新加坡师人们为什么称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲印度洋与太平洋的咽喉生在下图中填注亚洲非洲大洋洲太平洋印度洋思考并回答问题师马六甲海峡沿岸最著名的港口是什么生阅读课本资料简略了解新加坡板书马六甲海峡新加坡第五站印度尼西亚关键词华人华侨东盟师介绍东盟师中国与东盟之间合作有哪些优越条件举出东盟影响我们生活的例子生观看视频小组讨论并回答问题教师归纳地理位置相邻山水相连海外华人的最大聚居地我们生活中到处可见来自东南亚的产品经常遇到来自东盟各国的留学生板书印度尼西亚东盟课堂小结活动我们在收获生谈谈本节课的收获生在运用地图学习地理位置中南半岛地形河流的气候的基础上自主完成马来群岛的相关内容的学习板书设计略教学反思