10 大还是小 教案.doc

部编版第一册第课大还是小第一课时教学设计教学目标在图文语境中识记个生字认识新部首彳忄规范书写自朗读课文力求读正确读流利图文结合初步体会我矛盾的内心世界教学过程一揭示课题读懂题意板书大小在爷爷奶奶爸爸妈妈的眼里你们是大还是小啊在幼儿园的弟弟妹妹眼里呢你们是大还是小呢那你觉得自己是大还是小呢补充课题大还是小今天我们就一起来学习一篇有趣的课文谁会读课题二语境识字练读长句一读第一三小节学习有时候觉得很和双人旁过渡这个小朋友有时候觉得自己很大有时候又觉得自己很小谁会读出示句子有时候我觉得自己很大有时候我觉得自己很小这两个小节开头都是有时候有时候表示不是所有的时候现在我们在上课课上我们有时候有时候课件出示出示觉得我觉得你们是一群特别会学习的好孩子觉得就表示心里的想法看这个得左边就是他的偏旁一起用手画一画把它去掉一个撇这个偏旁我们学过叫单人旁两个撇的叫双人旁这句话里还藏着一个双人旁的字你能找到吗点红很大很小这里的很是什么意思十分非常特别对就是非常大非常小的意思你们看动画演示谁能把我读得很大又能读得很小指名读男女生读二读第二四小节学习穿衣自己读着这两小节你有什么问题想问吗我是怎么说的呢小朋友自己读一读出示第小节什么时候觉得自己很大自己穿衣服自己系鞋带什么时候觉得自己很小够不到按钮听到雷声喊妈妈读通词组出示词组自己穿衣服自己系鞋带指名读去掉拼音还会读吗字理识字识记穿字出示穿衣图文字穿衣服这个穿字可好玩了看里面藏着什么字呀牙上面是个穴宝盖表示洞的意思这个穿本来的意思就是指小动物的牙齿穿过厚厚的泥土穿过坚硬的石块终于给自己凿好了安家的洞穴所以呀穿常常与洞有关穿衣服也要钻洞的洞在哪里对呀我们的领口袖子裤腿都是洞洞呀穿跟我们的生活密切相关你还会穿什么指名组词通过古文字识记生字衣这是古时候人穿的衣服衣是个象形字古人是这样写的你能说说衣字的古文字和古人穿的衣服哪些地方很像吗将图和字对比记我们很快就记住了这个字衣出示词组够不到按钮听到雷声喊妈妈指名读踮起脚尖还是够不到读短语难不住你们老师要加大难度了出示我自己穿衣服的时候我自己系鞋带的时候我够不到按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候开火车读谁的火车开得快四大排读读通句子把它们放进课文里加上动作来读一读齐读我自己穿衣服的时候我自己系鞋带的时候我觉得自己很大我够不到按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候我觉得自己很小现在我们终于知道为什么有时候我觉得自己很大那是因为引读第小节有时候我觉得自己很小那是因为引读第小节有时候我觉得自己很大有时候我觉得自己很小让我们一起认认真真地把这几小节连起来读一读学习自己有一个词语在这两个小节里多次出现你发现了吗自己自己用一个字来代替是什么我自这个字很有意思出示古汉字学习你能记住自吗象形方法加一加等三朗读课文教学快点儿其实在我心里还有这两个小愿望出示自然段自己读读看谁来试试出示快点儿这个字的拼音可真奇怪你发现了吗儿字不用单独读把它跟在点后面这叫儿化音我们读读看快点儿老师听出来了你心里很着急呢这个快左边的偏旁就是一个心变魔术变过来的一起来看出示动画这个竖着的心我们叫它竖心旁四巩固生字指导书写课文读完了刚刚学的生字还记得吗老师带来的生字卡片可真奇怪有的大有的小遇到大的卡片我们就要读大声遇到小的卡片我们就小声读会吗生字都被我们小朋友记得牢牢的了这节课我们还要来学写一个呢出示自写的时候要注意什么呢师范写并提示书写要领撇短小竖画直横画匀两横靠左不靠右学生练写交流评价五总结布置作业小朋友们今天我们读了一篇有趣的课文还认识了不少生字朋友课后将课文多读几遍读正确读流畅把生字写一写