365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
暮色重
上传于：2024-05-22
第一部分 语文基础知识（50分）
一、汉语拼音（10分）
1、读拼音写词语（5分 ）
Yǔ wén sù zhì jiào yù péi xùn ào yùn
(语文) (素质) (教育 ( 培训 ) ( 奥运 )
2、给带点的字选择正确的读音（3分 ）
便宜（pián biàn） 校对（xiào jiào ） 结束（ sù shù ）
3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（每空0.5分，共2分）
文明礼貌突出一个gōng（ 恭 ）字。办事无私突出一个gōng（公 ）字。有进取心突出一个gōng（ 攻 ）字。成果丰硕突出一个gōng（ 功 ）字。
二、字词句部分（22分）
1、“凸”用音序查字法查大写字母（T），音节是（tu）；共有（5）画。“鼎”用音序查字法查大写字母（D ），用部首查字法查（目 ）部，共有（12 ）画。(3分)
2、找出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。（8分）
刚笔自用（愎 ） 叹为观只（止 ） 暗然失色（黯 ） 按步就班（按部就班 ）
惩前毙后（惩前毖后） 谈笑风声（谈笑风生） 丰功伟迹（绩）义不容词（义不容辞）
3、在下面的（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（6分）
（背） 水一战 袖（手） 旁 观 孤 （掌 ） 难 鸣
屈（ 指 ）可 数 （胸） 有 成 竹 （腰）缠 万 贯
得（心）应（ 手） 牵（肠）挂（肚 ） （胆）大（心 ）细
4、写出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐，_________________。“流水不腐，户枢不蠹”，亦作“流水不腐，户枢不蝼”。意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。liú shuǐ bù fǔ，hù shū búdù
(2)_世事洞明皆学问,__，人情练达即文章。说明白事理,掌握事实规律是一种学问,恰当地处理事情,总结出来的规律就是文章~
(3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通_____________________。
（4）_删繁就简三秋树,___，领异标新二月花。
（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行___。
三、 文学常识填空（10分）
1、 写出下列作品的作者：（4分）
《送东阳马生序》——（ 宋濂 ） 《朝花夕拾》——（鲁迅 ）
《岳阳楼记》——（ 范仲淹 ） 《三国演义》——（ 罗贯中 ）
2、 巴金的《爱情三步曲》是《 雾 》、《 雨 》、《电 》，《激流三步曲》是《 家 》、《 春 》、《 秋 》（6分）
四、阅读（8分）
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“别后悔？”“不后悔！” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“ 孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！” 父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面__1、还是一碗上边卧蛋，一碗上边无蛋。 。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说。
1．联系上下文，在画“_______”的空白处填上的最恰当的句子。（2分）
2．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）
试试自己的儿子想不想占便宜。
3．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是 _告诫__ 、教训____ 、__意味深长_ ，这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。（3分）
4．该文中最能表现全文中心思想的句子是： 不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏 （1分）
第二部分 教学理论（30分）
一、填空：（每空1分，共 20分）
1、语文课程的基本特点是__人文性与工具性__ 的统一。
2、语文课程应致力于学生_语文素养__的形成与发展。
3、义务教育小学阶段要求认识_3000个左右常用汉字，课外阅读总量达到_145万字以上。
4、识字写字是_阅读和写作_的基础，是_一、二_______年级的教学重点。
5、写作教学应贴近_学生实际 ，引导学生关注社会__，热爱__生活__，表达_真情实感_。
6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于300_字，能在阅读中揣摩文章的_表达顺序__，体会作者的_思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。
7、各个学段的阅读教学都要重视_默读____和朗读__ 。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会_精读__、_略读__和浏览。
8、语文综合性学习应以___活动____为主要开展形式。
9、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的_语文实践__ 能力,而培养这种能力的主要途径也应是_语文实践________