小学语文教师素养大赛知识素养测试题
本试卷满分100分,时限90分钟
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
一、填空。(30分,1——7题每空1分,8题每空2分)
1.《诗经》本只称《诗》,后又以____诗三百___________为代称,是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为风雅颂三大类,开创我国文学___________________传统,列为_____________之一。2. 老舍,原名舒庆春,字舍予。1950年获人民艺术家称号。主要作品有长篇小说《___________________》、《四世同堂》;剧本《_____________》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩,生动活泼的北京口语的运用,通俗而不乏幽默,是__________________的开创者。
3. 下列省、市、自治区的简称分别是:江西省_________、海南省_________、广东省_________、安徽省_________、重庆市_________、广西壮族自治区_________。
4. 雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《___________________》《______________________》《笑面人》《九三年》等。
5. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是______________________。
6.《语文课程标准》强调:语文是最重要的交际工具,是______________的重要组成部分。______________与______________的统一,是语文课程的基本特点。
7.《清明上河图》是_________朝画家_____________存世的仅见的一幅精品,现存北京故宫博物院。
8.古诗名句填空。
①________________________________,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
② 水光潋滟晴方好_____________________________________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是 , 。
④古之学者必有师。师者,__________________________。(韩愈《师说》)
二、选择。(20分)
1.《语文课程标准》规定,小学毕业生应达到的阅读总量是 【 】
A.25万 B.40万 C.100万 D.145万
2.两句三年得,一吟双泪流。形容的苦吟诗人是 【 】
A.孟郊 B.韩愈 C.贾岛 D.李贺
3.李清照,号____________。古代最重要的女诗人、作家,宋代______词派中成就最高者。【 】
A. 青莲居士 婉约 B.青莲居士 浪漫 C.香山居士 现实 D. 易安居士婉约
4.不愤不启,不悱不发启发式教学法最早的倡导者是 【 】
A.孔子 B. 老子 C. 毛泽东 D. 孟子
5.我国科教兴国的奠基工程是 【 】
A.素质教育 B.创新教育 C.八年制义务教育 D.九年制义务教育
6.在蒋介石不断围剿下,红军中央机关和红一方面军8万多人被迫突围长征的时间是 【 】
A.1933年秋天 B.1934年10月 C.1935年1月 D.1935年10月
7.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 【 】
A.粗犷(ɡuǎnɡ) 狙(zǔ)击 鳞次栉(zhì)比 战战兢兢(jīnɡ)
B.欺侮(wǔ) 租赁(lìn) 刚愎(bì)自用 恪(kè)尽职守
C.泥泞(nìnɡ) 湖泊(pō) 苦心孤诣(yì) 惟妙惟肖(xiāo)
D.浸渍(zì) 提(tí)防 引吭(hánɡ)高歌 一叶扁(piān)舟
8、2010年上海世博会的主题是 【 】
A.人类与自然 B.发现的时代 C.城市,让生活更美好 D.居住与环境——人类家居科技
9.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是 】
A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。
B.成熟的苹果吃起来酸甜可口,不熟的苹果吃起来索然寡味。
C.一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦片。
D.脱离实际,凭主观想象制订实施方案,这种闭门造车的做法能不脱离实际吗?
10.2008年5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级特大地震。在党中央、国务院和中央军委坚强领导下,全党全军全国各族人民众志成城、力克时艰,取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。2008年10月8日,中共中央、国务院、中央军委在北京人民大会堂隆重举行全国抗震救灾总结表彰大会。伟大抗震救灾精神的内涵是【 】
①万众一心、众志成城 ②不畏艰险、百折不挠 ③以人为本、尊重科学 ④坚韧不拔、敢于胜利
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④
三、判断。(10分)
1. 国际日期变更线穿过的唯一一个大陆是南极洲。 【 】
2. 此的笔顺是竖、横、竖、提、竖弯钩、撇。 【 】
3.京剧最早有十个行当,生、旦、净、末、丑、副、外、武、杂、流。 【 】
4.语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强终结性评价。 【 】
5. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。是老子的名言。 】
四、假如下面课文的主人公也被评为感动××十大人物,请任选一个,仿照下面的示例写一段颁奖词。(10分) 黄继光 哈尔威船长 钱学森 桑 娜 董存瑞
诸葛亮 狼牙山五壮士 邱少云 廉 颇 居里夫人
[示例]
获奖人:袁隆平(2004年度感动中国十大人物之一)
颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下时,却仍专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 获奖人:
颁奖词:
五、案例分析。(30分)
1.山东省潍坊市北海学校的语文老师韩兴娥,从一年级起就引领学生走上海量阅读之路。一本语文课本的学习,一年级需三个月,二年级需一个月,三年级起两周多就能完成除作文之外的所有教学任务。省下来的课内时间用于指导学生读课外书。低年级时,她带领学生在课堂上集体诵读了50多万字的儿童书籍;后来,学生一个月就能读50万字。师生与经典同行,与圣贤为伍,上下五千年,纵横数万里……
韩兴娥老师的这种做法值得我们学习吗?试作评析。(15分)
2. 阅读《赤壁之战》课例片段,试作评述。
(指名读:这一天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望,忽然有个兵士报告说: