分子热运动导学案.doc

新人教版九年级131分子热运动详细导学案教材分析教材首先介绍物质是由分子原子组成的知识并对分子大小进行讨论使学生对分子的体积小数量大留下深刻印象然后通过演示扩散现象使学生从宏观现象出发通过推理来感知一切物质的分子都在不停地做无规则运动通过红墨水在热水和冷水中扩散快慢的比较让学生讨论得出温度越高热运动越剧烈的结论最后通过演示实验和类比的方法让学生了解分学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯子之间存在相互作用力学习目标1知识与技能1知道物质是由分子原子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动2能识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释3知道分子热运动的快慢与温度的关系4知道分子之间存在相互作用力5通过对演示实验的观察提高学生的观察实验能力2过程与方法从宏观现象推论分子特征渗透物理学的研究方法并培养学生想象力3情感态度与价值观用演示实验激发学生对大千世界的兴趣使学生了解通过直接感知的现象可以认识无法直接感知的事实教学重点分子的热运动教学难点通过直接感知的现象推测无法直接感知的事实教学器材烧杯冷水热水香水酒精多媒体课件等导学过程一导入新课我们生活的世界中充满着各种各样的物质在远古时代人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的现代的科学技术已证实古人的猜想物质是由分子原子组成的分子的体积很小我们用肉眼看不到那我们怎么能知道分子是否运动学生讨论老师点评我们打开桌子上放的香水瓶或打开酒瓶有什么感觉学生回答为什么能闻到香水的香味或酒味学生回答老师点评这个现象说明分子是二导学1扩散现象下面我们再来通过实验证实分子是运动的往盛有水的烧杯中滴入红墨水过一会儿观察到现象我们做的实验是一种扩散现象即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象叫做扩散在我们日常生活中扩散现象很常见请举出几个例子看谁观察得细致通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间体和体之间科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起在室温下放置5年后再将它们切开可以看到它们互相渗入约1mm深这说明扩散也可以在体和体之间发生演示实验在一个烧杯中装半杯热水另一个同样的烧杯中装等量的凉水用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同大量事实表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动温度越高分子运动越剧烈由于分子的运动跟温度有关所以这种无规则的运动叫做分子的热运动2分子间的作用力这是一个铅块我们知道它是由组成的组成它的分子在不停地运动着那么为什么铅块没有飞散开是什么原因使它们聚合在一起呢学生讨论是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的演示实验将两个铅柱的底面削平削干净然后紧紧地压在一起如图课本1314两块铅就会结合起来下面吊一个重物都不能把它们分开这个实验表明