5.3 善用法律 导学案（含答案）.doc

八年级上第五课做守法的公民5.3善用法律导学案 第五课做守法的公民5.3善用法律导学案 温故互查： 二人小组互查下列知识： 1、刑法与刑罚的定义 2、犯罪的三大特征是什么？其中最本质的特征是？ 3、青少年如何加强自我防范？ 设问导读： 第一环节：遇到侵害 依法求助 阅读课本P57页运用你的经验和课本P58页探究与分享，回答下列问题： 1、你遇到过类似情形吗？与大家分享。 2、当遇到类似情形时，你会如何依法保护自己呢？为我们提供保护的法律服务机构有哪些？ 阅读课本P59页探究与分享，回答下列问题：1、小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你对这种维权方式了解多少？ 2、什么情况下采用这种维权方式呢？为什么？这种维权方式可以分几类？（结合P60相关链接） 第二环节：有勇有谋 应对违法犯罪 阅读课本P60页探究与分享，回答下列问题： 1、日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做（常见方法有）？说说你的理由。 2、在全面推进依法治国的新时代，青少年应如何弘扬社会主义法治精神？ 自我检测： 1、下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是 A.社会、家庭、学校、公安机关      B.学校、司法机关、政府部门 C.法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 D.公安人员、父母、律师 2如果经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，应当（ ） A、放弃，无钱寸步难行    B、以牙还牙，武力解决 C、到律师事务所去        D、到当地法律援助中心请求帮助 3、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是（  ） A、非诉讼手段  B、诉讼    C、私了         D、以牙还牙 4、青年周某借用吴某的摩托车，在使用过程中造成摩托车严重损坏。吴某多次向周某索赔未果后，到人民法院起诉周某，这场诉讼属于（   ） A、刑事公诉   B、刑事自诉   C、民事诉讼   D、行政诉讼 5、王某是一名高三学生，平时学习成绩突出，就在高考前，其弟被人打伤了。王某没有多想，纠集了几个人将打他弟弟的人打成重伤。结果王某因伤害罪，受到法律制裁，其大学梦成为泡影。对此，理解不正确的是（    ） A、受到不法侵害时，要用法律武器维护自己的合法权益。 B、王某采取非法手段进行报复，以致违法犯罪 C、受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能采取非法手段进行报复 D、受到非法侵害时，我们要忍气吞声，否则任何方式都可能使我们受到更多伤害 巩固训练： 1、王某与梁某曾因生意产生过矛盾。一天，王某收到了一条梁某发来的带有严重人格侮辱的短信。收到短信后，王某将梁某告上法庭。法院判决梁某向王某赔礼道歉。该案例启示我们要（  ） A．依法行使权利，自觉履行义务  B．学会用法律武器维护自己的合法权益 C．让短信远离我们的生活     D．通过打官司维护公民合法权益 2、中学生小阳在公交汽车上，看见两个扒手在偷乘客的钱包。小阳没有直接喊抓小偷，而是假装肚子疼请求司机将他送往就近医院（附近有派出所），然后悄悄告诉司机实际情况。司机以送小阳去医院为由，直接将车开到了派出所。这表明小阳（ ） ①胆小怕事，不敢见义勇为②机智勇敢，善于与违法犯罪行为做斗争③缺乏视死如归的大无畏精神④法律意识强，具有较强的责任感 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 3、青岛晚报讯 ：在即墨市打工的孔某从朋友家串门离开时，突然遭到四名男青年不由分说的拳脚、棍棒围攻。孔某高声呼救，却无济于事。情急之下，他掏出随身的水果刀，胡乱向周围挥舞，将其中一名男青年的腹部捅至重伤。这一案例说明（）① 孔某的行为是为自身免受不法侵害而采取的行为，属于正当防卫 ② 孔某是在遭受多人正在行凶的同时所采取的行为，不负任何刑事责任 ③ 孔某的防卫行为没有超过必要的限度，是正当防卫④孔某的行为已经超过了必要的限度，是防卫过当