2022-2023学年山东省淄博市周村区九年级（上）期中化学试卷（无答案）.doc

第页共页学年山东省淄博市周村区九年级上期中化学试卷得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回为探究不同物质在水中的溶解情况学习小组成员将少量下列物质分别放入适量水中充分搅拌其中较容易得到溶液的是小苏打面粉植物油碘下列过程利用了乳化作用原理的是用汽油除去衣服上的油渍用蒸馏水洗去试管内的氯化钠用洗发水洗去头发上的污渍用食醋除去水壶中的水垢木糖醇那是一种理想的蔗糖替代产品小陈用它和的水配制了一杯约为的溶液给患糖尿病爷爷应用结合表格可以得出的结论温度溶解度爷爷又想要糖水再甜一点小晨可以把糖水降温或加入木糖醇若想把这杯糖水配制到最甜最多可以溶解木糖醇小晨又配制了和最甜糖水各一杯两者溶质质量分数之比为爷爷拿到糖水后发现杯底无固体小晨判断糖水还未饱和为探究硝酸钾的溶解性进行了如图实验其中溶液溶液中没有剩余固体溶液溶液中有剩余固体下列说法错误的是第页共页溶液溶液一定是饱和溶液溶液溶液一定是不饱和溶液溶液溶液的质量升高温度溶液可以变成不饱和溶液下列有关溶液的说法中正确的是均一稳定的液体一定是溶液在一定温度下某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质在一定温度下氯化钠的饱和溶液所含的溶质一定比氯化钠的不饱和溶液所含的溶质更多有时某一物质的溶液是稀溶液同时也可能是饱和溶液对于的溶液下列说法正确的是溶液中溶质和溶剂的质量比为每水中溶解若蒸发原溶液质量一半的水之后没有晶体析出则变为溶液若再加硝酸钾则变为溶液汽车电动车一般使用铅酸蓄电池某铅酸蓄电池用的是的稀硫酸现要用的浓硫酸配制该稀硫酸则需加水向如图所示烧杯内加入一种物质轻轻搅拌溶解后发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起则加入的物质可能是氢氧化钠硝酸钾硝酸铵氯化钠下列关于氯化钠溶解度的说法正确的是水中溶解达到饱和状态则的溶解度为时可把溶解在水中所以时的溶解度为时把溶解在水里制成饱和溶液所以时的溶解度为时水中溶解恰好达到饱和则时的溶解度为第页共页根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量绘制成图中斜线下列说法正确的是该物质的溶解度随温度的升高而增大时该物质的溶解度为个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是点表示溶液中溶质的质量分数为如图为甲乙两物质的溶解度曲线下列说法正确的是甲的溶解度大于乙的溶解度时甲乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液可以采用蒸发溶剂的方法此时溶液中溶质的质量分数保持不变时将甲乙各分别放入水中充分溶解再缓慢降温甲首先达到饱和状态在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时下列条件控制合理的是温度溶质颗粒大小溶质质量溶剂质量溶剂种类是否搅拌胃酸过多的人不宜大量食用的是牛奶玉米粥鸡蛋清山楂汁第页共页胃酸的主要成分是盐酸下列是某些药物的主要成分其中不能用来治疗胃酸过多的是下列关于性质的描述中不属于酸的通性的是紫色石蕊溶液变红与发生中和反应和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀与反应放出氢气向一杯氯化钡溶液中逐滴加入稀硫酸检验稀硫酸是过量则可向反应后的溶液中加入的试剂碳酸钠氢氧化钡氧化铜硝酸银下列四种物质中其中有一种能和其他三种物质发生反应该物质是溶液稀硝酸氢氧化钠溶液如图所示是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液变化规律的坐标曲线图请认真观察判断下列说法有关该实验事实的说法正确的是点时的溶液呈酸性用滴管滴加的溶液为氢氧化钠溶液盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时对应的点为点曲线上点对应的溶液中溶质只有氯化钠从海水中提取金属镁可按如图流程进行下列说法正确的是步骤通过一步反应即可实现步骤的目的是从海水中提纯氯化镁该流程涉及到初中化学的四种基本反应类型步骤都发生了中和反应第页共页下列各组物质中能发生复分解反应且反应前后溶液总质量不变的是氧化铜和稀硫酸氯化钾溶液和硫酸钠溶液盐酸和硝酸银溶液氢氧化钠溶液和盐酸图中图一表示两种固体物质的溶解度曲线试回答下列问题时向水中加入物质充分溶解所得溶液的质量是时物质的饱和溶液降温到所得溶液的溶质质量分数填变大变小不变之一如图二所示甲乙两试管中分别盛有一定温度时的饱和溶液试管底部分别有少量各自的固体存在若向试管外盛有水的烧杯中加入少量浓硫酸则下列有关说法中错误的是填字母序号甲试管中固体减少乙试管中固体增多甲试管中溶液的溶质质量分数不变乙试管中溶液仍饱和构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系如图是小明同学归纳的盐酸的化学性质知识网络请回答第页共页图中可以为属于类物质写出符合的一个化学反应方程式该反应常用作请写出一个符合且有明显现象反应的化学方程式写出一个符合的化学方程式该反应常用来根据碱的四条化学性质回答下列问题的种类应该属于反应的基本类型是若碱为氢氧化钙请写出一个符合反应的化学方程式该反应之所以能够发生是因为利用性质可以选择氢氧化钠溶液来吸收有害气体二氧化硫请写出发生反应的化学方程式归纳总结是学习化学的一种方法组成相似的物质具有一些相似的化学性质硫酸铜溶液和硝酸铜溶液都含有相同的离子是填符号向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液充分振荡反应的化学方程式为氢氧化钾与氢氧化钠具有相似的化学性质下列能与氢氧化钾溶液反应的是填字母氧化铁盐酸二氧化碳硝酸钾物质在组成上的差异也决定其性质上的不同向硫酸铜硝酸铜两种物质的溶液中分别加入氯化钡溶液发生反应的化学方程式是第页共页锂元素及其所形成的化合物在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途它的化合物氢氧化锂是一种易溶于水的白色固体有辣味具有强碱性和腐蚀性下表是部分物质的溶解性表运用此溶解性表可知溶液中含有的离子有结合你对复分解反应发生条件的理解从表中选出一种盐该盐能和发生复分解反应请你写出该盐的化学式该复分解反应发生的实质是溶不不溶不不溶溶溶微溶溶溶从上表中还能选出两两发生复分解反应的物质请写出一个合理的化学反应方程式实验桌上有一瓶久置的氢氧化钠溶液同学们对其是否变质进行实验探究提出问题久置的氢氧化钠溶液是否变质呢猜想与假设猜想没有变质溶质全部是猜想部分变质溶质是猜想全部变质溶质是实验探究同学们分别设计了不同方案进行探究请你协助完成相关内容甲同学设计的实验方案实验步骤实验现象结论取一定量该溶液于试管中滴加无色酚酞溶液溶液变成红色猜想成立向的试管中滴加过量的稀盐酸有乙同学设计的实验方案实验步骤实验现象结论取一定量该溶液于试管中滴加过量的溶液有产生猜想成立实验结束后进行过滤测所得滤液的值第页共页反思与评价同学们讨论认为甲同学的实验结论不严密理由是乙同学实验中发生反应的化学方程式为所加试剂需过量的原因是某化学兴趣小组用实验室常用药品或溶液对溶液与稀硫酸是否恰好完全反应进行探究该小组设计了两种不同方案如下知识卡片与化学性质相似溶液显中性实验探究方案一某同学先向试管中加入溶液再滴入几滴酚酞溶液溶液变红然后慢慢滴入稀硫酸边滴边振荡直至溶液恰好变为无色边滴边振荡的原因是从微观的角度分析该反应的实质是在滴人稀硫酸过程中若观察到有气泡出现请分析产生气泡的可能原因用化学方程式表示方案二实验步骤实验现象结论取溶液于试管中滴入一定量的稀硫酸振荡后加入镁条若稀硫酸过量若没有明显现象溶液与稀硫酸恰好完全反应实验反思另有同学提出方案二不能证明溶液与稀硫酸恰好完全反应其原因是除以上方案外下列哪些物质单独使用也可以证明溶液与稀硫酸是否恰好完全反应填序号试纸铁丝氧化铜紫色石蕊溶液用侯氏联合制碱法制取的纯碱中常含有少量的氯化钠化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量称取样品放入烧杯中并滴加稀盐酸当盐酸滴加至时气泡不再冒出此时称得烧杯内溶液的总质量为试计算产生二氧化碳气体的质量是该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数计算结果精确到第页共页某学校利用假期开展化学综合实践活动协助当地环保督察满查该地区河流污染状况并取样做数据分析其中一个小组经调查发现某化工厂排放废液中的残余硫酸严重污染该地区河流该小组取废液样品用的氢氧化钠溶液中和废液中的残余硫酸测得实验数据如下表实验序号消耗溶液的质量反应后溶液的请回答下列问题欲计算出该废液样品中所含硫酸的质量你觉得应该选择实验序号的数据请计算出该废液样品中残余硫酸的溶质质量分数要求写出计算过程