部编版八上语文期末复习纲要.doc

1八上期末复习纲要一考试范围及重点考试范围及题型四到六单元为主少量涉及期中考试以前的知识点认真琢磨模拟测试一和模拟测试三熟悉题型对照答案回顾考点和答题思路名著阅读以昆虫记为代表的科普作品的阅读写作包括写作中语言连贯得体的训练包括用恰当的说明方法介绍说明事物特征的训练包括模仿第四单元的经典篇目初步学习散文写作的训练二各种题型分项列举重点一字音字形复习方法以书后读读写写中的词语为重点关注书下注释中成语或常用词汇的意思回看默写本和活页中相关错题期中考试前重点词语枚举溃退锐不可当颁发铭记彰显振聋发聩翘首娴熟屏息敛声殚精竭虑悄然镌刻浩瀚不逊匿名教诲杳无消息抑扬顿挫深恶痛疾不辍粗糙犀利炽热筋疲力竭锐不可当褒义词勇往直前的气势无法阻挡殚精竭虑用尽心力费劲心思振聋发聩比喻唤醒糊涂麻木的人鹤立鸡群褒义词比喻一个人的才能或仪表在一群人中很突出四五单元重点词语易错词语枚举第四单元迂腐拭目以待交卸狼藉簌簌赋闲踌躇蹒跚颓唐琐屑触目伤怀开垦妙手偶得主宰锤炼坦荡如砥倦怠潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出倔强参天耸立不折不挠婆娑虬枝秀颀兴味洗涤卑微牛犊茸毛繁殖凋谢遏制濒临炫耀蔓延俯瞰云霄呼号嘲讽鲜腴篱笆格调吆喝密匝匝张目结舌暮年情味苔痕第五单元弧形长虹卧波悠久记载巧妙绝伦古朴和谐匀称桥墩交头接耳惟妙惟肖推崇序幕竹竿映衬丘壑雷同雕镂嶙峋依傍斟酌轩榭重峦叠嶂因地制宜自出心裁俯仰生姿翰林题跋擅长考订疏林薄雾农舍田畴春寒料峭岔道簇拥长途跋涉宏敞无暇一顾摩肩接踵络绎不绝摄取长而不冗线条遒劲轧暴晒隧道折皱纤维防御顾忌联结车辙寻觅喧嚣欢愉无动于衷惟妙惟肖形容描写或模仿得十分精妙逼真胸有丘壑指绘画作文时心中已把握到了深远的意境苏州园林一文中即指这个意思指设计师和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思亦比喻对事物的判断处置自有高下络绎不绝人车等往来不断前后相接二诗文默写篇目孟子三章愚公移山饮酒其五春望雁门太守行赤壁渔家傲浣溪沙2采桑子相见欢如梦令白杨礼赞节复习方法每一篇先顺着标题作者朝代熟练背诵再关注当中的名句重点句子含易错字的句子回看相关试题关注重点句子和自己常错的字常考句子加着重号的为重点作家野望的颔联描写自然界静态景色的句子树树皆秋色山山唯落晖描写动态景象的诗句牧人驱犊返猎马带禽归表明诗人王绩有归隐之意的句子相顾无相识长歌怀采薇崔颢的黄鹤楼描写登楼所见景象的句子晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲以直接抒情为主画龙点睛的句子日暮乡关何处是烟波江上使人愁王维的使至塞上中描写大漠壮丽风光最能体现诗中有画特点的名句大漠孤烟直长河落日圆李白渡荆门送别中描述长江开阔景象的句子山随平野尽江入大荒流虚实结合描写江上绚丽景象的句子月下飞天镜云生结海楼借江水抒发对家乡的爱恋之情的句子仍怜故乡水万里送行舟白居易钱塘湖春行中描写春日里动物之景的句子几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥描写春日里繁花似锦草儿萌发的生机的画面的乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄苏轼记承天寺夜游中描写月色的句子庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也表达了苏轼贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲等情绪的句子但少闲人如吾两人者耳与朱元思书中点明对自然景物的喜爱和避世退隐的想法的句子鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反曹操龟虽寿中表达乐观向上的情怀的名句老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已赠从弟其二刘桢亭亭山上松瑟瑟谷中风岂不罹凝寒松柏有本性托物言志孟子三章得道多助失道寡助的中心论点天时不如地利地利不如人和君子能战无不胜的原因是得道者多助失道者寡助孟子善用排比雄辩有力比如得道多助失道寡助中城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也又如域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利比如生于忧患死于安乐中陈述英雄多磨难的千古名句必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能大丈夫的所坚持的道德的最高标准居天下之广居立天下之正位行天下之大道孟子所说的大丈夫的标准即无论在什么样的外部条件下都能坚守仁礼义富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也愚公移山列子子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平愚公长远的眼光和必胜的信念饮酒其五陶渊明东晋远离世俗悠然闲适的隐士情怀写出自己身处人境却内心宁静的原因的句子问君何能尔心远地自偏表现诗人生活与大自然融于一体的名句是采菊东篱下悠然见南山借山中傍晚暮霭沉沉山鸟归林的情景表达真意的句子山气日夕佳飞鸟相与还春望杜甫唐忧国忧民思家念亲以春天美好的景象来反衬感时思家的痛苦心境的句子感时花溅泪恨别鸟惊心用夸张来抒写战争年代人们共同心声的句子烽火连三月家书抵万金以意象白发来抒发悲己情怀的句子白头搔更短浑欲不胜簪雁门太守行李贺唐边塞战事建功立业的报国情怀用丰富的色彩描绘意境3写敌情紧急战云笼罩的句子是黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开用燕昭王招贤纳士的典故表达报国的忠心报君黄金台上意提携玉龙为君死杜牧唐的赤壁中借三国史事曲折表达自己生不逢时怀才不遇的无奈的句子东风不与周郎便铜雀春深锁二乔渔家傲李清照宋记梦之作想象生不逢时而空有才华的不满描绘一幅壮阔壮美的海天相接的图画的是天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞对天帝的回答表达空有才华的慨叹的句子我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句回答天帝自己的归宿用典表达自己浪漫情怀的的句子是九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去浣溪沙晏殊北宋时光流转物是人非的感慨对仗工整的句子无可奈何花落去似曾相识燕归来采桑子欧阳修北宋西湖四时美景恬淡安适的情怀上片从视觉听觉角度写美景的句子轻舟短棹西湖好绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随下片静中有动的描写无风水面琉璃滑不觉船移微动涟漪惊起沙禽掠岸飞相见欢朱敦儒宋爱国情怀忧国忧民上片写景意境开阔金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流下片抒情痛苦悲慨中原乱簪缨散几时收试倩悲风吹泪过扬州如梦令李清照宋轻松与欢愉洋溢着生活的气息常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处争渡争渡惊起一滩鸥鹭白杨礼赞茅盾节托物言志抒情句子这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树由物及人揭示象征内涵的句子划线为容易填空的词句它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美丽如果美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言那么白杨树算不得树中的好女子难道你觉得它只是树难道你就不想到它的朴质严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民白杨不是平凡的树它在西北极普遍不被人重视就跟北方农民相似它有极强的生命力磨折不了压迫不倒也跟北方的农民相似我赞美白杨树就因为它不但象征了北方的农民尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强力求上进的精神三重要文学文化常识孟子课本注释要点战国中期思想家儒家学派代表名轲司马迁课本注释要点西汉史学家字子长所写史记开创纪传体史书体例长于写人陶渊明东晋诗人开创田园诗所学诗作饮酒其五李清照号易安居士宋代的诗人书中涉及作品渔家傲如梦令分别代表她两个时期创作的主题和特色行冠礼古时男子二十岁行冠礼表示成年见教材注释阴阳阴指山的北面水的南面阳指山的南面水的北面鲁迅藤野先生即选自他的回忆性散文集朝花夕拾四语法知识句子的成分教材要能识辨简单的句子的六种成分主谓宾定状补考前自己找些句子分析成分或者自己造些句子去想想它的成分可以根据词语短语处于主谓宾的前或后的位置来判断定状补示例俊秀的小七和鄙陋的小八以最快的速度跑在食堂的路上主语小七小八谓语跑主语前面的俊秀的鄙陋的是修饰主语的是定语谓语前4以最快的速度是介宾短语修饰谓语是状语谓语后面在食堂的路上是补充说明跑的地点的是补语句子的主干句子主干就是被压缩掉定状补的部分主语宾语的中心语在的字后谓语在地之后如模拟测试一第题选项我国桥梁事业的飞跃发展表明了我国社会主义制度的无比优越主语宾语是偏正短语充当的中心语都是在的之后又如知识渊博的他总是谦虚而恳切地询问无知的我想一想句子的主干是什么压缩的窍门是什么句子的语气四种语气陈述语气疑问语气感叹语气祈使语气书面上对应不同的标点祈使语气包括命令请求催促劝说等不同的语气题型示例见课堂笔记或补充习题中梦回繁华一课相关练习题型如下请你从句子语气的角度分析禁止踩踏草坪和小草青青足下留情两个标语的不同表达效果答案示例禁止踩踏草坪是祈使语气带有命令的口吻语气过于强硬没能体现对被提醒人的尊重小草青青足下留情陈述中带有祈使但是为委婉的劝说被提醒者容易接受五古诗文阅读古诗阅读无论是课内还是课外诗歌阅读主要是考查对诗歌情感的理解表现手法词语等分析最终要归结到对情感表达的作用初读诗歌后要能感知诗歌是表达的悲还是喜的情感画面是明还是暗题型示例模一第题分析笑指吾庐何处是的妙处答案如下运用设问表现手法判断引出自己对住所幽雅环境的描写结合下文分析词与句的分析都要回到语境中一个笑字流露出自得和愉悦的心情结合具体词语分析情感文言文阅读回看课堂笔记把握每课内容要点回看书下注释记忆重点词语解释可以回看周周清相关练习常用词归纳寡助之至到极点固国不以山溪之险巩固委而去之丢弃离开岂不诚大丈夫哉难道真正确实是焉得为大丈夫乎这怎么能够人恒过常常犯错误丈夫之冠也行冠礼父命之教导教诲往之女家女同汝你傅说举于版筑之间举荐空乏其身资财缺乏这里是使资财缺乏行拂乱其所为违背惩山北之塞苦于惧其不已停止年且九十将近杂然相许赞许同意曾不能损魁父之丘连都如太行王屋何把怎么样且焉置土石况且其如土石何副词加强反问语气汝心之固顽固上自劳军慰劳居无何经过不久于是上乃使使持节诏将军于是派遣使者已而之细柳军不久到往天子乃按辔徐行于是控制着车马慢慢地将军亚夫持兵揖曰执拿拱手行礼天子为动被感动使人称谢向人致意表示问候曩者霸上棘门军先前其将固可袭而虏也必一定通假字归纳5亲戚畔之畔同叛意思是背叛往之女家女同汝意思是你曾益其所不能曾同增意思是增加法家拂士拂同弼意思是辅佐衡于虑衡同横意思是梗塞不顺无陇断焉陇同垄意思高地始一反焉反通返意思是往返军士吏被甲被同披意思是穿着改容式车式同轼意思是车前横木文中用作动词指扶轼虚词用法归纳以介词凭借例句以残年余力固国不以山溪之险以天下之所顺连词来用来例句以备胡盖以诱敌介词用拿例句蒙辞以军中多务之助词的例句三里之城七里之城以君之力投诸渤海之尾助词主谓之间例句丈夫之冠也甚矣汝之不惠而两狼之并驱如故代词用在动词后作宾语例句告之于帝环而攻之动词到前往例句寡助之至之细柳营词类活用归纳使动用法例句富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈例句苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身动心忍性例句无案牍之劳形名词作动词例句箕畚运于渤海之尾改容式车六现代文阅读散文阅读题型回看四单元综合测试卷相关阅读模一和模三相关阅读背影白杨礼赞是重点课文可能考阅读需要回看课堂笔记书后习题和周周清相关考题四类散文记事写人托物言志阐述哲理借景抒情两类主题或情或理说明文阅读文体特点及考点见课堂笔记题型回看五单元综合测试卷相关阅读模一和模三相关阅读苏州园林中国石拱桥是重点课文可能考课内阅读回看课堂笔记考查重点根据要求在文中筛选相关信息的能力不可自由发挥说明对象及内容初读时一定要圈画有关说明对象的关键词句可以回看活页相关阅读指导说明方法常考的如下举例子打比方作比较摹状貌列数字首先要能正确书写分析作用一定要联系上下文揭示说明对象的特点说明语言准确严谨答题时要联系语境模三中换了一种问法但还是考查语言的准确性另外科普说明文的语言还有生动性的特点如中国石拱桥中对卢沟桥石刻狮子的描写苏州园林中对古老藤萝的描写题型见单元五说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序分析说明顺序的方法是在概括内容的基础上加以梳理题型参看活页中桥是技术也是文化的相关题目七名著阅读科普作品的阅读复习要点见课堂笔记题型如模一第题模二第题模三第题回看周周清试卷相关题目名著要点研究方法长时间追踪观察昆虫不断假设反复推理严密地求证科学性昆虫的本能和习性写作技巧拟人手法文学性拟人手法行文活动语言诙谐以虫性反观人性要能在原著找出例子如教材中选文蝉的结尾段四年黑暗中的苦工一个月阳光下的享乐这就是蝉的生活什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢这既是对蝉这样的弱小生命的赞颂更是反观奋斗的人生6主题对生命的尊重敬畏对自然万物的赞美在原著中要找出例子如模二第五题答案诗歌运用拟人化手法分刻画了蚂蚁无赖抢劫蝉的汁水的情态分内容活泼富有情趣分小可爱家伙等词洋溢着法布尔对生命的关爱之情表达了对蚂蚁和蝉昆虫生命的尊重分点分写出四点即可八写作训练应用文写作感谢信倡议书邀请函见课堂笔记主要考查一是格式二是语言的得体表达得体是要考虑说话的对象场合从而在礼貌用语和说话语气上的恰当处理说明文片段写作见微写作和作文本训练点抓住事物的特征运用恰当的说明方法题型模拟测试三第题如下用第五自然段中划线句所使用的说明方法介绍昆虫记要求语句通顺突出对象特征所使用的说明方法不少于两种分划线句高树与低树俯仰生姿落叶与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的宙美观点看这是不足取的说明方法有打比方举例子摹状貌作比较任选两种答案示例昆虫记的作者以独特的研究方法探究昆虫的生活与习性总说昆虫记的特点在法布尔那个时代一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里浸在酒精里睁大眼睛去观察不重视研究昆虫的本能与习性用一般的昆虫学家与法布尔进行比较作比较法布尔则不一样他有自己研究昆虫的荒石园通过野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性所以在他的笔下一个个昆虫比如潜伏地下四年的蝉善于利用心理战术的螳螂举例子都是一个个鲜活的有灵性的生命涌动着对生命的敬畏和热爱文段的结构形式可以模仿苏州园林的总分结构使条理清晰特征鲜明大作文建议考查选择自己擅长的题材和体裁不要写空发议论的文章要能借具体的事人物表达一定的情或理回看微写作的素材和随笔中自己积累的素材比如竞赛作文花又开了要注意审题和扣题分以下多为偏题或走题习作考场一定要注意认真读懂题意行文中要始终围绕去写恰当的点题如果对自己积累的素材不满意可以翻看活页七彩语文上精彩的考场优秀作文