新人教版八上语文期末复习资料(一).doc

新人教版八上语文期末复习资料(一) 一 新闻两则 毛泽东 1不含：不包括。锐不可当(dāng)：锋利无比，不可抵挡 。业已：已经 。绥靖（suí jìng）：安抚，平定。聿：yù。 4、阌（wén）乡。 二 时间：1948年11月4日下午。地点：南阳。 人物：中原我军 。原因：我军胜利的攻势下 。经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息。 结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南 。   2阅读新闻，还要注意他的结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。标题的作用：概括新闻的主要内容，吸引读者的注意。导语是新闻开头的第一段或第一句话，作用是：扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，作用：用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时暗含在主体中。还要注意它的六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 3一 时间：1949年4月20日—4月22日。 地点：西起九江（不含），东至江阴 。人物：人民解放军百万大军 。原因：解放全中国 。经过：三路大军渡江情况 。结果：顺利渡过长江。 分层：1、历史上的南阳。2、回顾一年多的战况的变化。 3、回顾一年多来南线人民放军的伟大胜利。 4、预言王凌云的黑暗前途。 问题：１、三路军的安排顺序如何？原因是什么？（时间，敌军的抵抗情况） ２、我军所向披靡的原因？（敌我双方分析：一方面，另一方面。） 二、芦花荡 孙犁 1选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。编算：方言，这里有计划，盘算的意思。疟（yao）子：即疟(nui)疾，一种急性传染病。寒噤：因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。挂花：负伤流血。蹿：向上或向前跳。 仄歪：倾斜，歪斜 。张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。仄：狭窄。 孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。 2老头子：外貌描写，行动、语言等描写。 老头子：老当益壮，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。 写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界（１、表现老头子报仇雪恨后的痛快心情。２、对家乡、对人民的深沉的爱），加强抒情韵味。 3问题：１能否把“老头子”改为“老英雄”？不能，老头子是平凡的，在这里代表我们全民族的力量，这种力量是无处不在的，不可征服的，改后失去平凡，没能体现全民族力量。２、写老头子传奇的方法：Ａ强烈的反差不渲染，Ｂ女孩的怀疑来反衬，Ｃ叙述斗鬼子中只说其然不说其所以然。３、老头子的设计有什么巧妙？Ａ事先布好钩阵。Ｂ时机选择得好――鬼子正在洗澡，Ｃ以莲蓬诱敌人上钩，Ｄ以装慌忙消防敌人的戒备心理。 三 蜡烛 西蒙诺夫 1选自《阅读和欣赏》茅盾译，西蒙诺夫(1915-1979)。苏联作家。2主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。 感动的原因：A老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力。 B环境很危险，炮火连天 。Ｃ点在坟头的蜡烛有特殊意义（红军烈士之光,虽死犹存；寄托南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；两国人民战斗情谊的象征）。Ｄ老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士 记叙的线索：炮火 为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧 （１、生命与杀戮，正义与邪恶的较量；２、炮火疯狂呈一时之凶，而生命之兴永无止境）3黑色大围巾： 表示了沉痛哀悼的感情和渲染了肃穆的气氛。 老妇人的动作： 爬 跪， 说明了她年老体弱，行动不便。 四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信　　雨果 1选自《雨果文集》第11卷 雨果（1802-1885）法国作家 代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等２、箧（qie）：箱子。雨果的态度、立场：谴责英法联军的强盗行径，同情中国所遭受的空前劫难。珍惜人类文明成果及其创造者。 1-4段 赞美圆明园 5-10段 谴责侵略者。 “更彻底，更漂亮……丰功伟绩！收获巨大！”（反语的修辞） 五 亲爱的爸爸妈妈 　　　聂华苓选自1989年1月8日《人民日报》，有删节。1凄风。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛围，无限悲哀） ２悲哀：残酷的历史使人悲哀。 美丽：人民不忘历史，成千上万的人来纪念死者。 真实：眼前所见一切。 荒缪：47年前纳粹认为种族有优劣之分，已优等民族自居，要消灭劣等民族。 迪桑卡的诗（对德国法西斯暴行的最深刻的控诉）。 明赫白：真诚的忏悔； 日本人：自私的狡辩； 六 阿长与《山海经》 　　　鲁迅1选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》）。震悚（song）。内容：阿长称呼的由来，“大”字睡相，元旦的古怪仪式，讲“长毛”的故事，买《山海经》 阿长：1对孩子倾注一片心血的人。 2一个一生不幸，相信命运，要求不高，只图平安的劳动妇女。 3一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体（如吉利文化，避讳修辞，珍惜劳动成果，讲究形象）。 描写阿长：外貌、语言、行动、神态。 “我”的表现：对阿长的隔膜和轻视；不理解她的良苦用心；最后对她敬意，为她祝福。重点：１、第6到第12自然段；２、第22到27自然段。七 背影 　　朱自清 1选自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。差chāi使：这里指职务。狼藉：乱七八糟的样子。 簌簌sù：纷纷落下的样子。迂yū：言行守旧，不合时宜。颓tuí唐：衰颓败落。情郁其中：感情积聚在心里。奔丧sāng 2本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。 背影的四处描写：1开门见山，有一种浓厚的感情氛围（难忘背影） 2望父买橘 3父子分别 4呼应开头，作者对父亲的思念之情不能自已（思念背影）。 父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。 “我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，同情，心疼，愧疚…… 流泪：徐州奔丧——悲哀之泪 　　　　　　　　　　　　望父买橘——感动之泪 　　　父子分手——惆怅之泪 　　　　　　　　　　　　别后思父——伤心之泪 3重点：1父亲的每句话所表达的情感，2描写父亲的动作的词及其作用，3四个字表达父子情感。八 台阶 1选自小说集《台阶》，有删节。2凼dàng：方言，水坑。3尴尬gān’gà：神色、态度不自然。 旧台阶（1-6） 三级 青石板 地位低 　　　　　新台阶（18-29） 九级 水 泥 地位高 父亲的性格：倔强，勤劳，坚强，俭朴，谦卑（坚忍不拔） 。作者对父亲的感情混杂了崇敬和怜悯。 九 老王 　　杨绛　1、选自《杨绛散文》另有散文集：《干校六记》 《将饮茶》，译有《堂吉柯德》。塌败：塌陷破败 默存：本文作者的丈夫钱钟书的字。凑合：将就 。伛(yǔ)：弯（腰）曲（背）。 翳(yi)：眼角膜病变后留下的疤痕 。滞苯：呆滞笨拙 。愧怍(zuo)：惭愧 ２、生活情况：1职业，谋生手段（前提）　 2生理缺陷，谋生的困难（前提）　 3居住条件差（结果） 交往的事：1带送冰块 　　　　　2送钱先生上医院不收钱 ３、镶嵌：夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直――将死之人的形象。 强笑：准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。“前任”：大词小用，用词简洁之至，且又风趣。抱歉：作者具有善良的品格，人人平等的观念。 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍：一个社会有幸运者和不幸者，幸运者有责任去帮助不幸者，关注他们的命运，改善他们的处境，让他们过上好日子。作者之所以“愧怍”是因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。★ 临死前送香油和鸡蛋： 1、语言描写（病重，没力气说话）２、动作描写（病危，动作不听使唤）３、外貌描写（病入膏肓）。老王：老实厚道，心地善良，知恩图报，孤苦伶仃。他也许觉得我这话有理，站着等我：我们是平素之交，他了解“我”的善良与没有恶意，因此收了“我”的钱，他知道“我”已经领了他的情。　　　　杨绛全家有爱心，人道主义思想，有平等观念。 十 信客 　　　余秋雨注解：1选自《秋雨散文》，有删节。信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。 2闯码头：外出到城里谋生 3吊唁（yan）：祭奠死者并慰问家属。 余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的碎片》。 余秋雨的写作风格：典雅，质朴，畅达。 本文写了信客从业缘起，信客生涯，转业之后。 工作内容：收发信、物，传递噩耗，料理后事，送遗物 ，代写书信。 本文概括地写了信客在谋生者死后当代理人，具体地写了一次遭诬陷的事 信客：诚实无私，任劳任怨，克尽职守，待人宽容，善良厚道，通达世理 老信客， 略写，暗线写老信客一生命运， 赞赏和同情。 年轻信客， 详写， 明线写年轻信客生涯， 赞颂和褒扬。 第三单元 事物说明文 １、说明文：客观地说明事物特点（事物说明文）或阐明事理（事理说明文）的一种文体。 说明顺序：时间，空间，逻辑（现象到本质、主要到次要、原因到结果、整体到部分、具体到概括等） 说明方法及作用：①打比方：使说明对象生动、形象，增强文章的趣味性。 ②举例子（举事例）：使说明的对象具体形象，便于读者理解，支撑观点，使之更具说服力。 ③列数字（列数据）：使说明更准确无误，令读者信服。④作比较：突出强调被说明事物的特征，给读者留下深刻的印象。⑤作引用（引资料、引用）：使说明内容更充实,更有说服力⑥摹状貌：使说明事物生动、形象，使文章更具可读性。⑦下定义：（特点：用简单的语言对事物作全面地概括；前后可互换），作用：揭示事物的本质特征。 ⑧作诠释：（特点：对事物的几个甚至一二个特点作具体、详尽地解释；前后不对等，不可以互换）。作用：让说明更详尽和具体，便于读者理解； ⑨列图表（画图表）：使说明内容直观形象。 ⑩分类别：使条理清楚，界限分明。十一 中国石拱桥 　茅以升　　　　（事物说明文） 说明方法：列数字，举例子，打比方，下定义，作引用，作诠释，分类别、摹状貌，。注释：1茅以升(1896-1989)，自唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。 2制造奇特，人不知其所以为也。”意思是，桥的构造很奇特，人们不知道他是怎样造的。3匀称c