安徽省合肥市庆平希望学校2022_2023学年九年级上学期化学期末模拟试题(含答案).doc

2022~2023学年度上学期九年级化学期末模拟试题 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1、我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（　　） A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画 2、习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一主题的是（　　） A．直接排放生活污水 B．焚烧落叶，减少垃圾运输量 C．植树种草，增加绿化面积 D．填埋废弃电池 3、化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是（　　） A．大气中二氧化碳的含量增多，会造成酸雨 B．锅炉用煤加工成粉末状，可减少煤的浪费，节约能源 C．室内起火，应迅速打开所有门窗通风，释放烟气 D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等物品的失火 4、下列实验操作正确的是（　　）



A．取用固体药品 B．闻气体气味 C．塞紧橡胶塞 D．检查装置气密性 5、神舟十四号飞船使用了钛合金等金属材料。钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．钛属于金属元素 B．钛原子的中子数为22 C．钛在化学反应中易得到电子 D．钛的相对原子质量为47.87g 6、千金藤素（C37H38N2O6）对新冠病毒有良好抑制作用。下列有关千金藤素说法正确的是（　　） A．含有3个氧气分子 B．含有83个原子 C．所含氢元素质量分数最大 D．由四种元素组成 7、下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　） A．二氧化碳通入石蕊的水溶液中，溶液逐渐变为蓝色 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 8、我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）
A．甲的相对分子质量为6 B．反应前后各原子的总数没有改变 C．参加反应的甲与乙的质量比为3：1 D．氢元素的化合价在反应前后不变 9、下列措施与对应理由的因果关系不正确的是（　　） A．房屋着火，用水灭火--降低可燃物的着火点 B．白磷要保存在水中--防止自燃 C．倾倒液体时标签向手心--防止标签被腐蚀 D．真空包装食品--防止缓慢氧化 10、逻辑推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．酒精灯的外焰温度最高，则加热时使用外焰加热 B．稀有气体可以作保护气，则作保护气的一定是稀有气体 C．阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子 D．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，则可以用木炭代替课本中红磷测定空气中氧气的含量 11、分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（　　） A．混合物：合金、冰水混合物 B．单质：CH4、O2 C．氧化物：H2O、KClO3 D．清洁能源：太阳能、氢能 12、下列实验方案，不能达到相应目的的是（　　）

A．探究MnO2能否加快H2O2的分解 B．验证质量守恒定律

C．测定空气中O2的含量 D．比较不同物质的着火点 二、本大题包括5小题，共28分 13、阅读下列材料，回答相关问题。环控生保系统是航天员的生命“保护伞”，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，它利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名航天员一天的需要。水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压（10kPa左右）蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水能达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水可用于航天员生活用水和电解制氧。（1）目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术是  。（2）电解水反应的化学方程式为 。（3）蒸馏水时，减小压强可使水的沸点  （选填“升高”或“降低”）。（4）电解制氧时，利用太阳能电池板供电的优点有  （任写一条）。 14、根据如图实验装置填空。
（1）仪器①的名称是  。（2）装置B制取氧气的化学方程式为  。（4）小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成CO2的气体发生装置的优点： 。 （5）图E所示的装置被称作“万能瓶”，若收集氧气，气体从  端通入。 15、如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图。
（1）除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有  ，空气中的CO2含量增多导致的后果是  。（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式  。（3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程为
16、化学兴趣小组利用手持技术（利用传感器和数据采集器实时测量技术）测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化。验证建筑火灾逃生策略的合理性。
如图1所示，在圆筒形透明塑料实验容器中底部3个点（K1、K2、K3）分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛：如图2所示，在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器（a1、a2、a3）、温度传感器（b1、b2、b3）和二氧化碳传感器（c1、c2、c3）。点燃蜡烛后，盖上实验容