幼儿园大班教案《换牙》

幼儿园大班教案《换牙》 姓名: 时间:  幼儿园大班教案《换牙》 活动目标: 工. 了解换牙的过程，知道换牙时要留意的问题。 2 .巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后澈口的好习惯。 3 ，体会换牙给自己带来的特殊 感受, 并与大家共享 换牙期所带来的成长喜悦和苦恼。 4 .初步了解了换牙的常识。 5 .与小伙伴交流换牙的感受。 活动预备: 镜子; 各种饼干; 纸， 笔; 牙刷，牙吝， 杯子。 活动过程: 、了解牙齿的样子 1 ，猜谜语引入主题:“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中 午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。” 2 .用小镜子照口腔，观察自己牙齿的样子，把它画下来。 3 ，展示牙齿样子，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。 4 ，请幼儿品尝饼干，提问: 你们是用什么牙咬的? 用什么牙磨 碎的? 《感知不同样子和不同位置的牙齿，有不同的作用) 5 .牙齿除了吃东西，还有什么作用? 小结: 牙齿的样子是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不 1  同样子的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮忙我们咀嚼食物，还能帮 忙我们正确地发音，说话清楚。 二、交流换牙的感受 对比观察; 工. 请换牙的和没换牙的幼儿张嘴, 看看他们的牙齿有什么不一 样，引出“换牙，的概念。 2 ，请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。 讨论: 为什么要换牙? 换牙时该怎么办? 小结: 小朋友最初换牙时总感到可怕担忧。其实，换牙是我们每 个人都要经历的过程。换牙的特殊 经历，让你们真的长大 了! 三、认识恒牙和乳牙 幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》，通过故事了解乳牙和恒牙，了 解换牙时的正确行为。 四、探究: 刷牙 工. 小试验: 老师先请幼儿品尝饼干, 然后请幼儿辣出镜子照照; 你发觉了什么? 2 .我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。假如 不准时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢? 3 .请幼儿探讨正确的刷牙方法。老师请一名幼儿示范叙述正确 的刷牙过程: 用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙音，再喝一口清水 注口，然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最终喝水将嘴澈干净。 。  4 ，带领幼儿到体洗室亲历一次刷牙, 老师留意指导方法不正确 的