小学六年级上册语文期末试卷

六年级语文期末检测试卷 基础知识。（5小题，共28分。） 读音节，找词语朋友。（10分） 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分） 镌刻（juān juàn）抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ）瘦削（xiāo xuē） 词语大观园。（5分） “喝、呷、饮、尝、咬、嚼、吞”以及“狼吞虎咽、细嚼慢咽”等都是表示“吃、喝”的词语但意义却不相同用法也截然不同。你能根据它们各自的用法把它们分别填在下面这段话中的括号里吗? 暑假里的一天小松玩到傍晚才回家。他刚进家门就见饭桌上摆满了菜肴。小松来到桌旁。看到有一杯冷饮他先（ ）了一口觉得味道甜美。于是举起杯子一（ ）而尽。然后他又夹了一块香酥鸡（ ）了（ ）哟，真是香酥可口，便（ ） 地吃起来。接着。他又夹了一大块熏鱼还没有（ ）碎就往下 。由于吃得太快小松一下给噎住了。妈妈叫他（ ）了口水他才缓过气来。妈妈告诉他吃东西要（ ）。吃过饭妈妈给小松削了个苹果他只（ ）了一口觉得酸溜溜的便放下了。 按要求填空，你一定行的。（4分） ⑴“鼎”字共（  ）画，用音序查字法应先查（   ）；用部首查字法，应先查（   ）部，再查（  ）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大； ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（    ）种解释。  ⑵“凸”字共（    ）画，可用（    ）查字法来查，它的笔顺是___________________。 用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。(5分) 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香 味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘扬；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。 二、积累运用。（3小题，共17分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。 ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。（每句2分） （1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） ____________________________________________________________________________（2）父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”（改为间接转述） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________ （4）友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句) ____________________________________________________________________________。 口语交际。（共5分。） 这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来把手伸向小树苗，这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释，请写出你是怎样向老师解释的？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 阅读下面短文，回答问题。（7小题，共20分。） （一）课内阅读(6分) 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大，不会再长大。 1、给文中加点的字注音。(1分) 2、地球在宇航员眼中是这样的_____________________________________________________________________。（1分） 3、划“______”的句子用了___________、___________、___________的说明方法，说明_________________________________________________________。（4分） 4、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ _________________________________________________________________________________________________________________________________（2分） （二）课外阅读（12分） 与父亲抬担子 ①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”  ②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。   ③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。  ④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也