幼儿园小班教学设计

幼儿园小班教学设计 设计意图 小班的幼儿刚刚走进幼儿园的天门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活- 但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭兽着要找妈 妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活 气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件 很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。 活动目标 1 能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。 2. 能随音乐进行简单的动作表演。 3. 感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。 活动准备 1. 经验准备: 幼儿有一起玩到的同伴，熟悉歌曲《找朋友》 。 2. 物质准备: 音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、 幼儿在班级中游戏的图片。 歌曲 1; 我爱我的幼儿园 歌曲 2; 找朋友 活动重难点 1. 重点: 能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》 - 2. 难点: 在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。  活动过程 一、活动时入 1.看一看 教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。 提问: 小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2. 说一说 幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3. 找一找 教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音 乐做律动。 二、学唱歌曲 1 听一听 教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌 词内容。 提问: 你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 教