《索溪峪的野》教案
、教学目标:
1、理解课文内容,感受索溪峪的美,表达了作者对大自然的必美。
2、体会作者的情感,领情作者抓信县物特点先概括表述再具体描写的方法。
二、本点难点:
体会索溪峪的“野”表现在哪些方面,领司作者的表达方法
三、教学过程:
(一) 、导入课文。
1、同学们,我们的祖国地大物博,历史悠久,有许多著名的旅游星地。你去哪儿旅游过?
那里怎么样 给大家介绍一下。 【结合实际情况,学生息所欲言。)
2、导入新课,课件出示张家界旅游图,板书课题,索涡肉的“野”
《二) 、初读课文,质疑解疑
1、思考讨论: “野” 在本课是什么意思? 《“野”在课文中指没有经过崔琢的、天然的、
村性的美。》
2、读难字音.
3理解词语。
《三) 、抓住重点深入体会课文内容。
索溪凤的野体现在哪儿个方面? 带着问题读课文,画出重点语名体会。
1 山野。 (边讲边出示课件)
国这种美, 是一种惊险的美, 几十到高的断壁大岩拔地而起,半边悬空的巨石在山风中
据据晃哆,游人匈头而掉幅,单而尽心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人
胆上。
它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高*山风中半