江苏南京建邺区2020-2021学年上学期八年级语文期末质量监测卷（word版，有答案）.doc

八年级语文第1页共页学年第一学期期末学业质量监测八年级语文学科注意事项本试卷页共分考试时间为分钟考生答题全部答在答题卡上答在本试卷上无效答选择题必须用铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑如需改动请用橡皮擦干净后再选涂其他答案答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置在其他位置答题一律无效一分小叶小健共同参与了班级我们的互联网时代综合性学习活动小叶在网上浏览了一些网络新闻媒体发布的新年贺词当岁月的手指掠过历史的青铜长卷当的阴晴圆缺惊涛骇浪随着这特定的一页掀起落下并封印于时光道你会发现没有哪个年份的记忆像这个庚子年那样如此令人刻骨铭心荆楚网新年贺词节选遍布突兀与愕然的像一把锤子流行观念中的一面面镜子应声而碎这是扯开帷幕窥探后台的契机也是让故事重新开始的地方不要急于竖起新的镜子我们要看到边缘的存在精神的魔力内心的真正向往和未来的无限可能澎湃新闻新年贺词节选根据拼音写汉字或给加点字注音分道帷幕阅读以上两段新年贺词表述不正确的一项是分八年级语文第2页共页句的主语是你谓语是发现句中阴晴圆缺惊涛骇浪都是并列短语句中的我们是代词内心是名词句的主干是我们要看到存在魔力可能小叶觉得句末尾的句号也可以改为感叹号你认为用哪个标点更好说说你的理由分日月星辰风云雨雾花草虫鸟景物被文人玩转于诗词之中散发出无限魅力小健在网络上搜集了相关诗词并设计成表格请你帮他补全表格内容分诗文出处日月星辰春风又绿江南岸王安石泊船瓜洲星河欲转千帆舞李清照渔家傲风云雨雾微动涟漪欧阳修采桑子中原乱簪缨散几时收朱敦儒相见欢花草虫鸟悠然见南山陶渊明饮酒其五感时花溅泪杜甫无可奈何花落去晏殊浣溪沙周六小叶去找小健玩和他商量下列事宜分小叶春节将至但疫情防控形势仍很严峻我想写一份倡议书印发给同学们建议大家春节尽量不出门拜年少聚会倡导网络拜年八年级语文第3页共页小健这个主意不错要注意倡议书的格式还有语言表达的得体小叶这难不倒我一会儿我到网上搜索一些有效信息来参考一下只要在搜索引擎里输入倡议书春节网络拜年这几个关键词就行了小健仅仅输入这几个词还不够得加上小叶为什么要加上这个关键词小健小叶明白了幸亏有你的提醒写好之后请京京帮忙打印他家有彩色打印机小健我明天要到他家去我先跟他说一声小叶好的你告诉他我明天晚上写好用发给他让他帮忙打印份后天早上上学时带到学校给我小健还建议小叶在倡议书的结尾写上少出门多居家网络拜年乐大家请你将这句标语抄写完整分根据情境完成对话分分分周日小健遇到京京将小叶需要打印的事情转告京京分小健这样转述二分一阅读下面文言文完成题分甲得道多助失道寡助少出门多居家八年级语文第4页共页天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣选自孟子译注中华书局年版乙淮阴侯列传节选信拜礼毕上坐王曰丞相数言将军将军何以教寡人计策信谢因问王曰今东乡争权天下岂非项王邪汉王曰然曰大王自料勇悍仁强孰与项王汉王默然良久曰不如也信再拜贺曰惟信亦为大王不如也然臣尝事之请言项王之为人也项王喑恶叱咤千人皆废然不能任属贤将此特匹夫之勇耳项王所过无不残灭者天下多怨百姓不亲附特劫于威强耳名虽为霸实失天下心故曰其强易弱今大王诚能反其道任天下武勇何所不诛以天下城邑封功臣何所不服以义兵从思东归之士何所不散选自史记淮阴侯列传中华书局年版有删节注信淮阴侯韩信西汉开国功臣东乡亦作东向意为向东喑恶叱咤形容厉声怒喝根据文章内容选择下列句中加点字的正确义项分信再拜贺曰再见两次此特匹夫之勇耳只是杰出的下列句中加点词语意思相同的一项是分亲戚畔之行天下之大道富贵不能淫固国不以山溪之险汝心之固固不可彻愚公移山八年级语文第5页共页默然良久良多趣味三峡上坐军霸上周亚夫军细柳用为句子标一处停顿分以天下城邑封功臣何所不服用现代汉语翻译下面句子分以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣名虽为霸实失天下心孟子和韩信都敏锐地看到了在战争局势中的决定性作用在韩信看来勇悍仁强的项羽其强易弱的主要原因一是二是这恰好印证了孟子的观点分二阅读苏州园林选段完成题分苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者八年级语文第6页共页种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着有廊子界着层次多了景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案廊子是两边无所依傍的实际是隔而不隔界而未界因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子层次就更多了几乎可以说把整个园林翻了一番下列对选段的分析和理解有误的一项是分选文的三段文字都是从游览者的角度来说明苏州园林如诗如画的艺术特点选文中的隔而不隔界而未界是说苏州园林的墙壁两边无所依傍讲究层次选文中划线句用举例子打比方的方法说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点选文三段文字均是先总说再分说内容表达很有条理根据括号内的提示回答问题分池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然句中加点词有什么表达效果分有墙壁隔着有廊子界着层次多了景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案廊子是两边无所依傍的实际是隔而不隔界而未界八年级语文第7页共页因而更增加了景致的深度两段话的顺序能否调换请说明理由分读下面红楼梦选段说说大观园的特点与苏州园林有哪些异同分选段一贾政笑道到此可要进去歇息歇息了说着一迳引人绕着碧桃花穿过一层竹篱花障编就的月洞门俄见粉墙环护绿柳周垂贾政与众人进去一入门两边都是游廊相接院中点缀几块山石一边种着几本芭蕉那一边乃是一棵西府海棠其势若伞丝垂翠缕葩吐丹砂众人赞道好花好花从来也见过许多海棠那里有这样妙的选段二宝玉道此处稻香村置一田庄分明见得人力穿凿扭捏而成远无邻村近不负郭背山山无脉临水水无源高无隐寺之塔下无通市之桥峭然孤出似非大观古人云天然图画四字正畏非其地而强为地非其山而强为山虽百般精而终不相宜选自红楼梦第十七回大观园试才题对额荣国府归省庆元宵有删节三阅读下面组合文本完成题分材料一画眉鸟宋欧阳修百啭千声随意移八年级语文第8页共页山花红紫树高低始知锁向金笼听不及林间自在啼选自欧阳修全集中华书局出版社年版材料二我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信我望着他走出去他走了几步回过头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了材料三造心毕淑敏蜜蜂会造蜂巢蚂蚁会造蚁穴人会造房屋机器造美丽的艺术品和动听的歌但是对于我们最重要最宝贵的东西自己的心谁是它的建造者八年级语文第9页共页我们的心是长久地不知不觉地以自己的双手塑造而成的批注既然是用自己的双手塑造为什么又是不知不觉的呢造心先得有材料有的心是用钢铁造的沉黑无比有的心是用冰雪造的高洁酷寒有的心是用丝绸造的柔滑飘逸有的心是用玻璃造的晶莹脆薄有的心是用竹子造的锋利多刺有的心是用木头造的安稳麻木有的心是用红土造的粗糙朴素有的心是用黄连造的苦楚不堪有的心是用垃圾造的面目可憎有的心是用谎言造的百孔千疮有的心是用尸骸造的腐恶熏天有的心是用眼镜蛇唾液造的剧毒凶残造心要有手艺一只灵巧的心缝制得如同金丝荷包一罐古朴的心淳厚得好似百年老酒一枚机敏的心感应快捷电光石火一颗潦草的心门可罗雀疏可走马一滩胡乱堆就的心乏善可陈杂乱无章一片编织荆棘的心暗设机关处处陷井一道半是细腻半是马虎的心好似白蚁蛀咬的断堤一朵绣花枕头内里虚空的心是假冒伪劣心界的水货造心需要时间少则一分一秒多则一世一生片刻而成的大智大勇之心未必就不玲珑久拖不绝的谨小慎微之心未必就很精致有的人小小年纪就竣工一颗完整坚实之心有的人须发皆白还在心的地基挖土打桩有的人半途而废不了了之把半成品的心扔在荒野有的人成百里半九十丢下不曾结尾的工程有的人精雕细刻一辈子临终还在打磨心的剔透有的人粗制滥造一辈子人未远行心已灶冷坑灰当以我手塑我心的时候一定要找好样板郑重设计万不可草率行事造心当然免不了失败也很可能会推倒重来不必气馁但也不可过于在意因为心灵的本质是一种缓慢而精细的物体太多的揉搓会破坏它的灵性与感动造好的心如同造好的船当它下水远航时蓝天在头上飘荡海鸥在前面飞翔那是一个神圣的时刻会有台风会有巨涛但一颗美好的心即使巨轮沉没它的颗粒也会在海浪中无畏而快乐地燃烧选自毕淑敏散文精选毕淑敏著长江文艺出版社年版有删节材料四八年级语文第10页共页我家的后园有一棵紫薇这棵紫薇有年头了主干有茶杯口粗高过屋檐一到放暑假它开起花来真是繁得不得了紫薇花是六瓣的但是花瓣皱缩瓣边还有很多不规则的缺刻所以根本分不清它是几瓣只是碎碎叨叨的一球当中还射出许多花须花蕊一个枝子上有很多朵花一棵树上有数不清的枝子真是乱乱红成阵乱成一团简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷在乱哄哄的繁花之间还有很多赶来凑热闹的黑蜂这种蜂不是普通的蜜蜂个儿很大有指头顶那样大黑的就是齐白石爱画的那种我到现在还叫不出这是什么蜂这种大黑蜂分量很重它一落在一朵花上抱住了花须这一穗花就叫它压得沉了下来它起翅飞去花穗才挣回原处还得哆嗦两下节选自人间草木紫薇汪曾祺著天津人民出版社年版材料一中加点的自在二字与诗中的相呼应分结合材料二的具体内容谈谈背影的作用分仿照处批注从造心中再选一句写一个质疑式批注分我选择的句子我的批注具体分析材料二和材料四中的划线句在语言风格上的异同分我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难这种蜂不是普通的蜜蜂个儿很大有指头顶那样大黑的就是齐白石爱画的那种八年级语文第11页共页阅读四则材料完成下面表格并说说你的发现分篇目类型写作意图典型手法画眉鸟托物言志诗歌象征暗示背影通过回忆父亲为我买橘子的小事表现父亲对儿子的爱和父子间的深情以小见大造心议论性散文写造心的三个要素提出了要用双手长久地塑造心灵的观点直接说理紫薇写景抒情散文通过描写紫薇的情状表达对紫薇的喜爱之情我的发现三分按要求写作分围绕下列关键词展开联想和想象写一篇作文必选关键词岁的中学生小叶昆虫记的作者法布尔可选关键词至少选个圣甲虫螳螂大孔雀蝶蟋蟀蝉题目自拟文体自选诗歌除外字数不少于字八年级语文第12页共页学年第一学期期末学业质量监测八年级语文第13页共页八年级语文学科参考答案一分分隧分分示例句号比较好这句话是祈使句分在书面上语气强烈的句子使用感叹号语气较缓的则用句号分而原句的语气并不强烈所以句号并没有问题分示例改为感叹号比较好这句话告诫人们不要急于去做某件事情分带有比较强烈的情感分所以是感叹句应该改为感叹号分分明月何时照我还天接云涛连晓雾惊起沙禽掠岸飞试倩悲风吹泪过扬州采菊东篱下恨别鸟惊心春望似曾相识燕归来一句分分分正确整齐美观分分抗疫防疫疫情分抗疫是写倡议书的主要原因若不加上抗疫这个关键词搜索出来的更多会是春节文明拜年的倡议书与抗疫没有关联参考价值降低而加上抗疫这个关键词就会更快更精确地搜索到所需要的的倡议书分示例小健小叶有一份倡议书想让你帮忙打印他今天晚上写好后发给你你打印份明天早晨上学时带到学校给他人称转换正确分时间准确分事情表达完整分八年级语文第14页共页二分一分分分分以天下城邑封功臣何所不服分分凭着天下人都归顺他的条件去攻打那连亲属都反对背叛的君王所以能行仁政的君主不战则已战就一定能胜利分名义上虽然是霸主实际上却失去了天下的民心分分人和民心分不能任用贤将分天下多怨百姓不亲附用原文或自己的话都可以分得道者多助失道者寡助得道多助失道寡助参考译文任命韩信的仪式结束后汉王就座汉王说丞相多次称道将军将军用什么计策指教我呢韩信谦让了一番趁势问汉王说如今向东争夺天下难道敌人不是项王吗汉王说是韩信说大王自己估计在勇敢强悍仁厚兵力方面与项王相比谁强汉王沉默了好长时间说不如项王韩信拜了两拜赞成地说我也认为大王比不上他呀然而我曾经侍奉过他请让我说说项王的为人吧项王震怒咆哮时吓得千百人不敢稍动但不能放手任用有才能的将领这只不过是匹夫之勇罢了项王军队所经过的地方没有不横遭摧残毁灭的天下的人大都怨恨百姓不愿归附只不过迫于威势勉强服从罢了虽然名义上是霸主实际上却失去了天下的民心所以说他的优势很容易转化为劣势如今大王果真能够与他反其道而行任用天下英勇善战的人才有什么不可以被诛灭的呢用天下的城邑分封给有功之臣有什么人不心服口服呢以正义之师顺从将士东归的心愿有什么样的敌人不能击溃呢二分八年级语文第15页共页分分分很少表示频次不多准确说明了分苏州园林中池沼或河道边沿与石岸的配合绝大部分情况下都讲究自然之美分分不能调换部分概括出苏州园林花墙和廊子的设计的有墙壁隔着有廊子界着的多层次分部分进一步说明了苏州园林花墙和廊子隔而不隔界而未界的更深层次的特点分这两部分运用逻辑顺序既准确抓住其事物内部特点逐层深入又条理清晰分分同注意山石树木与建筑的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬分房间墙壁各式镂空图案增加了景致的层次性丰富性分异相比较苏州园林的从整体到局部均务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画审美原则虽由人作宛自天开的特征大观区的景致是多种不同风格的景区的拼凑堆叠佳处虽有整体其实并不和谐正如贾宝玉所说不是天然图画分三分分随意红紫高低任意个得分分内容是父爱的象征是父子情感的交融点是父子关系改善的触发点结构是线索是情感的转折点每点分答任意点即可分示例蜜蜂会造蜂巢蚂蚁会造蚁穴文章写人造心为什么要从蜜蜂蚂蚁写起句子分问题有价值分句式正确分分同这两句多用短句语言口语化显得平淡质朴如第句中的穿着黑布大马褂深青布棉袍第句中的个儿很大有指头顶那样大黑的异背影中蹒跚探身尚这些词语比较书面使语言朴素中有典雅汪曾祺的写蜜蜂的外形说它有指头顶那样大既形象地写出了蜜蜂的大小方言的使用又使语言在平淡中显出趣味分分借写画眉鸟的遭遇表达作者对自由的向往和追求分写人记八年级语文第16页共页事散文分情景交融借景抒情分不同类型的作品作者的写作意图是不一样的因为写作意图的不同作者在文章中使用的写作手法也不相同学习一篇文章要能够举一反三由一篇文章掌握一类文章的特点任意点即可三分作文评分标准略参考中考作文评分标准