五年级语文

五年级语文 人教版: 小学语文五年级下册期末试卷分析 2011-06-07 【字号: 大 中 小并背长色 硬 国故国 故国 国】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 学生得分率不高, 尤其是标点符号, 做全对的只有一小部分学生。 对于四第 4 小题,“根据节选部分的内容, 选择其中的一组关联词”， 有些同学题目没看清楚，没有根据接选的内容，选择关联词造句，而 白白失分。 第 3 题，课外内容节选《牛》，基础题较容易回答，主要是把文 章分段，并概括段落大意一题，容易失分。这说明学生平时的阅读技 能没学握好。 (四)、作文〈( 共30分) 第 1 题，是口语交际。 对四川灾区的群众、和警察、主席等说说心理话。本题符合时事要 求， 有让学生充分发挥的空间和叙说心理话的机会，得分较容易,只 是字数还可能达不到要求。 第2题，是半命题作文《这件事真叫我一》。要求先把题目补 充完整，按一定顺利，把事情的经过写清楚。这给学生一个自由发挥 的室间，写的事情可以包罗万象，但要求写出真情实感。 从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点: 一是想象巧妙、新 奇，颇有创新意识; 三是内容丰富多彩，语句优美流畅; 三是中心明 确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不 容忽视, 一是选材上多雷同之处, 视野不够开阔; 二是语言积累不多， 语言表达不完整，缺乏遗词造句的能力; 三是写作技巧欠缺，有的作 文层次不清, 语言颠三倒四, 四是书写不规范, 字迹滚草, 错别字多。  五、对今后教学的几点看法 1、重视字词教学 ，夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一， 是阅读和写作的基础。 要 学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中， 我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都 是本册教材学生必须掌握的， 如: 随遇而安、斩钉截铁、张冠李戴等。 这些词语在