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上传于：2025-04-17
学前儿童职业教育是职业启蒙教育，需要开发一系列独立的但又有密切联系的课程，以培养孩子们的职业认知，开启其职业意识，发掘其职业兴趣，塑造其职业精神。课题组带领学前教育专业学生设计了面向学前儿童的职业教育课程的七个教学活动方案——“职业对对碰”“职业认知(上)”“职业认知(下)”“职业启蒙”“职业角色扮演”“劳动教育(上)：多彩的职业”“劳动教育(下)：我劳动，我快乐”，从教案设计入手将学前儿童职业教育研究推进到实践阶段。