语文-部编版-必修下册-单元检测7：第四单元　专项训练二 善用多媒介.docx-课时作业-单元复习与测试-第四单元 信息时代的语文生活-学案.docx

专项训练二　善用多媒介 一、《传播媒介变迁的社会影响》文本精练 阅读文本，完成1～3题。 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．文字的产生有利也有弊，造成了识字者和文盲之间难以逾越的隔阂。 B．文字可以记录历史的信息，所以在传播过程中促进了印刷术的产生。 C．中国最早发明活字印刷术，但是大规模的传播却始于14世纪中期的欧洲。 D．印刷术不但造成了社会结构的变动，而且造就了信息向下层转移的重要契机。 答案　A 解析　B项强加因果。“文字可以记录历史的信息”不是印刷术产生的原因，印刷术是在“社会交流的扩大要求人们设想可以复制文字的传播技术”的基础上应运而生的。C项应是15世纪中期的欧洲。D项没有递进关系。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　) A．文章按照时间顺序分析了信息传播媒介的变化对社会结构的影响。 B．文章讲欧洲246个城市、1 099个印刷所的情况是为了证明欧洲是印刷术的源头。 C．文章结尾部分以大量篇幅阐释了电子媒介，论述中既有期待也有担忧。 D．文章最后一段讲到，当我们自豪地回顾数百年来传播科技如何深刻影响着社会结构的时候，忧虑同样也相伴着。 答案　B 解析　“文章讲欧洲246个城市、1 099个印刷所的情况”是为了论证印刷术最早在欧洲进行大规模传播。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．祭司在一定程度上能够控制酋长是因为他们有特殊的记忆力。 B．苏格拉底认为在文字出现以后，独占精神世界的人的地位将不复存在。 C．印刷术改变了僧侣垄断高级教育的状况，因此受到了他们的反对。 D．电子媒介克服了空间的影响，人们获得信息的方式更加方便快捷。 答案　C 解析　“受到了他们的反对”无中生有。 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成4～8题。 材料一： “融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。目前的融媒体环境，既有传统媒体与新媒体的合作共生，也有新旧媒体间内容、渠道、平台、经营和管理等多方面的融合，从本质上讲是以互联网新媒体为核心的多元化媒介环境。 融媒体语境下传统文化的传播特征主要体现在三个方面。一是时效性与实效性。融媒体拓宽了传统文化的传播路径，使其传播效率和传播效果获得显著提升。二是具有包容性与开放性。一方面，由于技术的变革创新，融媒体打破了旧媒介的生产方式和媒介间的壁垒，消融了传受者之间的界限，体现了强大的包容性；另一方面，融媒体解构、颠覆了传统媒介的传播模式，使传统文化的传播范围更广、速度更快、效率更高。三是具有多维性。传统文化的传播由单向的传统媒介传播模式发展成为多维交互传播模式，网络上的任何个体皆可进行信息的生产、传递、共享及反馈。 中国孔子网融媒体平台，是基于“一网一台一馆”(中国孔子网、孔子网络台和儒家文化数字馆)，以儒家文化为主题、以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的新兴融媒体传播平台。自上线以来，该融媒体平台实现了网站、微信、纸媒、App等交互媒体的深度融合、资源共享，打造了《儒学快讯》《儒学联播》《儒林论道》《孔子会客厅》《传承者》等多个品牌栏目。平台还利用线上线下，全面创新文化活动落地方式，成功举办了“全球同祭孔”“中华经典吟诵大会”等大型主题活动，充分利用融媒体优势进行线上线下传播，用全新的手段和模式进行中华优秀传统文化的创新性尝试，取得了良好效果。 (摘编自李奕悦《融媒体语境下传统文化传播方式探析》) 材料二： 融媒体不同于过去单一媒体或者少量媒体的传播，它实现了多种媒体形态在不同媒介中的传播。在新时代综合运用融媒体技术对传统文化的宣传和弘扬有着积极的影响。 融媒体能够有效记录和保存传统文化的原型，使宣扬传统文化有据可依。作为传统文化中物质文化的代表的文物的保护越来越受到重视。光明日报《馆藏文物之痛：文物腐蚀的结与解》说明了我国馆藏文物腐蚀严重，像敦煌莫高窟这些暴露在露天环境中的文物遭受的侵蚀更为严重。同样，面对时间的洗礼，非物质文化更难传承全貌，例如陕西的社火表演、剪纸艺术、皮影戏、秦腔、木板年画、泥塑等，它们已经渐渐退出了历史舞台。但作为非物质文化，它们应该受到珍视和保护。融媒体可以通过图像、视频化、App、H5、虚拟现实等技术完整保存这些岌岌可危的传统文化。 融媒体能够拓宽宣扬传统文化的渠道，提升社会影响力。融媒体革除了报纸、杂志等传统媒体传播手段单一的弊病，将媒体的传播能力推向了一个新的高度。融媒体产品的多样化造就了其传播方式的多元化，其中，文字、图片不仅能在传统纸媒上完美展现，更能通过客户端、App等大放异彩；视频、音频可以通过互联网、移动互联网广泛传播；H5技术不仅在视听上满足了用户的需要，还能够兼顾交互性和趣味性；现场云技术革新了传统的采编发场景，使得“同步时空，还原现场”成为可能；虚拟现实技术在文物的数字化保护和复原工作中扮演了重要的角色等等。 融媒体还能够使传统文化不断推陈出新，迸发出新的活力。融媒体宣扬传统文化不是简单的展示与场景再现，而是在全新文化产品中融入现代科技元素和创作者感情。例如，新华社陕西分社创新性推出“穿越秦朝，当你的品位遇上兵马俑”，H5，让用户通过涂鸦的方式创作出自己心目中的彩色兵马俑，使得原本已经褪色的兵马俑重焕彩色新妆，重新回到了人们的视线。融媒体技术还可以搭建沟通的桥梁，让外来文化进入中国，同时让中国文化走向世界。(摘编自王硕刚、巨维博《融媒体视域下宣扬传统文化的几点思考》) 材料三： 目前，融媒体的发展呈现出良好的态势，各种新媒体技术、新文化理念营造出了全新、多元的文化传播环境。应该利用融媒体技术加大对传统文化的宣传力度。可以利用互联网等现代传播媒介，将优秀传统文化融入文学艺术、影视作品之中，激发民众对历史和文化的热情，实现优秀文化的大众化和全球化传播。 在多元化的融媒体时代，依照以前的发展模式传承传统文化，已经不能适应当代的文化发展潮流。须以创新的理念不断推陈出新，传统文化才能在日新月异的环境中得到更好的发展。 在泛娱乐化的今天，各大媒体为了追求利润不惜采用各种手段博取关注，众多娱乐节目让人眼花缭乱，各种变态邪恶的故事随处泛滥，网络上各种恶搞短视频屡见不鲜，普通民众的品位变得越来越低俗不堪，这就亟待精英群体集体发声。知识分子作为知识的传承者，更应该肩负起引导传统文化向着良好方向发展前进的义务。在融媒体时代，传统文化只有与精英知识分子结缘，才能远离媚俗，才能准确地将传统文化的精神原貌传达出来，又兼具娱乐性，满足当代人对文化的高层次需求。 (摘编自张瑞丽《融媒体时代传统文化传承的问题及策略研究》) 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．融媒体是一种新型媒体，它把不同的媒体进行全方位的整合，从而实现传统媒体与新媒体的合作共生和多方面融合。 B．融媒体语境下，网络上的任何个体皆可进行信息的生产、传递、共享及反馈，因此传统文化的传播更具包容性和开放性。 C．融媒体使中华传统文化不断推陈出新，迸发出新的活力，而传统文化与融媒体的关系也日益密切，二者相辅相成，互相依存。 D．融媒体的发展呈现出良好态势，把传统文化融入文学艺术、影视作品，激发民众热情，就能实现传统文化的大众化传播。 答案　A 解析　“它把不同的媒体进行全方位的整合，从而实现传统媒体与新媒体的合作共生和多方面融合”错。由材料一“在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现‘资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融’的新型媒体。目前的融媒体环境，既有传统媒体与新媒体的合作共生，也有新旧媒体间内容、渠道、平台、经营和管理等多方面的融合，从本质上讲是以互联网新媒体为核心的多元化媒介环境”可知，不是整合“不同媒体”，是“在人力、内容、宣传等方面进行全面整合”。 5．根据材料，下列说法不正确的一项是(　　) A．新兴融媒体传播平台能实现交互媒体的深度融合、资源共享，能用全新的手段和模式传承优秀传统文化。 B．社火表演、剪纸艺术等非物质文化更难传承全貌，利用融媒体保护非物质文化比保护物质文化难度更大。 C．利用H5技术的交互性和趣味性，用户可以按照自己的想象参与创作，创作出自己心目中的全新作品。 D．在融媒体时代，媒体过分追求利益、普通民众品位低俗等问题亟待解决，精英群体更应肩负起引导义务。 答案　B 解析　“利用融媒体保护非物质文化比保护物质文化难度更大”错。材料二说“同样，面对时间的洗礼，非物质文化更难传承全貌，例如陕西的社火表演、剪纸艺术、皮影戏、秦腔、木板年画、泥塑等，它们已经渐渐退出了历史舞台。但作为非物质文化，它们应该受到珍视和保护。融媒体可以通过图像、视频化、App、H5、虚拟现实等技术完整保存这些岌岌可危的传统文化”，B项删掉了修饰语“面对时间的洗礼”，并且原文是“融媒体可以通过图像、视频化、App、H5、虚拟现实等技术完整保存这些岌岌可危的传统文化”，而非“比保护物质文化难度更大”。 6．下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(　　) A．媒体融合为传统文化传播提供了技术性的基础服务，创新了传统文化的传播方式，扩大了其传播的广度。 B．将全息投影技术运用在傩文化的保护、展示、商业应用等多个方面，使傩文化能突破时空的限制得以传承。 C．《中国诗词大会》一经播出，就引起人们的强烈关注，受到一致好评，并掀起了全社会对传统文化的学习热潮。 D．借助“活力网络”融媒体平台，市民用手机App上报各类问题，网络管理中心第一时间收到信息，及时反馈。 答案　D 解析　材料二的观点是“在新时代综合运用融媒体技术对传统文化的宣传和弘扬有着积极的影响”，D项展示了融媒体的作用，但是不涉及对传统文化的保护，不能作为论据来支撑材料二观点。 7．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。 答：________________________________________________________________________ 答案　①论证结构上，整体为总分结构，开头提出中心论点，主体部分从三个方面并列阐述。②论证方法上，主要运用了举例论证。 8．融媒体时代如何更好地传承传统文化？请结合材料二和材料三简要概括。 答：________________________________________________________________________ 答案　①媒体、传播者应综合运用融媒体技术。②更新理念，创新发展模式。③普通民众自觉提升文化品位，增强辨识能力。④精英群体引导传统文化向着良好方向发展。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成9～11题。 “未来，每粒沙子都可能拥有自己的IP地址。”现在看来，这种描述似乎是________，但不可否认的是，这是对物联网产业未来发展最为精彩、也最能引发人无尽联想的描述了。 不论物联网发展到哪个阶段，都摆脱不了经济运行整体状况对它的影响，这是一种________、相互促进的关系，我们可以从相关的调研报告中看出些许端倪。据埃森哲预测，2030年产业物联网将为全球创造14.2万亿美元新产值，而中国将新增1.8万亿美元新产值。 物联网绝对不是一个新的概念，与其相关的很多概念，在历史和科技发展中都曾出现过，譬如工业化的平台、产业互联网平台等。因此，我们可以说，(　　　　)。不同于以前，在现今的科技语境中说起物联网，我们得到的是______的互联，包括手机、冰箱、汽车、眼镜等，都是互联互通的，这似乎多少带有“理想”的味道了。 近五年，随着互联网的爆发式增长，人类社会不断变革着的消费与沟通方式，成熟的消费互联网生态体系已经成型。 与此同时，中国拥有世界上最多的互联网用户，移动互联网用户总规模2015年7月已达9.05亿；2016年1月，4G用户数就已超过3G用户数。 庞大的市场基础成就了消费互联网的成功，从BAT的崛起与其市值________。 9．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．天马行空　　相辅相成　　无所不在　　可见一斑 B．随心所欲　　相得益彰　　无所不在　　见微知著 C．天马行空　　相得益彰　　无所不至　　可见一斑 D．随心所欲　　相辅相成　　无所不至　　见微知著 答案　A 解析　天马行空：神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；也形容说话做事不着边际。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。结合“这种描述似乎”分析，应用“天马行空”。相辅相成：互相补充，互相配合。相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。结合“相互促进”分析，应用“相辅相成”。无所不在：到处都存在，到处都有。