二年级

2011 年度 下 学期泌冲小学 各学科德育、心理健康渗透计划、总结 年级: 二年级 学科 : 美术 执教教师: _例黄 让学生在 合和欣色平洲活动中享受 孔妙的给和下和机人和捧全下区世人 合 一水 | 下 合生感受大自然的妆美和的健美，二草视 2 |加一加 变| 。 党受力和平面表现人力。 赤 2、学习运用大小、芍密的变化来组合夯面的方法 T 运用而、往、折贴、组人等方法，集体合作进行一次有起的“村 转RE 2、培状学生的动手能力和创新意识，培养集体合作和精神，增强学生 保j环境的意识。 4 | 林子辣 来| 二Eee，和学和过一上相同动形象和证。通过二 党见动物在森林里快乐生活的情景， 培养学生热爱动物、热爱息然的 了 思想感情，发展他们的烛象能力和给本表现能力- 三不好 关| 天朋克芝和本，二和，折导学和用大可史本表人而后 三 画， 培养学生的形象思维能力及造型能力- 友 2、培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。 工通过直面陈习,学习简单的构图知识把感知到的海让办表现 海底世界 | 四米，增养学生的造型能力和起旬能力- 2 .进行色彩加练、形象思维与审美教育- 3.潜适环保意识，引导学生将来开发建设美明的海底。 1学会提小泥人的一般方法。 了|下泥人| > 动能力与合作精神 3、体胜学习活动的快乐，阅治学生热爱生活的情操。 、 学习新扎旦的制作步噶、广法和要求，培养动手制作能 击关庆庆| 芝和和人和生二 2、养耐心骨致的好习惯。 庆 示的 振| 贡生对开名的现休万 记世元，向下认天- 乐 2、用自己喜爱的表现方式表现舞中者的雪态。 器 3、油发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。 - 工 通过吉学，合学生认识到半在生活中人外存在- 望远神镜 | 2、全学生学会和方法，学习一此有关电造型的知识，训斥芝 生的动手能力，塔养学生的创洒意识和想象力 3、境养学生认真细臻的学习志度，和对生活的热爱.  1 境养学生把担人物表情的能力。 人 3. 消除学生对医生的入惧和对身体的爱护。 ， 二二 灾，| 1培养学生观察，记忆能力及绘画表现能力。 2、障治学生爱家、爱家人以至更爱自己的祖国的思想感情 全 |堆沙 工 通过启发学生唉想，想象，指导学生堆出一座造型厅特，色彩相 机的“沙工程”，增养学生的形象思维能力及造型能力。 2 、增养学生热爱生活，向往未来的思想感情。 ， 工 通过本课教学，提高学生动手技能，促进学生指明的灵活性，丧 14 | 花儿 多 地 | 养学生硬心细到的工作作风。 开 2、通过拼花活动，发展学生的求异思维，提高学生的联想能力。 我校二年