部编版语文小初衔接试卷（十二）（含答案）.doc

部编版语文小初衔接试卷（十二） 一、选择题 1．对下列句子中加点字词的理解体会有错误的一项是（            ） A．海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。（这里不用“飞”字，而用“扑”字，更体现出海鸥那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。） B．有一天，松鼠干脆失踪了，哪儿也找不到。我们心里空落落的。（“空落落”是“失落”的意思，这个词写出我们一家人多么舍不得这只可爱的小松鼠啊！） C．嘎羧站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲。（“亲了又亲”是因为礁石旁曾经是嘎羧和战友们奋力杀敌之处，是曾经洒满战友鲜血的伤心之地。） D．只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。（“大摇大摆”看出老狐狸知道秋田狗被铁链拴着，自己是安全的，所以有恃无恐。） 2．“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”“方”的意思是（             ） A．方向、方面 B．正直 C．正在 D．方形的东西 3．下面说法正确的一项是（   ） A．“可怜九月初三夜”一句中“可怜”的意思是“可爱”。 B．“须”“茎”“抛”都是形声字。 C．《暮江吟》这首诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。 D．《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。 4．下列词语中加点字读音正确的有一个，是第（   ）个。 A．调动（tiáo） B．磨面（mó） C．满载（zài） 二、填空题 5．古诗词积累运用。 （1）绿树村边合，________________。开轩面场圃，________________。 （2）____________，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，_________________。 （3）《西江月·夜行黄沙道中》体裁是( )，( )是词牌名，( )是题目，作者是宋代的( )，从这个标题中我明白了这首词写的时间是( )，地点是( )，事件是夜行。 （4）解释这句诗的意思。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。 __________________ 6．沐浴“诗词文化”。 古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。诗词中有铮铮的骨气，如王冕在《墨梅》中这样表白：“_____，_____。”诗词中有灵动的画面，如李清照误人藕花深处，“_____，____。”诗词中有忧国的情怀，如陆游在临终前嘱咐儿子：“ ______，______。”诗词中有真挚的友情，如_______（填诗人）曾这样写道：“ ________，_________。” 7．读句子，写出带有读音“lì”的字。 （1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的( )史文物。 （2）母亲还是一如既往地鼓( )我。 （3）我有个慈祥的母亲，我还有个严( )的父亲。 （4）上课铃声响了，教室里的嘈杂声( )刻停止下来。 （5）春种一( )粟，秋收万颗子。 （6）美( )的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。 三、语言表达 8．竹节人是小朋友们自制的玩具，通过制作装备、创造名号让自己的竹节人更神气。如果让你自制或改造一种玩具，你会怎么做呢？给大家介绍一下吧。（介绍要简洁、完整、有条理） ___________________________________________________ 四、现代文阅读 阅读小木屋 我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果？” “半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!” 说实在的，自从二十四日我连出击丌始，已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。” “不，我住路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。 我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。 “给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守住步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。 “小李，这个节果你吃了吧，好涧涧喉咙。”我把苹果递给他。 小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。 小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。 “连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。 9．请你结合课文把“一个苹果”在同志们手中传递的路线表示出来。 ______________________________________________ 10．想一想，从哪些地方可以看出战士们渴极了？ ______________________________________________ 11．战士们为什么都不吃这个苹果？ _______________________________________________ 阅读短文，回答问题。 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，它就是会捕捉飞虫的毛毡苔。它的叶子上有两百多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液含有甜味和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1到2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树…… 12．根据文章内容填空。 （1）听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得__________。 （2）许多植物都很奇妙，毛毡苔会________，山芋藤会___________， 水葫芦会___________，漆树会___________。 13．短文重点介绍了________________、__________________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的____________、____________、____________。 14．本文的中心词是：______；中心句是：_____________________。 15．文中省略号表示_________________________________________。 五、文言文阅读 阅读理解 兄弟争雁 [明]刘元卿 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹①”。其弟争曰：“舒雁②烹宜③，翔雁燔④宜。”竞斗⑤而讼⑥于社伯⑦。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而⑧索⑨雁，则凌空远矣。 【注释】①烹：煮。②舒雁：栖息的大雁。③宜：适合。④燔（fán）：烤。⑤竞斗：争吵。⑥讼：诉讼。⑦社伯：社是古代地方行政单位，社伯是一社之长，相当于现在的村主任。⑧已而：不久，后来。⑨索：寻找。 16．根据本文内容回答问题。 （1）兄弟二人为什么争吵？观点有什么不同？ _____________________________________________________________________ （2）兄弟二人请社伯评判二人观点的对错，而社伯的观点是“_______________”（用原文回答），翻译成现代汉语是_