部编版初高语文衔接卷（三）（word版含答案）.doc

试卷第页共页部编版初高语文衔接卷三一选择题下列各句中没有语病句意明确的一项是气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报今年我省春茶生产总量平稳增长多产地的烘青毛茶平均单价较上年增长了大约左右汉瓦柔性薄膜太阳能发电瓦开创了全新的屋顶形态为绿色低碳的发展理念和生活方式的普及做出了巨大的贡献今年月日起国家全面禁止象牙制品的销售警方将予以严厉打击任何形式的象牙制品买卖行为下面句子中加横线词语用得恰当的一项是他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂经媒体曝光后更赢得了无数人的赞赏他立刻停止了朗读惊慌地往四下里看了看还好没有人在笑话他大家的神情都那么专心和认真重庆合川区三汇天然石林虽不及云南石林壮观奇绝也不及湘西红石林古朴秀雅却也形态万千别具匠心随着改革的不断深入机关事业单位尸位素餐的现象将大大减少机关事业单位的工作作风将会有很大改善读下面这首诗完成小题白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻轮台东门送君去去时雪满天山路山回路转不见君雪上空留马行处试卷第页共页对这首诗的理解与赏析不恰当的两项是这是一首歌行体七言古诗语言通俗流畅声律韵脚自由灵活富于变化全诗以西北边塞的奇寒雪景为背景以送别友人为主线抒发了诗人对边疆的喜爱之情诗人善用细节描写通过人物的触觉视觉等感受写出了边地气候的极度寒冷诗的最后两句运用了留白手法含蓄地表达了诗人对朋友离去的不舍以及惆怅之情朗读这首诗歌应该抓住这首诗艰辛凄凉的感情基调读得低沉缓慢压抑下列各项中分析有误的一项是怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件这是一个递进复句语文学习不是一朝一夕的事只要多读多写日积月累才能真正学好语文这是个病句关联词语搭配不当应将只要改为只有四川人说峨眉天下秀夔门天下险剑阁天下雄青城天下幽这话是有道理的以上句中的标点符号使用正确在读书汇报会上张珊同学旁征博引断章取义赢得了同学们的一致好评句中断章取义指不顾全篇文章的内容而只根据需要孤立地截取其中一段或一句的意思贬义词用在此处不恰当下列词语中加点字的注音完全正确的一项是囿于什物带挈闻名遐尔卓绝虐待歼灭悲天悯人船舷交卸热忱岿然不动蹂躏殉职徘徊不省人事二句子默写默写古诗文中的名篇名句补写出下列名句的上句或下句任选其中两句作答如三句皆答按前两句判长风破浪会有时李白行路难但愿人长久苏轼水调歌头人迹板桥霜温庭筠商山早行试卷第页共页请在刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠和韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中任选一首在答题卡上写出题目再默写诗歌的颈联和尾联三名著阅读名著阅读任选一题作答偈语是僧人阅读佛经或在修行中顿悟写出的高度凝练的语句偈语的背后往往都有故事水浒传中智真长老曾先后两次赠予鲁智深偈语诗请从下面两首偈语诗中任选一首简述相关的故事情节遇林而起遇山而富遇水而兴遇江而止逢夏而擒遇腊而执听潮而圆见信而寂反抗是经典名著中的永恒主题反抗的也许是强权也许是命运请从下面人物中任选一个结合作品中的情节分析人物的反抗精神孙悟空祥子专题探究请从下面名著中任选一本仿照西游记的探究专题为所选的书设计两个专题示例西游记专题一取经故主专题二话说唐僧师徒专题三孙悟空的成长之路骆驼祥子海底两万里我选专题一专题二四课内阅读鱼我所欲也节选鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟辟通避下同也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是试卷第页共页故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青解释下列加点词语在文中的意思故不为苟得也苟如使人之所欲莫甚于生如使所恶有甚于死者恶留取丹心照汗青汗青翻译下列句子二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也译文非独贤者有是心也译文诵读下列句子时每句至少应有一处停顿请用把这一处停顿标示出来是故所欲有甚于生者山河破碎风飘絮请用原文填空鱼我所欲也一文的中心论点是过零丁洋的主旨句是能体现两个主人公共同的价值取向的句子是五课外阅读阅读下面文言文完成下面小题玮知秦州西蕃犯塞候骑报虏将至玮方饮啖自若顷之报虏去城数里乃起贯戴以帛缠身令数人引之身停不动上马出城望见虏阵有僧奔马径往来于阵前检校玮问左右曰彼布阵乃用僧耶对曰不然此虏之贵人也玮问军中谁善射者众言李超玮即呼超指示之曰汝能取彼否对曰愿得五十骑可以取之玮以百骑与之敕曰不获而返当死遂进至虏阵前骑左右开超射之一发而毙于是虏鸣笳而遁玮以大军征之虏众大败出塞穷追俘斩万计改边凿濠西边由是慑服至今不敢犯塞每言及玮则加手于额试卷第页共页呼之为父云节选自司马光涑水记闻注释玮曹玮北宋名将虏指西蕃军贯戴穿戴父古代对男子的美称解释文中加点的词的含义候骑报虏将至至玮问军中谁善射者善请将文中画线的句子翻译成现代汉语玮即呼超指示之曰汝能取彼否玮方饮啖自若体现了曹玮什么形象特点结合文段简要分析曹玮将军用了什么计谋获得胜利六现代文阅读趣说九死还魂草传说在昆仑山上生长着一种仙草具有让人起死回生的神奇魔力有一年民间大旱瘟疫流行成千上万的老百姓死于非命住在天池中的龙女看到人间遭受灾难心中不忍把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间为人民治病那些死去的百姓竟然因此死而复生龙王得知此事后大发雷霆一怒之下把龙女打下凡间龙女来到人间后心甘情愿变成还魂草普救众生事实上九死还魂草只是一个别名其学名为卷柏它虽名卷柏但和柏树没有任何血缘关系二者只是叶子相似而已它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物形似佛手高厘米主茎短粗茎部生有多数不定根顶端轮状丛生小枝呈莲座状小枝扇状分叉辐射展开分枝有背腹之分其叶小异形鳞状腹背各两列交互排列九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物没有种子由大小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖植物大多喜欢生长在光照充足土壤肥沃雨水充沛的舒适之地九死还魂草却喜欢把家安在海拔米左右的悬崖峭壁之上这些地方通常怪石林立土壤贫瘠营养匮乏蓄水能力很差它的生长全靠天降雨水滋润为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存本领以便能够繁衍生息薪火相传在天气干旱的时候它的小枝会卷起来缩成一团以保住体内的水分在极度干旱的情况下其体内水分含量甚至可以降至以下几乎变成干草这可是其他植物都难以承受的因为即使生活在沙漠地区的植物其体内的含水量也不能低于否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去而此时的九死还魂草进入假死的休试卷第页共页眠状态长眠不醒一旦得到雨水滋润喝足了水在适宜的温度下便伸展四肢悠悠醒来日本有位生物学家曾发现用九死还魂草做成的植物标本在时隔年之后被浸入水中居然还魂复活恢复生机了科学家因此称这种小草为复苏植物仿佛它在干旱时睡着了遇到水又重新醒来似的九死还魂草的另一个神奇本领是搬家在人们印象中植物是不会移动的但九死还魂草在南美洲的堂兄弟就有这样的本领它们会主动离开生长地去寻找有水的新家干旱季节它们的根能自行从土壤中分离出来然后全身卷成一个圆球草球随风翻滚前进一旦遇上多水的地方草球就会展开成原状根系重新钻到土壤里吸收水分自然当水分缺少它在新家待得不如意时就会再次收拾行囊外出流浪所以这种植物又被称作旅行植物植物学家发现一般的植物因干旱而过度脱水干枯后体内细胞中的原生质就会受到破坏而死亡即使再给它们补充水分也不能使其恢复生命力了九死还魂草则不同当空气干燥时它的枝叶能向内弯曲成拳状防止水分过度散失当空气湿度增大时它又能伸展开来吸收水分进行正常的生理活动更重要的是九死还魂草细胞的原生质有着与众不同的奇妙性能它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强这是因为它们的细胞里能产生抵御干旱的物质海藻糖海藻糖正是帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构使之在失水时也不会受损此时九死还魂草全身细胞都处在休眠状态新陈代谢几乎全部停顿像死去一样得到水分后全身细胞才会重新恢复正常的生理活动正是九死还魂草细胞的随机应变使其具备非凡的还魂本领所以它不易干死能顽强地生存下去选文第一段能否删去为什么九死还魂草有哪些神奇的本领请简要概括阅读文章回答下列问题画线处运用了多种说明方法请任选一种进行分析此时九死还魂草全身细胞都处在休眠状态新陈代谢几乎全部停顿像死去一样句中加点词语能否删去为什么你和同学小兰到花卉市场买花草她酷爱养花种草但由于学业繁忙常常忘记浇水所养花草大多枯死所以这次不知道该选什么花草好结合本文内容向她推荐选购九死还魂草阅读下文回答问题试卷第页共页望之如云近之如春钱碧湘年除夕夜我照例打电话向钱钟书杨绛二老拜早年正说着吉庆话钱先生话锋一转冒出一句老啦要死啦我吃一惊赶忙拦住新年新世怎么说这么不吉利的话这可是你在瞎说钱先生哈哈大笑不以为意我心有禳解对我爱人朱狄说敢在年节下大谈老死必定愈老弥坚寿数无量谁知钱先生一语成谶来年便大病缠身长卧不起年前噩耗传来举国惊悼痛失文化昆仑我们更多一份失去慈祥长辈的伤痛我姓钱但和钱先生非亲非故三十年前同住在干面胡同十五号时我还不认识他那时钱先生远非今日之名扬天下但在学术界他的博闻强记学贯中西则是无人不知无人不晓他的清高淡泊也时有耳闻后生小子由敬生畏我们虽和钱瑗有一面之交却决不敢妄想识荆倒装名句恰是毗邻若天涯机缘凑巧下干校之初我阴错阳差暂栖社科院文学所编入老弱病残组遂因祸得福认识了钱先生干校条件恶劣钱先生和吴世昌先生等四人同住一间土屋地面比路面低进门要下两级台阶非常潮湿四块铺板紧靠四墙摆放中间一小方空地白天便权充工场钱先生身处逆境仍然冲淡平和不失儒雅静坐在小马扎上搓麻绳时钱先生的身影颇堪入画他寿眉浓长双目低垂手中不停捻动着麻絮犹如老僧入定思绪已不知云游至何处何方他的床下有只极大的柳条箱一天搬出去晾晒只见满箱书籍尤可惊叹的是上面一摞大开本书帖宣纸线装蓝面烫金我不免少见多怪他轻轻抚平压皱的封面微笑着说我喜欢翻翻日后有幸目睹钱先生的墨宝笔下如行云流水洒脱放逸颇得王羲之遗风大家通才钱先生学问博大精深诗文绝代其书法亦十分了得钱先生少年名高早已学富五车下干校时年过耳顺劳作之余仍诵读不辍灯光黯淡就站在灯下立读世人或称羡他聪颖过人天资超群或盛赞他博览群书过目不忘钱先生果然一身钟天地之灵秀得日月之精华非常人可望其项背子贡谓孔子为多学而识之者夫子自道非也予一以贯之至圣至道钱先生庶几近之钱先生为人谦和俞平伯先生长他几岁他总尊称俞先生资料室一个老小姐小试卷第页共页他几岁他也随大家尊她周大姐对我们小辈他从不直呼姓名也不用小代称而是叫名字十分亲切吴先生好和俞先生抬杠钱先生常在一旁笑而不语暮春三月菱叶新发青青翠翠散落水面一天吴先生从水塘洗涮归来兴冲冲对俞先生说我仔细看过了菱是不开花的没有花哪来香金桂把香菱改秋菱有道理宝钗的学问也有限夏家小姐并非不通文墨俞先生是姑苏城里人不识菱花之有无一时语塞我不知深浅贸然插话道吴先生你恐怕说得不对我是江南水乡人菱开小白花有淡淡的香气现在不见花是节气还不到宝钗的学问还是大夏金桂强改秋菱是故意挑刺生事吴先生不说话俞先生蓦地开怀大笑中午去食堂的路上钱先生笑着小声说碧湘你今天帮俞先生打了一个大胜仗我不懂他指点说吴先生和俞先生是学术上的冤家呀我方知自己无知莽撞钱先生不多言一旦开口诙谐风趣何其芳先生来东岳办事总到土屋看望诸位先生钱先生揶揄何先生夤夜追猪绘声绘色令人捧腹有时谈点文坛掌故又使我等晚辈大长见识一扫土屋的阴冷逼仄遥想当年钱先生亦是当此蓬牖茅椽绳床瓦灶未足妨我襟怀钱先生非常慈祥听说我们九个月大的独子孤身在京请一位七旬老妇看养并无亲友照拂便来劝说要一老一小搬到他家去住其时钱先生家早被他人挤占一半满堂上好红木家具被迫送进旧货店女婿含冤自杀女儿处境可怜他和杨先生下放干校分居两处全家都在危难之中他绝口不提自家的苦难倒来关心我们这样的小人物使我十分感动他和杨先生提前返京临行前老夫妇俩特地来哲学所驻地叫我去随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