部编版二年级上册语文复习计划.doc

小学二年级上册语文复习计划 2018-2019学年度第一学期 班级 教师 日期 班级情况分析 经过一学期的学习，本班大多数学生的学习习惯有了很大的改善，懂得上课应该如何专心听讲，积极思考和回答问题，课后作业书写比较认真，语言表达也有所进步，还能较为自觉地阅读课外书。语文基础知识掌握的比较牢固，基本能力也有所提高，不过，本班仍有部分学生学习态度不端正，学生目的不明确，学习的主动性比较差，基础知识掌握的非常差，语文基本能力也有待提高。就全班而言，同学们的阅读及习作是绝大多数学生的短板，有待进一步提高。 复习目标与要求 （一）识字与写字 1、复习本册教材常用汉字450个，会写汉字250个，注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。 2、进一步引导学生独立识字，有主动识字写字的愿望，养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 3、复习用部首查字法查字典。 （二）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生养成爱护图书的习惯。 2、练习用普通话，正确流利的朗读课文，学会默读课文，结合上下文和生活经验了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 3、对于感兴趣的人物和事件有自己的想法和感受，并把自己的想法和感受与别人交流。 4、进一步复习儿歌和意思浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 5、复习标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 6、进一步积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文，背诵《经典诵读三百首》，阅读课外书目《戴小桥和他的哥们儿》以及《我和小姐姐克拉拉》两本课外读物。 （三）口语交际 1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2、能较为完整地讲述小故事，并能简要讲述自己捡感兴趣的见闻，与别人交谈态度要自然大方有礼貌，并且有表达的自信心，在积极参加讨论的时候，敢于发表自己的意见。 （四）写话 1、进一步培养学生对写话的兴趣，培养学生留心观察周围事物的习惯，写自己想说的话，写想象中的事物。 2、引导学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，并且根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。 复习措施 1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 根据学生掌握知识的不同程度，因材施教。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。调动学生的积极性，增强他们复习的信心。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。 6、加强培优补差工作，加强家校联系，争取家长的配合，形成教育合力。 复习内容、重难点及时间安排： 时间 主题 复 习 内 容 复 习 重 难 点 1.7 第一单元 1、复习40个生字，读准4个多音字，会写30个字、27个词语。 2、能正确流利的朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》。 3、能讲一种或一类有趣的动物，说出这种动物的特点。 ​4、能够用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子。 5、积累古诗《梅花》。 6、了解一些童话故事，产生阅读童话故事的兴趣，感受阅读的快乐。 1、读准4个多音字，会写30个字、27个词语。 2、能正确流利的朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》。 3、能够用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子。 4、积累古诗《梅花》。 1.8 第二单元 1、复习55个生字，读准两个多音字，会写40个字和23个词语，认识隹字旁，能用部件归类法识字。 2、背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》，初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友。 3、了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。 4、复习部首查字法，学会用部首查字法查字典。 5、积累关于中华美德的名言，阅读诗歌《十二月花名歌》。 复习55个生字，读准两个多音字，会写40个字和23个词语，认识隹字旁。 背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。 了解数量词的不同用法，复习部首查字法，积累名言。 1.9 第三单元 1、复习本单元55个生字，读准4个多音字，会写38个字和29个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解关键词语的意思，并能够用指定的词语写句子。 3、学习用“一边……一边……”造句。 进一步引导学生学会写话。 4、积累古诗《小儿垂钓》，阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。 复习本单元55个生字，读准4个多音字，会写38个字和29个词语。 学习用“一边……一边……”造句。 进一步引导学生学会写话。 积累古诗《小儿垂钓》。 1.10 第四单元 1、复习本单元57个生字，读准3个多音字，会写38个字和32个词语，能够联系上下文理解词语。 2、能正确流利的朗读课文，理解课文内容，背诵《古诗二首》和指定的课文段落。 3、积累词语，发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语并学习应用。 4、仿写句子，能够用“像”写句子，提升学生的写话能力。 5、复习写会写留言条。 复习本单元57个生字，读准3个多音字，会写38个字和32个词语。 背诵《古诗二首》和指定的课文段落。 能够用“像”写句