五年级阅读总结

阅读教学总结 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的 读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的 源泉 !为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的 阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩 子们得以充分的发气和邀游在知识的海洋,立足 于本班实际，开展课外阅读活动 一、 丰富了阅读 ，提高了兴趣 要想提高学生语文知识能力，必须培养学生 课外阅读兴趣，丰富学生的课外知识。 二、营造了氛围 ，弥漫书香 从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好 的阅读环境。来自不同背景的孩子,他们的阅读 兴趣差异比较大 ,知识分子家庭的孩子 ,幼儿时 ， 词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子 这方面的能力相对较低。 校园环境和班级环境对 孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子 阅读， 那么， 孩子就会更加热爱阅读。可见，孩 子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息 息相关。  1.更新图书 ，丰富书籍 让图书角的书籍丰富而又时尚 ,是我班开展课外 阅读活动中的一个主题思想。因此，我们通过多 种渠道,多元化的丰富我班的图书。经常开展了 “我为班级赠一书”的活动,倡议全班学生共同 捐书。 2.媒体传播 v