计算机专业教学质量提高策略.docx

计算机专业教学质量提高策略从上个世纪以来计算机逐渐参与到人们的生活工作当中特别是上个世纪九十年代计算机发展规模经历了一次高速发展阶段社会对计算机专业人才的需求量也特别大对于出现的这一职位空缺大学生们的专业取向迅速倒向计算机专业由此出现大批计算机专业毕业生但好景不长之后的几年间市场对计算机专业人才的需求越来越少直至现在计算机专业学生就业问题已成为急需解决的重要问题一计算机专业教育现状现如今人们对计算机的依赖越来越多不管是工作学习还是生活都和计算机密切相关计算机已经成为我们生活的不可或缺的一部分人们为了以后能够更好的生活工作纷纷选择计算机专业除了满足日常生活所需之外更重要的是希望毕业后能找到一份合适的工作正是出于这种思维越来越多的大学生纷纷选择计算机专业但社会上对于计算机人才的需求量不多导致供大于求的局面产生因此出现计算机专业学生就业率低的状况另外企业在选择人才上也存在着困境很多毕业生只是持有高等院校计算机专业的毕业证书所掌握的专业技能却无法满足企业的需求难以胜任公司所给职务使得计算机专业学生就业质量不高那到底是什么原因使得即使社会有大量的计算机人才需求却依然导致计算机专业就业形势的不理想呢二计算机专业教育中存在的问题一理论脱离实践现在的学校教育大多都是以教师为中心的教育也就是教师占主动地位而学生占被动地位教学模式也是以传统的课堂教学为主教师与学生之间是传统的授受关系只是教师在前面教学生在下面听唯一的传播媒介就是课本这种教育模式下的学生所学到的只是停留在理论层面不能与实践相结合造成这种局面的当时是我们的考核制度很多学校的考试所考察的大部分都是学生所学科目的理论知识只有掌握理论知识才能够取得更好的成绩使得教师和学生都过于重视理论忽视实践培养出来的学生犹如纸上谈兵有些学校开设了实践课程但实践内容却也是以教科书为蓝本只是一些简单的操作不具有针对性未能与当前的社会需求相结合也就无法为社会培养适合性人才导致计算机专业学生难就业二教学内容单一笼统在全国大多数的高校里所开设的计算机课程的教学内容大部分都是一致的也就是说不管学生自身水平如何也不管将学生送入哪所大学毕业后所掌握的专业技能几乎是一致的没有做到因材施教使学生在毕业后缺少一技之长丧失市场竞争力另外学校里教学设备相对落后技术更新慢课程编写调整不及时导致学生所学知识与社会需求脱节难以适应社会进步的步伐无法在社会上立足三脱离实际教育是为社会培养出更多更优秀的未来而培养什么样的人才完全取决于社会需要什么样的人才而不是盲目的跟随课本的脚步现如今计算机专业的教育只是局限于学校的围墙之内没有更好的联系实际不清楚社会的需求是什么造成这一现象的原因则是教师们大多数是由师范类学校毕业后参加到学校工作虽具备较高的专业理论知识但本身缺少社会实践经历对社会需求的定位不准确难以掌握社会动向也就无法培养出社会所需要的人才三计算机专业教学质量提高策略一理论与实践相结合实践是检验真理的唯一标准所以要求学生们在掌握理论知识的基础上增加实践机会学校在安排实践课程之前应确保学校设施的先进性必须做到与时俱进应主动建立与企业之间的联系为学生争取更多的实践机会实习机会帮助学生更早的接触社会更快的适应社会教师应合理准确安排学生的实践内容确保学生明确实践任务达到实践要求加大实践考核在总考核中的比重使得理论与实践相结合二者朝着相辅相成的方向发展二联系实际培养专业型人才针对教育内容单一的问题教师在教育过程中要做到因材施教充分发挥学生的长处发挥学生的主观能动性培养他们的创新精神使每一个学生都各有所长提高学生的市场竞争力还要完善师资力量在教师选择上注重实践经验并组织教师的定期培训使教师观念不断更新顺应时代发展还要做到课程资源的不断更新定期检查更新教育资源主动与社会接轨加强对社会需求的调研分析有针对性的培养技术人才解决社会上计算机某些领域就业不足的问题四结语大学生就业问题一直是社会关注的重要话题而计算机专业学生就业难的问题更急需解决因此各高校应在教学模式及教学方法上稍作调整改变传统的教育模式提高教学质量以适应社会的方式培养人才培养适应社会有市场竞争力的技术型人才