部编版语文四年级下册第四单元练习试题（含答案）.doc

部编版语文四年级下册第四单元练习试题（含答案） 一、选择题 1．下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） 老舍先生笔下的母鸡，先是让作者感到讨厌的原因是 、 、 。后来又喜欢母鸡的原因是 。作者对母鸡态度前后的变化，表现了作者对母鸡的喜爱和赞美之情。 ①负责、慈爱、勇敢、辛苦       ②无病呻吟     ③拼命炫耀     ④欺软怕硬 A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．③②④① 2．下列词语中的加点字读音不同的一项是（  ） A．俏丽   陡峭 B．哺育   黄浦江 C．涣散   焕发 D．英俊   严峻 3．下列不属于老舍笔下的母鸡品格的一项是（        ） A．负责 B．仁慈 C．勇敢 D．慈爱 4．下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？（       ） A．母鸡欺软怕硬。 B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。 C．母鸡的叫声如怨如诉。 D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。 二、填空题 5．看拼音写词语，注意把字写匀称。 shuǐ bà( )旁的人家养着一只小狗，它zhōng chéng( )可靠，一副好pí qi( )的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiě mèn( )，pì rú( )蚂蚱、螳螂之类，一派wú yōu wú lǜ( )的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐng jiè( )起来，动作mǐn jié( )地跑过来。 6．给下列加点的多音字注音。 屏息( )            解闷( ) 屏风( )            闷热( ) 7．填写近义词 古怪——( )     勇猛——( )     淘气——( )      开辟——( )     凝视——( ) 三、现代文阅读 课外阅读。 白公鹅 叶·诺索夫（俄） 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 8．选文的第一自然段运用了________（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到( )。 A．作者对白公鹅的厌恶之情 B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情 C．白公鹅装腔作势 9．最能表现白公鹅走路特点的词语是____________。 10．课文是从白公鹅______________和_____________两方面写的，表现了白公鹅_______________。 阅读训练。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，（        ）谁说多少好话，它（        ）一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 11．在括号里填上恰当的关联词。 12．这段内容选自_______先生的《_______》，本单元我们还学习了他写的《______》。 13．“几朵小梅花”在文中指__________，运用了_________的修辞手法，从文中可以体会到作者对猫的_________之情。 14．文中哪几个词说明了小猫的叫唤丰富多彩？请在上面画“ ”。 15．这段内容主要写小猫____________时不同的表现。 四、书面表达 16．习作与表达。 同学们，你与你喜爱的动物之间一定也发生过非常有趣的或者令人感动的故事吧！请以“我与__________之间的故事”为