人教版高中化学必修一 2.3 氧化还原反应 教案.doc

氧化还原反应教案一教学目标知识与技能使学生理解掌握用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应了解化合分解置换复分解反应四种基本化学反应类型与氧化还原反应的关系理解氧化反应还原反应氧化还原反应被氧化被还原氧化剂还原剂等概念掌握氧化还原反应元素化合价的变化原子之间的电子转移三者之间的关系从本质上认识氧化还原反应过程与方法辩证法学习氧化还原反应的判断依据化合价的升降联系归纳总结法得出四种基本化学反应类型与氧化还原反应的关系了解氧化还原反应的本质是电子的转移举例说明生产生活中常见的氧化还原反应情感态度与价值观通过对氧化还原反应的学习与研究感知事物的现象与本质的关系对立统一的观点发展学习化学的兴趣乐于探究物质变化的奥秘体验科学探究的艰辛和喜悦二重点难点知识重难点氧化还原反应的本质电子转移httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom三教学方法复习旧知实验探究探索新知归纳总结练习反馈四教学思路根据本节教材的安排特点引导学生在原有知识基础上提出问题深入讨论氧化还原反应的概念回顾初中知识通过分析一些氧化还原反应具有的特征得出氧化还原反应的表征得出氧化还原反应判断依据多角度分析氧化还原反应归纳得出四种基本反应类型与其关系分析化合价升降的原因得出氧化还原反应的本质电子转移得失偏移讲相关概念电子转移表示方法单双线条具体思路六教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习回顾问题一初中学习过哪些基本化学反应类型请各举一例httpwww21cnjycom将几名学生的练习投影并讲评板书一化学反应类型练习写出各类反应并判断类型回顾化学反应类型几种不同的分类方法按照两个层次分析得出氧化还原反应引入课题深化课题实验探究氧化还原反应的分析讨论问题解决应用拓展知识总结四种基本反应类型问题二从得失氧的角度还学习过什么反应类型请判断是哪类反应有何特点板书氧化反应和还原反应引导对于此反应谁得到氧谁失去氧得到的氧原子与失去的氧原子有什么关系反应后哪种元素的化合价升高哪种元素的化合价降低升高与降低的化合价有什么关系进一步分析可以得到什么结论板书二氧化还原反应过渡是否只有得失氧的反应才是氧化还原反应下面我们来做个实验探究一下氯水和饱和溶液饱和溶液之间能否发生反应是何种反应类型请用提供实验用品设计实验证明之说明氯水的主要成份为httpwww21cnjycom将几名学生的实验结果投影并讲评问题三在氯水和溴化钠溶液的反应中哪些元素的化合价发生了变化为什么会发生变化小结通过同学的回答从分析可知此反应前后元素的化合价发生了改变故此反应就是氧化还原反应进而将初中阶段学习的有关氧化还原反应的知识得以拓展延伸板书氧化还原反应的特征元素化合价在反应前后有变化httpwww21cnjycom投影练习判断哪些反应是氧化还原反应并指出哪些元素的化合价在反应后有所改变设问有关氧化还原反应的特征即化合价的改变与什么有关呢初中学过在反应中粒子间发生重新组合元素的化合价发生变化必然与原子结构有密切的联系这种联系是什么讨论分析得出此反应不是置换反应而是氧化还原反应分别从得失氧升降价两个角度进行分析并通过归纳出氧化还原反应的定义失去氧的物质反应后其元素化合价降低得到氧的物质反应后其元素化合价升高有化合价升降的反应叫氧化还原反应填写实验设计记录表实验步骤实验现象实验结论有关方程式学生分组讨论然后选代表的概念培养学生的实验设计和实验能力从价态变化来分析化学反应认识化学变化的实质学会用结构图分析反应原理了解氧化还原反应中有电子转移的本质让学生理解电子从还原剂移向氧化剂前者失去的电子总数就是后者得到的电子总数两者是守恒的通过练习学会使用至少一种电子转移的表示法能应用知识判断不同的反应类型学会用图式法总结知识结构关系了解氧化还原性的强弱将化学知识应用于生产生活实践的意识能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断动态模拟溴化钠与氯气反应的微观电子得失过程分析从微观结构分析化合价出现变化的本质原因讲解在的反应中溴离子失去最外层的个电子成为溴原子化合价由价升高到价被氧化原子得到溴离子给出的个电子成为而带负电化合价由价降低到价被还原板书氧化还原反应的实质电子的转移得失或偏移过渡为了帮助同学们准确地理解氧化还原反应这一概念下面就用双线桥来表示氧化还原反应有关概念分析失得还原剂氧化剂失电子物质得电子物质电子转移失得结论氧化反应还原反应同时发生称为氧化还原反应本质定义凡是有电子转移得失偏移的反应板书氧化还原反应的表示方法双线桥法单线桥法补充讲解双线桥法此法不仅能表示出电子转移的方向和总数还能表示出元素化合价升降和氧化还原的关系双线桥的箭头始于反应物有关元素的原子或离子箭头指向发生化合价变化后生成物中对应元素的原子或离子在线上要标明失去或得到电子总数化合价的升降以及该元素被氧化回答倾听体会练习判断氧化还原的特征体会理解画出反应前后微观粒子的结构示意图比较分析得出氧化还原发生的本质倾听体会解释溴化钠为什么不能和碘化钠反应思考从电子转移的角度分析什么是氧化剂什么是还原剂思考氧化剂和还原剂在反应中分别表示什么性质起何作用叫两个学httpwww21cnjycom生上台练httpwww21cnjycom习其他同学下面分析氧化还原反应中化合价的变化关系用双或被还原单线桥法在氧化剂和还原剂之间表示电子转移关系在线上标出电子转移总数箭头指出转移的方向投影练习用双线桥法和单桥线表示下列氧化还原反应加热光httpwww21cnjycom评述将学生的练习讲评纠正其中的错误板书四种基本反应类型与氧化还原反应的关系投影小结置换反应都是氧化还原反应复分解反应都不是氧化还原反应化合反应与分解反应部分是氧化还原反应其中有单质参加的化合反应与有单质生成的分解反应肯定是氧化还原反应问题四在刚才的实验中生成的碘能不能和溴化钠反应氧化还原反应能否进行跟什么有关思考氧化剂和还原剂在氧化还原反应中本身所发生的反应是什么所含元素化合价的变化情况如何在反应中如何判断氧化剂和还原剂小结投影氧化剂发生还原反应是得到电子或电子对偏向的物质所含元素化合价降低的物质还原剂发生氧化反应是失去电子或电子对偏离的物质所含元素化合价升高的物质氧化还原反应是一类重要的化学反应在工农业生产科学技术和日常生活中都有广泛的应用图片展示并介绍金属的冶炼燃料的燃烧光合作用生理氧化酿酒工艺光氧化技线桥和单桥线注明电子转移的方向和数目并指出氧化剂和还原剂学生思考与交流有人说置换反应有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应全部氧化还原反应你认为这个说法正确吗请说明你的理由尝试画出化合反应分解反应置换反应与氧化还原反应的交叉分类示意图并列举具体的化学反应加以说明实验得出此反应不能进行术等总结我们对氧化还原反应经历了由得氧失氧到化合价升降再到电子转移这样一个逐步深化的过程通过这部分内容的学习我们要重点理解氧化还原反应的实质是化学反应中发生了电子的得失或偏移要学会从有无化合价升降的变化来判断一个反应是否是氧化还原反应并能用单线桥或双线桥表示电子转移的方向和数目作业第页题以生活中的氧化剂或生活中还原剂为题写一篇字左右的小论文阅读课本面拓展视野讨论得出氧化还原反应能否进行跟氧化还原性强弱有关思考讨论练习书上的问题解决交流生活中有哪些是氧化还原反应你了解人体疾病老化与化学中氧化原理的关系吗七板书设计氧化还原反应一化学反应的类型基本反应类型氧化反应和还原反应二氧化还原反应氧化还原反应的特征元素化合价在反应前后有变化氧化还原反应的实质电子的转移得失或偏移氧化还原反应的表示方法双线桥法和单线桥法失得还原剂氧化剂失电子物质得电子物质失得四种基本反应类型与氧化还原反应的关系八反馈练习下列反应中属于氧化还原反应的是高温浓下列基本反应类型中一定是氧化还原反应的是化合反应分解反应置换反应复分解反应下列叙述中正确的是反应中化合价降低的物质是还原剂有氧元素参加的反应一定是氧化还原反应反应前后元素化合价没有变化的反应一定不是氧化还原反应氧化剂在反应中被氧化还原剂在反应中被还原下列变化中必须加入还原剂才能实现的是某元素在化学反应中由化合态化合物变为游离态单质则该元素一定被氧化一定被还原可能被氧化也可能被还原以上都不是是一种消毒杀菌效率高二次污染小的水处理剂实验室可通过以下反应制得下列说法正确的是在反应中得到电子是氧化剂在反应中被氧化参加反应有电子转移写出符合下列条件的化学方程式并用双线桥标出电子转移指明氧化剂还原剂选做有水生成的化合反应有水生成的分解反应有水生成的置换反应有水生成的复分解反应参考答案