人教版高中化学必修一教学设计：2.2 离子反应.doc

第二章第二节离子反应第课时离子反应及其发生的条件葫芦岛市连山区世纪高中于宝忠一教学设想和策略在上一节课学生已经学习了电解质的概念知道了酸碱盐在水溶液中的电离因而学生很容易了解电解质在溶液里所起的反应的实质是离子间的反应在此基础上即可很自然地转入到对离子反应的讨论通过学生实验探究对现象的分析引导学生得出溶液和溶液反应的实质是溶液中的和反应从而引出离子方程式的概念通过是不是溶液混合就会发生离子反应呢过渡到对离子反应发生的条件的探究然后通过学生实验探究的实验设计和结果分析总结出离子互换型离子反应发生的条件学生知道了离子反应的本质了解了离子互换型离子反应发生的条件后再来简单介绍离子方程式的书写方法这样设计主要有两好处一是学生很快的知道哪些离子可以反应或参加反应直接写出表达式再配平改进了传统的写拆删查书写步骤过于机械化而造成的思维定势二是进一步加深对离子反应的本质的理解从而引出离子方程式与化学方程式的不同之处这样很自然地又过渡到离子方程式比化学方程式的应用更为广泛本课题内容是高中阶段化学课程中较重要也较难理解和掌握的内容之一因此主要采用通过实验观察问题分析讨论结论的教学策略二教学目标一知识与技能通过设计硫酸铜与氯化钡反应的实验自己推断出离子反应的概念通过分析实验事实说出离子交换引起的离子反应发生的条件学会简单离子反应的离子方程式的书写方法二过程与方法通过交流硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的现象养成探究的良好习惯从几组探究实验中得到离子反应的条件体验科学探究过程通过本节内容的学习使学生初步学会通过化学实验来研究化学知识的方法三情感态度与价值观通过实验探究体验实验是学习化学知识和方法的重要途径通过实验交流培养学生的合作精神和严谨求实敢于探索的科学态度通过讨论与交流等活动学会与他人进行交流养成反思的习惯三教学重点难点重点离子反应的实质和离子反应发生的条件难点离子反应发生的条件离子反应方程式的书写四教学用具仪器试管滴管烧杯试剂盐酸硝酸酸化酚酞试液多媒体课件五教学过程复习旧课导入新课展示硫酸铜溶液氯化铜溶液和氯化钡溶液要求学生书写它们的电离方程式引入酸碱盐在水溶液中可以发生电离以离子形式存在如果不同的溶液混合后这些离子还会依然存在吗我们通过实验来研究这个问题教师演示实验探究向溶液中滴加溶液观察并回答实验现象教师下面我们来分析混合前后溶液中离子的变化情况并填写下表表一几种溶液混合前后溶液中离子的存在情况分析教师小结通过分析表一的第一行可以看到混合前后四种离子均没有发生变化它们并没有发生反应教师演示实验探究向盛有的溶液中加入的溶液观察现象溶液及编号混合前溶液中的离子发生混合的溶液混合后溶液中的离子生成的物质溶液和溶液和溶液和学生有白色沉淀生成液体分层后上层为蓝色透明溶液教师白色沉淀是什么上层溶液为什么是蓝色学生白色沉淀应该是上层溶液为蓝色说明含有教师根据你的分析填写上表相关部分教师小结从同学们的分析可以看出大家认为混合后与相互结合溶液中不再有大量的和而和依然存在于溶液中你能用实验证明你的结论吗学生相互讨论提出实验方案进行实验可能的方案有生成的在溶液中完全电离所以溶液中有和上层溶液呈蓝色说明上层溶液含有滴加硝酸酸化的溶液检验上层溶液中是否还有教师演示验证向实验探究反应后的溶液中滴入几滴硝酸酸化的溶液教师看来大家的分析完全正确动画展示这几个反应的微观过程教师从上面的分析我们知道溶液和溶液混合后发生了化学变化溶液中有的离子消失了有的离子还存在我们可以用离子符号来表示这种变化板书反应前反应后教师这种有离子参加的反应叫离子反应上述反应中和反应前后没有变化也就是说没有参加反应那么该反应的本质就是什么呢结论该反应的本质就是溶液中的和结合生成硫酸钡沉淀板书教师这种式子叫离子方程式课件显示离子反应有离子参加的反应称为离子反应离子方程式用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式过渡是不是溶液混合就会发生离子反应呢上述实验中溶液和溶液并没有发生反应溶液和溶液发生了反应所以可以用离子方程式来表示因此我们要想用离子方程式来表示某个反应就应该弄清楚这个反应能不能发生学生实验探究下面我们通过实验探究酸碱盐在溶液中发生离子反应的条件课件显示表二探究酸碱盐在溶液中发生离子反应的条件思考讨论题实验观察到什么现象试着写出产生这种现象的离子方程式反应后哪些离子个数减少哪些离子个数没有变化实验加入酚酞试液有何现象这种现象是由哪种离子导致逐滴加入稀盐酸有何现象为什么试着写出反应的化学方程式和离子方程式实验观察到什么现象试着写出产生这种现象的离子方程式反应后哪些离子个数减少哪些离子个数没有变化汇报讨论结果以小组为单位推荐一名同学汇报讨论结果两种电解质在溶液中发生离子反应的条件是什么离子反应的本质是什么结论这类离子反应发生的条件是产生沉淀放出气体生成水离子反应的本质是使反应的离子浓度减少课件显示复分解型离子反应发生的条件产生沉淀放出气体生成水离子反应的本质是使反应的离子浓度减少学生课堂练习课件展示溶液和溶液混合在一起会不会起反应呢为什么实验编号实验方案实验现象及解释试着写出离子方程式从这个实验你探究出的离子反应条件是什么取溶液逐滴加入溶液取溶液加入几滴酚酞试液再逐滴加入稀盐酸取溶液逐滴加入盐酸讲评由于不具备离子反应发生的条件不能发生离子反应过渡我们已经学会如何判断离子反应是否能发生对于能够发生的离子反应我们可以用离子方程式来表示那么我们如何书写离子方程式呢学生总结以溶液和溶液反应为例简单介绍离子方程式的书写方法学生课堂练习课件展示写出下列反应的离子方程式分组讲评离子方程式离子方程式教师点评课件显示答案设问请同学们认真观察这两组反应的化学方程式和离子方程式你有什么发现结论不同的反应物虽然化学反应方程式是不同的但是它们的离子方程式却可以相同所以化学反应方程式与离子方程式所表示的意义是不同的那么有什么不同呢学生讨论交流化学反应方程式与离子方程式所表示的意义有什么不同结论前者只表示一个具体的化学反应后者还表示一类反应教师小结离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应还可以表示一类化学反应并提示了这类化学反应的实质例如酸与碱发生的中和反应实质是酸电离出来的与碱电离出来的结合生成水这一类反应都可以用来表示课件显示离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应还可以表示一类化学反应过渡所以离子方程式比化学方程式应用更为广泛课件显示检验某些离子的存在用于混合物的提纯消除水中的污染物离子共存问题有关除杂质的问题离子反应的用途我们将在下一节课继续研究和讨论课堂小结这节课我们通过实验探究了电解质溶液发生离子反应的条件是什么产生沉淀气体或者水认识了离子反应的本质是反应的离子浓度减少学会了简单的离子方程式的书写作业布置习题第题第题六板书设计二离子反应及其发生的条件离子反应离子方程式的书写离子反应方程式复分解型离子反应发生的条件离子反应的实质离子方程式的意义