重庆巫山县白坪初级中学2023届中考语文模拟试题（含答案）.doc

2023届中考语文模拟试题 时间：120分钟  满分：150分 一、语文知识及运用（30分） 自信，体现为对马克思主义的坚定信仰、对共产主义和社会主义的坚定信念。自强，作为一种依靠自身努力，无畏向前发展的执着精神，在新时代体现为在中国特色社会主义道路上全面建设社会主义现代化强国，使中华民族不断jué（     ）起。 自信自强，充分zhāng（     ）显了物质与精神的辩证统一。自信自强崇高精神品格的形塑，源于新时代中国特色社会主义的伟大实践。自信自强□意味着我们摒弃了西方以资本为中心的现代化□物质主义膨胀的现代化□对外扩张驰骋的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径□同时，自信自强绝不意味着盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在hóng（     ）扬中华优秀传统文化的同时，积极学习借鉴人类文明的一切有益成果。在新时代新征程上，我们要坚韧不拔、鞠躬尽瘁、砥砺前行！ 1.文段中加点字注音无误的一项是（3分） A.无畏（wēi）    B.崇（cóng）高 C.狂妄（wàng）    D.坚韧（rěn） 2.根据文段中的拼音写汉字。（3分） jué（     ）起    zhāng（     ）显    hóng（     ）扬 3.文段中画线词语运用有误的一项是（3分） A.执着    B.膨胀    C.驰骋    D.鞠躬尽瘁 4. 文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（3分） A.—— ， ， 。    B.： ， ， ！ C.：、 、 ！        D.—— 、 、 。 5.平凡的植物也能绽放出生命独特的光彩，给人以积极向上的力量。请从下面备选植物中任选一个，参照示例仿写一个句子，句式不限。（4分） 示例：翠竹——千磨万击依然挺直身躯，风霜雨雪仍旧保持本色。 备选植物：梅花  青松  秋菊 6.根据《海底两万里》的相关内容，按要求答题。（6分） （1）下图是“鹦鹉螺号”行程路线中的一部分，请你根据所给的地点及相关情节，将下图地点和尼摩船长的遭遇补充完整。（3分）
（2）《海底两万里》中，尼摩船长在带领团队进行海底旅行的过程中，对团队的发展起着至关重要的作用。请结合具体情节，简要分析尼摩船长具有哪些优秀品质。（3分） 7.综合性学习。（8分） 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀，学校开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【活动设计】 （1）为了激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计两种活动形式。（4分） 活动一：配乐朗诵爱国诗 活动二：_____ 活动三：_____【活动实施】 （2）在“配乐朗诵爱国诗”活动中，小雨搜集了下列“爱国”主题的名言诗句，请你任选一句并为它匹配合适的背景音乐，阐明理由。（4分） 名言 A.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武 B.苟利社稷，死生以之。——《左传·昭公四年》 诗词 C.人生自古谁无死留取丹心照汗青。——文天祥 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游 备选音乐：悠扬的乐曲  欢快的乐曲  慷慨悲壮的乐曲 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 8.班级开展主题为“探寻古典诗词之美”的分享活动，小雨同学为本次活动准备了发言稿，下面是他准备的发言稿片段，请你帮助他在下面空缺处补充恰当的句子。（10分） 同学们，脍炙人口的诗篇，无不是作者真情实意的流露：岑参告别友人，“山回路转不见君，  ①  ”（《白雪歌送武判官归京》）展露出其无限惆怅；苏轼勇于担当，“  ②  。鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）表现了壮志未已的英雄本色；辛弃疾渴望御敌，“年少万兜鍪，  ③  ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）表达了对朝廷的失望愤慨；陆游积极乐观，“  ④  ，柳暗花明又一村”（《游山西村》）道出了世间万物消长变化的哲理。龚自珍移情于物，“  ⑤  ，  ⑥  ”[《己亥杂诗（其五）》]表明了虽远离官场仍牵挂国家的热忱。范仲淹面对何时而乐的发问，回答“  ⑦  ，  ⑧  ”，（《岳阳楼记》）成为千古绝唱；诸葛亮临危受命，“  ⑨  ，  ⑩  ”（《出师表》）体现出了他心系社稷、忠贞不二。让我们一起走进古诗词，与千古风流人物一起徜徉在古诗词的大美之中吧。 （二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（15分） 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴、气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 9.下列对句中加点词理解有误的一项是（４分） A.“增”，《说义解字》解释为：益也，从土曾庭。《广雅·释诂一》解释为：增，加也。由此推断“增”意为“增加”，“增其旧制”中引申为“扩大”。 B.“观”在“予观夫巴陵胜状”一句中解释为“看”，据此可知“此则岳阳楼之大观也”中的“观”也解释为“看”。 C.“乐极生悲”中的“极”是“极点”的意思，据此可以推断，“感极而悲者矣”中的“极”也可以解释为“极点”。 D.查阅古汉语词典，“尝”字有以下义项：①辨别滋味，品尝；②试，试探；③经历；④副词，曾经；⑤祭祀名。结合语境，可知“予尝求古仁人之心”中“尝”意为“曾经”。 10.用现代汉语翻译下面的句子。（４分） （1）览物之情，得无异乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 11.下列对文章理解与分析正确的项是（３分） A.文章开篇叙述事情的本末缘起，高度概括滕子京的政绩，“谪守”二字为全篇的抒情奠定了基调。 B.文章语言极富张力，“阴风怒号”写风之疾骤，“浊浪排空”状浪之汹涌，“樯倾楫摧”突显环境险恶。 C.文章第四段作为全文重心，描写了令人陶醉的良辰美景、湖光春色，突出了“宠辱偕忘”的洒脱。 D.文蔡第三、四段都写了“迁客骚人”的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念并无不同。 12.范仲淹和“链接材料”中的杨延和都具有忧国忧民的情怀，谐简要分析这一情怀在两人身上是如何体现的。（４分） 【链接材料】 杨公廷和，生多宦游，每归，则为乡人建一惠①局。初，通水利，灌涸田万顷，乡人德之，号为“学士堰”。次，捐建坊费，修县城，城成贼至，生命以万计。次，置义田于城西北，以瞻族人。盖三归而修创利物业三焉。（节选自《玉堂从语》） ［注］①惠：从事公益和行善。 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文学类文本，完成13～17题。（22分） 弹弓王 ①一个男孩子，对弹弓的向往和渴盼，在我看来，几乎相当于孙悟空对金箍棒的依托。 ②对于一个男孩子来讲，一把弹弓会让他的精神状态变得非常亢奋，让他的神情变得像小公鸡一样骄傲，让他在小朋友中间傲视群雄。所以，我小时候特别特别渴望有一把弹弓。 ③在一番周折后，我终于找齐了做弹弓的材料。我用一个“丫”字形的树杈、一个皮筋、一个兜布做好了弹弓，到门外、操场上、草地上去试射的时候，我突然发现我的弹弓弹性十足，射程又远又准，真是我童年最值得骄傲和回忆的一件事！遗憾的事发生了，有一次一不小心弹碎了邻居家的一块玻璃，担心闯祸的我直到天黑才悄悄趁着夜色潜回家中，但弹弓还是被妈妈没收了。弹弓被收缴的那一刻，我觉得四周晦暗得伸手不见五指。我知道，我的弹弓生涯结束了。 ④自从告别了我的弹弓之后，本以为和弹弓再也不会重逢，没想到在几年之后，在我遥远的故乡更遥远的地方贵州，我遇见了一个朋友和他的弹弓。 ⑤那一年我正好是13岁，初中一年级刚上了三个月，随父亲工作调动，全家来到了黔西，我邂逅了被称为“弹弓王”的小福子。 ⑥小福子有把弹弓，铁把皮筋，制工射程均属上乘，他曾不止一次向我远射。虽没对我造成伤害，但给我很大的心理压力，我恨透了小福子和他的弹弓。 ⑦小福子嘴巴馋，他被县委大院内的酸杏青桃所诱惑，一天中午午睡时，他进了我们的县委大院，用他的漂亮弹弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年轻的通讯员当场抓获并收缴了小福子的弹弓。最心爱的弹弓被收缴，小福子哭着走了。刚好我过来了，通讯员便把这个弹弓送给了我。 ⑧和我在家乡制作的那个树杈弹弓相比，小福子的这把弹弓无论是制工还是外形都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黄粗橡皮筋组合而成，连在一起弹性足，手感好，难怪他在街上那么威风，甚至自称是“黔西弹弓王”。 ⑨小福子的这把漂亮弹弓在我手里没待多久，我又还给了他，那纯粹是一个异乡孩子对本地孩子的一种友善的表现。我记得小福子在接过弹弓之后，他的嘴角歪了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架时候的凶狠和顽皮变成了羞涩，他不好意思地低着头，蹭着他脚上的泥，说道：“我，我再也不叫你‘小老广’了，从此我们是最好的朋友。”他是用贵州话跟我说的，因为那个时候一个西南小城的孩子是不会说普通话的，但是我完全明白他的意思，我过去拉拉他的手，说道：“我们和好吧，这个弹弓本来就是你的，该你拿去！” ⑩和小福子成为好朋友后，友谊像夏日的稻穗吱吱地拔节生长。有次我们上山捉蟋蟀，突然看见一条盘着的毒蛇，我吓得将手里的竹筒都扔掉了，小福子一点都不怕，他从容地拿出弹弓，取出个石子，对着吐芯子的蛇一弹射去，这条嚣张的蛇扭动了一下身躯迅速地消失了。这一瞬间我觉得我的伙伴小福子真的很棒，是地道的威风少年，值得我和他交往。 ⑪用青豌豆射击皂角树上的奇特的皂角虫，也是小福子的绝技。这种虫子打下之后，他用一根绳拴着它那只独角，朝头上一抡，它会张开翅膀，往上飞，旋转着，嗡嗡嗡，发出一种特殊的几乎不属于甲虫的声音。这声音属于天籁，自然也属于童年，属于男孩子之间的友谊和秘密，抡响皂角大甲虫时的瞬间，我觉得这个世界、这个天地变得灿烂、美好、快乐，觉得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角虫，由于有了小福子出神入化的弹弓技艺，感到特别温馨和安心。 ⑫在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他这把出神入化的弹弓，也由于他的诸多南方孩子的特殊本领，我们的生活变得丰富多彩。事实上我和小福子相处的时间并不多，因为很快我们家又搬走了，到贵州的另外一座城市都匀，它是贵州最南方的一座城市了。后来我听说小福子成了一名军人，参军入伍，以他锐利的目光，精准的弹弓技巧掌握一支半自动步枪，那应该是非常简单的事，他应该是一名非常棒的神射手。我几年后也成为一名驻守云南边疆的战士，但是我所在的部队是炮兵部队，步枪射击不是炮兵的专长。我从此再也没有见过我少年时期的好伙伴“弹弓王”小福子，但是我相信，在人民解放军这支独特的队伍里，以他的性格，他的能力，他刻苦练习神射弹弓的技法，他肯定是个非常出色的战士。 ⑬“弹弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴！ 在学完戏剧单元后，你班准备将上面的小说改编成剧本，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。 【串联剧情】 13.为了更好地表演，小渝分别从“我”和小福子的视角对小说故事情节进行了梳理，请你帮忙将下图空缺处补充完整。（4分）
  【揣摩情感】 14.为了让演员对剧本有更准确的理解，请你对第③段画线句子中“晦暗”的意蕴进行分析。（4分） 弹弓被收缴的那一刻，我觉得四周晦暗得伸手不见五指。 15.为帮助演员把握人物情感，主演小渝需要对小福子的台词进行练习，请你帮助小渝从重音角度为下面的句子做朗读设计并说明理由。（4分） 我，我再也不叫你“小老广”了，从此我们是最好的朋友。 【视频拍摄】 16.在试拍时有同学认为第⑥⑦段情节可以删掉，作为导演的你却觉得这两段情节是点睛之笔，应重点拍摄，请你从艺术手法角度简要谈谈重点拍摄这两段情节的妙处。（6分） 【观影互动】 17.视频播出后，“小福子”应粉丝们邀请进行弹弓射击现场表演，请你作为解说员从动作、神态等角度将“小福子”表演时的画面描述出来。（4分） （二）阅读下面的实用类文本，完成18～21题。（18分） 【材料一】 自“双减”政策实施以来，很多学校积极创新，把体育与艺术有机融合，把传统的课间操变得生动、活泼、各具特色，保证了学生每天一小时体育锻炼时间。学生走出教室，与阳光做伴、与同伴为伍，尽情地享受体育运动带来的快乐。 课间操大变样，不仅满足了学生多样化的运动需求，也搭建了学生释放个性的舞台。现在，“健康第一”的教育理念深入人心，体育锻炼氛围浓厚，社会上丰富多彩、适合青少年参与的运动形式，无形中为课间操大变样提供了更多资源。学校融合传统文化教育、美育、德育，让锻炼形式多样化，激活了学生精气神，形成了独特、向上的体育健身氛围。大课间的很多锻炼形式就来自学生的灵感。有的地方，为尊重学生的兴趣爱好及个性发展，帮助学生掌握一到两项运动技能，学校主动向学生们“问计”。不少学校想方设法丰富学生们的运动“菜单”。项目越多、选择范围越广，学生们就越容易找到自己喜