纸的观察设计

小学科学纸的观察教学设计天师附小高立莉林占萍设计思路纸的观察是科学三年级纸单元的第一课纸的观察从观察一张白纸开始让学生详细观察并描述一张白纸有哪些特征然后通过比较两张不同的纸发现它们的不同点进而发现纸的更多的不同点最后寻求各种纸的共同特征纸是由纤维组成的在观察的过程中主要指导学生运用各种感官来观察认识一张白纸并借助工具尺子放大镜等进行更多的观察在教学设计中注重教师的扶放结合运用小组合作学习方式本课教材主要由三部分组成观察一张白纸比较不同的纸寻找它们的不同点观察纸的纤维认识纸的共同特征在教学中安排以下几个环节在观察一张白纸的环节教师出示一张白纸让学生先说说你可以用哪些方法来观察一张白纸用这些方法可以观察到白纸的哪些特征引导学生运用眼看纸颜色形状手摸纸表面的光滑用耳朵听纸声音用鼻子闻纸气味用放大镜观察纸的表面用尺子量纸的大小把观察的结果记录下来并进行交流接着想不想观察更多的纸引出对一些常见的纸的观察提供给学生卡纸报纸挂历纸牛皮纸餐巾纸这些常见的纸让学生选择不同的两张纸进行比较发现纸的不同特征重点比较两张纸的厚薄你用什么方法可以比较两张纸的厚薄当学生用手摸手掂还不能确定时指导学生用直尺测量计