2.2 创新永无止境 表格式教案.doc

2022年秋季学期九年级道德与法治教案21创新永无止境课题创新永无止境单元九上第一单元学科道德与法治授课者授课时间2022913授课班级九45班教学准备课件九上道法课本课时安排1课时学习目标知识目标了解我国的科技创新发展现状认识实施创新驱动发展战略建设创新型国家的必要性和举措充分认识教育的重要性全面万众创新知道企业是社会创新的重要力量知道如何尊重和保护知识产权能力目标在日常生活中逐步培养创新精神提高创新能力情感态度价值观目标在感受中国创新成就中培养民族自豪感增强文化认同提高文化自信理性看待我国科技创新发展的现状自觉提高创新的主动性和自觉性感受大众创业万众创新的时代氛围自觉尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造教学重点建设创新型国家教育的重要性教学难点万众创新弘扬创新精神教材分析本框是创新改变生活的延续本框内容既是第二课的教学重点也是第二课的教学落脚点在第一框初步认识创新改变生活和国家命运的基础上这节课重点引导学生认识我国现阶段在科技创新方面的成就和不足之处指出创新的重要性从国家角度分析创新与强国及中华民族发展的关系引导学生认识科教兴国人才强国战略的重要意义认识并感受万众创新通过本框学习强化学生对创新重要性的认识培养学生的民族责任感树立自身创新意识自觉融入大众创业万众创新之中学情分析九年级学生具有一定的创新能力但创新意识有待培养对于科学技术对人们日常生活的影响有一定的认识但对于科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响认识不足了解我国科技发展教育发展的部分成就但对于我国在科技教育等方面与西方发达国家的差距及在国际竞争中面临的严峻挑战认识不足思维比较单纯很难把学习责任与国家发展相联系一部分学生还存在学习目的不明确学习动力不足等问题学法归纳总结法合作探究法阅读法教法情境教学法活动探究法小组合作法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示港珠澳大桥的图片它是一座网红桥被英国卫报誉为现代世界新七大奇迹在开通仪式上习总书记称赞它是自信桥圆梦桥同心桥和复兴桥同学们知道这座集万千宠爱于一身的大桥叫什么名字吗学生通过观看港珠澳大桥的图片听取大桥的简介初步感知大桥的宏伟壮丽通过观看大桥的图片引出我国科技创新的重大成就港珠澳大桥同时培养学生关注时政信息的习惯讲授新课1感受自信桥这座联结者香港澳门珠海的大桥是粤港澳三地首次共建的超级跨海工程让我们一起走近港珠澳大桥感受它的自信魅力观看120秒航拍港珠澳大桥学生思考港珠澳大桥的自信表现在哪里科技创新的自信文化自信政治自信等提问港珠澳大桥多项技术属于世界第一在别国无先例可循说明我国科技创新领域取得了哪些成就在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础在一些重要领域走在了世界前列观看120秒航拍港珠澳大桥学生思考港珠澳大桥的自信表现并在课堂上进行交流学生思考交流要建成港珠澳大通过观看视频学生感受港珠澳大桥的自信魅力了解我国科技创新的成就培养民族自豪感增强文化认同提高文化的自信提问港珠澳大桥被称为桥梁界的珠穆朗玛峰要建成这样一项超级工程需要具备哪些条件资金前期投入480亿元整个工程需要1000亿元香港政府500亿澳门政府300亿广东政府200亿融资平台技术沉管技术建岛技术桥面技术防侵蚀技术国家科教兴国战略创新驱动发展战略的支持管理香港澳门是我国的特别行政区所以出入港珠澳大桥的车辆属于跨界行驶涉及到粤港澳三地不同的车辆管理制度和法律条款平台港珠澳大桥历时9年涉及十多家科研机构四十多家企业2万多人的共同合作协同机制提问在搭建保障创新的融资平台和活动平台方面在形成保障创新的治理格局和协同机制方面在营造保障创新的舆论氛围和法治环境方面谁发挥着重要的职能小结从港珠澳大桥的成功经验来看建设创新型国家的过程中政府应该积极主动发挥作用2探寻圆梦桥港珠澳大桥寄托着中国从桥梁大国转向桥梁强国的梦想回到梦开始的地方我们发现其实一切并不像想象的那么顺利接下来给我大家介绍一位每天坚持晨跑的老人他与大桥结下了不解之缘他就是大桥岛遂工程总设计师林鸣让我们一起走进林鸣的圆梦之旅观看林鸣视频思考为什么选择跟外国公司合作港珠澳大桥的核心技术还不过关这样的状况在现阶段是个体现象还是普遍现象让学生举例创新型国家的建设面临科技创新能力不强的国情科技发展水平总体不高的状况让我们在国际竞争中处于被动地位15亿的天价更加让你体会到了什么的重要性科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素3共筑同心桥面对羞辱林鸣彻底醒悟核心技术买不来也求不来只能靠自己提问林鸣被逼走上了一条怎么样的道路自主创新的道路过渡当今世界合作共赢的时代潮流越来越强劲林鸣为什么不选择跟荷兰公司合作而选择自主创新真的是因为没有能力支付这15亿元吗小组合作讨论桥需要具备哪些条件观看林鸣视频学生思考为什么选择跟外国公司合作学生列举我国因为核心技术不过关导致在国际竞争中处于被动状态的事例中兴的芯片事件等学生思考交流林鸣被逼走上了一条怎么样的道路小组讨论当今世界合作共赢的时代潮流越来越强劲林鸣为什么不选择跟荷兰公司合作而选择自主创新组长代表发言呈现讨论成果学生思考交流林鸣的醒悟给承担岛隧技术的中国交建公司带来哪些启示请学生朗诵颁奖词学生思考交流港珠澳大桥建成需要具备资金技术人才管理等方面的条件通过交流对话使学生感知建设创新型国家的过程中政府应该积极主动发挥作用同时认识到实施创新驱动发展战略建设创新性国家的必要性通过列举我国在科技领域因为核心技术不过关处于被动状态的事例中兴的芯片事件等让学生理性看待我国科技创新发展的现状看到成绩同时清醒的认识到不足15亿的天价更加直观地让学生体会到了科技创新能力在国际竞争中的重要性通过小组讨论组长总结发言学生感受到经济全球化趋势下各国间联系越来越紧密我国坚持对外开放的基本国策我们选择自主创新道路实现科技自主自立是必然选择介绍华为案例小组代表发言教师总结经济全球化趋势下各国间联系越来越紧密我国坚持对外开放的基本国策我们选择自主创新道路实现科技自主自立是必然选择林鸣的醒悟给承担岛隧技术的中国交建公司带来哪些启示企业提升创新能力是企业持续发展之基市场制胜之道企业必须自强奋斗敢于突破学生朗读2018首届央企楷模颁奖词和央视大国工匠管延安的颁奖词提问他们身上的哪些优秀品质为他们身上的哪些优秀品质为港珠澳大桥最终的圆梦打下了基础个人弘扬创新精神艰苦奋斗勇于创新敢于担当努力实现自我价值为国家和人民作出贡献创新不唯职业每个人都是创新者提问创新铸就大国工程人才引领民族复兴怎样才能培养出更多林鸣管延安这样的创新型人才教育是民族振兴社会进步的基石是提高国民素质培养创新型人才促进人的全面发展的根本途径提问你向往的教育是怎样的结合中国航天之父钱学森之问为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才14岁的周恩来立下了宏伟的志向为中华之崛起而读书1919年当巴黎和会上外交失败的消息传到北京北京的青年学生上街示威游行发出了外争国权内除国贼的呐喊伟人的事迹启示我们教育应该培养怎么样的人才教育改革的方向着力培养服务国家服务人民的社会责任感的人才4展望复兴桥观看视频思考需要花15亿引进核心技术到可以走出国门参与国际竞争港珠澳大桥的成功给你带来最深刻的感受是什么我国科技创新能力增强综合国力的提升早日实现中华民族伟大复兴注意保护核心技术和知识产权在课堂即将结束的时刻老师讲一首我喜欢出发送给大家愿你我和林鸣一样喜欢上出发创新之路上我们都是追梦人我会大桥人身上的哪些优秀品质为港珠澳大桥最终的圆梦打下了基础学生思考交流怎样才能培养出更多林鸣管延安这样的创新型人才观看视频思考交流从需要花15亿引进核心技术到可以走出国门参与国际竞争港珠澳大桥的成功给你带来最深刻的感受是什么观看林鸣朗读者视频我喜欢出发讨论让学生知道企业是社会创新的重要力量企业必须自强奋斗敢于突破通过颁奖词的朗读学生交流理解创新精神为港珠澳大桥最终的圆梦提供了精神的动力央视大国工匠管延安使学生知道人人皆可创新人人皆能创新要在全社会形成创新的良好氛围学生结合自身学习生活体会到教育应该勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力结合周恩来的少年志向和五四青年的爱国运动使学生认识到教育更需要着力培养服务国家服务人民的社会责任感的人才通过交流体会我国科技创新能力增强综合国力的提升感受我国在国际舞台上一个负责大国的形象增强民族的自豪感同时培养学生尊重和保护知识产权的意识通过视频观看培养学生在日常生活中创新的精神提高创新能力课堂小结通过本课时的学习我们知道了创新永无止境无论是国家的发展还是个人的成长都离不开创新为增强自主创新能力国家正在落实科教兴国战略和创新驱动发展战略大力发展科技和教育事业培养创新型人才我们青少年是祖国的未来民族的希望我们要树立创新意识提升创新能力把自己培养成国家需要的创新型人才布置作业1识记背诵本课重点知识2完成同步学习P1516随堂演练板书设计教学反思本节课知识点较多理解上有一定难度学习创新强国应先理清思路中国科技创新之路任重道远必须大力建设创新型国家要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来学习万众创新要结合具体材料从不同的角度出发选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解