九下文言文学习笔记（学案 无答案）.doc

(一)《鱼我所欲也》学习笔记 学习准备： 朗读课文，读准下列字音。 (1)不为(wéi)苟得也 (2)为(wèi)宫室之美为(wéi)之 (3)使人之所恶(wù)莫甚于死者 (4)所识穷乏者得我与(yú) 一、重点词语 1．通假字 (1)故患有所不辟也 _______同_______，______________ (2)万钟则不辩礼义而受之 _______同_______，______________ (3)所识穷乏者得我与 _______同_______，______________ _______同_______，______________ (4)乡为身死而不受 _______同_______，______________ 2．古今异义 (1)则凡可以得生者何不用也　 古义： _______ 今义：_________________ (2)非独贤者有是心也 古义： _________________ 今义：_________________ (3)一豆羹 古义：_________________ 今义：_________________ (4)万钟于我何加焉 古义： _________________ 今义：_________________ (5)万钟于我何加焉 古义： _________________ 今义：_________________ 3．一词多义 得：故不为苟得也　　_________________ 所识穷乏者得我与 ___________________ 4．其他重点词语 (1)故不为苟得也 苟：_________________ (2)故患有所不辟也　 患： _________________ (3)蹴尔而与之 蹴： _________________ (4)妻妾之奉 奉： _________________ (5)是亦不可以已乎 已：____________________ (6)此之谓失其本心 本心：_________________ 5．虚词意义及用法 (1)为：故不为苟得也 _______ 今为宫室之美为之 _________ (2)之：呼尔而与之 _______ 今为宫室之美为之 ___________ (3)而：呼尔而与之 _____________ 由是则生而有不用也_______________ (4)于：所欲有甚于生者 _______ 万钟于我何加焉 _______ 二、特殊句式 1．鱼，我所欲也。(　　　　) 2．舍生而取义者也。(　　　　) 3．万钟于我何加焉！(　　　　) 三、重点句子翻译 1．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 _______________________________________________________________ 2．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 _______________________________________________________________ 3．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 _______________________________________________________________ 4．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ____________________________________________________________________________ 5．此之谓失其本心。 ____________________________________________________________________________ 四、文章中心 《鱼我所欲也》是孟子以他的__________ 为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调____________比________更重要，主张____________。 五、文意理解与探究 1．在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，在今天，又该如何理解“舍生取义”呢？ ____________________________________________________________________________ 2．文章反复论证了一个什么观点？主要运用了哪些论证方法？ ____________________________________________________________________________ 六、链接材料 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉①之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。 (节选自《后汉书·列女传》) 【注】 ①盗泉：古泉名，今在山东泗水县。 1．解释下列句中加点的词语。 乃捐金于野：________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 _______________________________________________________________ 3．选文和链接材料都提到“不食嗟来之食”的故事，试阐述两篇文章以此故事告诉我们什么道理。 _______________________________________________________________ 七、巩固记忆、强化积累 1、请仔细认真，准确无误的将原文抄写在下面 2、请将原文准确、无误的翻译，并写在下面。 (二)《唐雎不辱使命》学习笔记学习准备： 朗读课文，圈画文中生字词。 雎(jū) 怫(fú) 跣(xiǎn) 抢(qiāng) 祲(jìn) 缟(gǎo) 傀(guī) 挠(náo) 一、重点词语 1．通假字 (1)故不错意也 _______同_______，_________________ (2)仓鹰击于殿上 _______同_______，_________________ 1．古今异义 (1)岂直五百里哉 古义： _________________ 今义：_________________ (2)休祲降于天 古义： _________________ 今义：_________________ (3)长跪而谢之曰 古义： _________________ 今义：_________________ 2．一词多义 (1)使：秦王使人谓安陵君曰________ 安陵君因使唐雎使于秦_________ (2)徒：亦免冠徒跣 _________ 徒以有先生也 _____________ (3)怒：秦王怫然怒 _________ 怀怒未发 _________ 3．其他重点词语 (1)大王加惠，以大易小 加惠： ________________________ 易： ____________________ (2)秦王怫然怒 怫然： ______________________ (3)伏尸百万 伏尸： ________________________ (4)亦免冠徒跣 跣： ____________________ (5)以头抢地尔 抢： ______________________ (6)休祲降于天 祲： ____________________ (7)挺剑而起 挺： __________________ (8)秦王色挠 挠： ____________________ (9)寡人谕矣 谕： _________ 4．虚词意义及用法 (1)以：寡人欲以五百里之地易安陵__________________ 而安陵以五十里之地存者_________________ 徒以有先生也 ____________________ 以君为长者 __________________ 以头抢地尔 __________________ (2)之：愿终守之 ___________ 长跪而谢之曰 ___________ 而安陵以五十里之地存者_________________ 夫专诸之刺王僚也 _________________ (3)者：以君为长者 _______ 而安陵以五十里之地存者_________________ (4)然：虽然 ____________________ 秦王怫然怒 __________________________ (5)于：受地于先王 __________________ 仓鹰击于殿上 __________________ 请广于君 __________________ (6)虽：虽千里不敢易也 _____________ 虽然，受地于先王 _____________ (7)而：挺剑而起 ___________ 而安陵以五十里之地存者_________________ 二、特殊句式 1．此三子者，皆布衣之士也。(　　　　) 2．受地于先王。(　　　　) 三、重点句子翻译 1．今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ _______________________________________________________________ 2．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ _______________________________________________________________ 3．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 _______________________________________________________________ 4．若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 _______________________________________________________________ 四、文章中心 《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保全国家，完成使命的经过。歌颂了他__________的爱国精神，揭露了秦王________________________________的本质。 五、巩固记忆、强化积累 1、请仔细认真，准确无误的将原文抄写在下面 2、请将原文准确、无误的翻译，并写在下面。 (三)送东阳马生序 学习准备 给下列字词注音 并解释。 嗜（shì）学：喜欢，特别的喜爱。 逾（yú）： 越过，超越。 硕（shuò）：学问渊博，博学。 俟（sì）：等候，等待。 衾（qīn）：被子。  烨（yè）然:光彩鲜明的样子。 叱（chì）咄（duō）：训斥，呵责。 皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 媵（yìng）人：侍俾，这里指旅舍中的仆人。 容臭（xiù）：香袋，臭，香气。 负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）： 背着书箱，拖着鞋子。 一．通假字 (1)四支僵劲不能动 ________同________，________________ (2)同舍生皆被绮绣 ________同________，________________ (3)与之论辨 ________同________，________________ 二、重点词语 1．古今异义 (1)录毕，走送之 古义： ________今义：_________ (2)以是人多以书假余 古义： ________今义：_________ (3)卒获有所闻　 古义： ________今义：_________ (4)媵人持汤沃灌 古义： ________今义：_________ (5)犹幸预君子之列 古义： ________今义：_________ (6)缀公卿之后 古义： ________今义：_________ (7)有司业、博士为之师 古义： ________今义：_________ 2．一词多义 至：色愈恭，礼愈至　_________________ 至舍，四支僵劲不能动_________________ 3．其他重点词语 (1)无从致书以观 致：_________________ (2)又患无硕师名人与游 硕师： _________ (3)尝趋百里外 趋： __________________ (4)从乡之先达执经叩问 叩问：__________ (5)未尝稍降辞色 辞色： _____ (6)援疑质理 援： _______ 质：_________ (7)俯身倾耳以请 请： _________________ (8)或遇其叱咄 叱咄： _________ (9)俟其欣悦 俟： ______________ (10)媵人持汤沃灌 沃：_________________ (11)右备容臭 臭： ____________________ (12)烨然若神人 烨然： ______________ (13)余则缊袍敝衣处其间 缊袍敝衣：____ (14)而承天子之宠光 宠光：____________ (15)父母岁有裘葛之遗 遗：____________ (16)无冻馁之患矣 馁：________________ (17)流辈甚称其贤 流辈：_______________ (18)生以乡人子谒余 谒：______________ 4．虚词意义及用法 (1)以：无从致书以观　 ___________ 以是人多以书假余 _______ 以衾拥覆 _______ 以中有足乐者 _________ 俯身倾耳以请 ___________ (2)于：每假借于藏书之家 _______ (3)之：每假借于藏书之家 ___________ 弗之怠 ___________ 走送之 _________ 当余之从师也 从乡之先达执经叩问 ___________ 无鲜肥滋味之享 ___________ 不知口体之奉不若人也___________ 盖余之勤且艰若此 ___________ 而承天子之宠光 ___________ (4)其：俟其欣悦 _______ 门人弟子填其室 _________ (5)而：足肤皲裂而不知 ___________ 久而乃和 ___________ 坐大厦之下而诵诗书 ___________ (6)盖：盖余之勤且艰若此 _____________ 二、特殊句式 1．既加冠，益慕圣贤之道。(　　　　) 2．弗之怠。(　　　　) 3．每假借于藏书之家。(　　　　) 三、重点句子翻译 1．录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ______________________________________2．既加冠，益慕圣贤之道。 ______________________________________3．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ______________________________________4．俟其欣悦，则又请焉。 ______________________________________5．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ___________________