四川省乐山市2012届九年级第二次中考模拟考试语文试题.doc

四川省乐山市年中考语文模拟试卷二说明全卷分为第卷和第卷第卷页第卷页考试时间分钟满分分第卷注意事项本试卷共小题每小题分共分一语文基础知识15分每小题3分下列词语中加点字的注音完全正确的一组是哂笑诓骗箱箧叱咤风云磐石栈桥峥嵘慷慨以赴寒噤洨河嫉妒鳞次栉比伫立家醅诘问孜孜不倦下列词语中没有错别字的一组是获益非浅水波鳞鳞窥伺喑哑一丝不苛头晕目眩拮据倒坍草长莺飞冥思暇想休憩阔绰语无伦次销声匿迹旁骛悲怆网依次填入下面句中横线处的词语恰当的一项是狡黠者学问愚鲁者羡慕学问聪明者则运用学问一页两页我如饥饿的瘦狼贪婪地下去我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味他只是摇头脸上虽然许多皱纹却全然不动仿佛石像一般轻视吞读布满轻鄙吞读刻着轻鄙阅读布满轻视阅读刻着下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是为了筹建南极长城站他呕心沥血长城站落成以后这位钢铁汉子也流泪了托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节同样也能全面关注社会变革的现实北雁南飞活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹到处呈现出一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途的寒冬怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤也是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件下列说法不正确的一项是我的叔叔于勒通过菲利普对其弟弟于勒态度的前后变化形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系小说中的我作为叙事主体贯穿全篇风筝中作者怀着沉重的心情回忆兄弟之间的一件往事反省个人的行为字里行间洋溢着浓浓的同胞手足之情昆虫记作者是法国的法布尔该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性被誉为昆虫的史诗鲁迅把它奉为讲昆虫生活的楷模薜霸双手举起棍来望林冲脑袋上便劈下来说时迟那时快薜霸的棍恰举起来只见松林后雷鸣也似的一声那条铁禅杖飞将来把这水火棍一隔丢到九霄云外这来人便是黑旋风李逵二文言文阅读9分每小题3分阅读下面的文言文完成68题李氏之鸠李氏有一鸠能为人言过于鹦鹉甚慧养之数年矣日则飞翔于廊楹帘幕间不远去夕宿于笼以避狸鼠见僮婢有私持物及摘花者必告其主人晋人贾于吴者见之愿以十金易焉鸠觉其意告主人曰我居此久不忍去公必欲市我他所我且不食主人绐之曰我友有欲观汝者即携汝归耳至贾家则舍之去鸠竟不食哀号告归贾人怜其志且恐鸿死而金无取偿也遂捐金十之二而以鸠还李氏鸠乃食注绐哄骗下列各项中对加点词语的解释不正确的一项是能为人言为说晋人贾于吴者贾做买卖公必欲市我他所市卖日则飞翔于廊楹帘幕间楹门框的上边和左右两边下列各句中加线句的以与文中画线句中的以字意义相同的一项是属予作文以记之必以分人以残年余力曾不能毁山之一毛屠暴起以刀劈狼首下列各项中对文中内容的理解不符合原文意思的一项是李氏有一只鸠鸟非常聪明每当它看到僮仆婢女中有私自拿东西或采摘花朵的情况就一定报告它的主人当这只鸠鸟察觉有个晋国商人想用十金换它时它用我将不吃东西来表达不忍离开主人的坚决态度主人哄骗鸠鸟说我有个朋友想要看看你看了以后我马上就带你回家由于鸠鸟始终不吃东西那个晋国人同情怜悯它对主人忠贞不二的气节于是捐助了十分之二的黄金并把鸠鸟还给了李氏回到李氏家后鸡鸟才吃东西第卷注意事项答卷前将密封线内的项目填写清楚用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上本卷共小题共分三翻译鉴赏与默写分将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语分公必欲市我他所我且不食李氏之鸠译文得分评卷人此臣所以报先帝而忠陛下之职分也出师表译文阅读下面这首宋诗回答问题分钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤这首诗紧扣环境和季节特征写景以字为线索同时以春字为着眼点写出了给游人带来喜悦之情分这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征用词准确而精妙从中找出一处并进行品析分答在横线上默写出古代诗文的原句分忽复乘舟梦日边李白行路难山河破碎风飘絮文天祥过零丁洋怀旧空吟闻笛赋刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠斯是陋室刘禹锡陋室铭临溪而渔酿泉为酒欧阳修醉翁亭记陶渊明归园田居种豆南山下一诗中表明作者虽然劳作辛苦但心情愉快的句子是四社科文阅读分阅读下面的文字完成题为汉语的处境忧心不平卢新宇最近一则关于汉语的消息让人百感交集上海举行的一项翻译大赛爆出冷门由于缺乏最好的译文大赛不仅一等奖空缺还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人其原因不仅在于他突出的英文水平更在于他流畅优美的中文表达相形之下国内选手提交的相当多的作品言不达意其中用词不精当标点符号误用等小错误更比比皆是这则消息让人隐约看到汉语的处境身为一个中国人让我们能时时牢记自己身份的除了身体发肤之外就该是我们的母语了在无数中国人心里古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分也是我们之所以成为我们的文化标记横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水化为不尽的纸上烟云音分四声律有平仄构成了汉语诗文一唱三叹回环往复的音韵之美千百年来隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维我们依靠它倾诉运用它思想通过它记载凭借它穿越五千年历史文化隧道然而在我们的生活中汉语正面临着危机一方面在全民学英语的热潮中以在校学生为主的庞大外语族的中文书面表达能力严重退化日常语言日渐单调应当承认在经济全球化的背景下外语教学十分重要但这并不意味着我们可以放弃母语消解母语不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋诗人余光中说得好英文充其量是我们了解世界的一种工具而已汉语才是我们真正的根事实证明忽视母语修养所导致的结果是十分严重的它不仅造成了书写语言的失范生活用词的平庸乏味也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪我们的后辈可能不知道蒹葭苍苍白露为霜不再会用执子之手与子偕老只会说芦苇开的很茂盛清早的露水变成霜我要和你结婚试想一个将列祖列宗写成劣祖劣宗的人怎能理解中国文化的丰富内涵一个不懂得虽不能至心向往之的人又怎能感受精神世界的宏大深远在我们这个时代该如何守护那曾经被庄子屈原李白杜甫骄傲地向世界展示过的绵延着几千年文化命脉最切近我们心灵的母语发人深思的是当汉语在故乡受到冷落时全球汉语热却在持续升温目前世界上有多个国家的余所大学开设汉语课程学习汉语的外国人达万汉语成为学习人数增长最快的外语语词破碎处万物不复存纵然汉语热热遍全球纵然我们的后代都能说一口标准的英语但在汉语的故乡在我们每一个中国人身边倘若汉语危机的呼声一直不断我们又怎能尽展欢颜仅仅存于典籍之间的希腊文拉丁文基本上死了但汉语却一直活着在一代代中国人的生活中血脉相延它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今它会在我们这一代人手中向何处去汉语我为你忧心为你不平阅读第段简要回答在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机分答本文语言意蕴丰富结合语境写出第段加点的死和活各有什么含义分答比较第段中蒹葭苍苍白露为霜执子之手与子偕老与芦苇开的很茂盛清早的露水变成霜我要和你结婚这两种不同的语言表达你认为后者失去了汉语的哪些美感分答文中余光中说汉语才是我们真正的根结合全文谈谈你对这句话的理解分答五散文阅读分阅读下面的文字完成1620题寻春迎着早春的轻寒或野游或山行多么好啊也许早春的景色过于素淡了可也正因为还没有万紫千红的撩拨才更宜于漫步沉思趁个假日我出了城径自寻春去了山带去年雪春来何处峰眼前蓟塞披沙燕山负雪该上哪里去寻春呢又寻春的什么呢嗯春的影子么该是绿的如果找见了大地上最初的一小片草地那就一定是春天刚刚落脚的地方春天必在那里不上田间小路我只朝着旷野走去微风挟着寒意卷地而来这大概是朔气的余威了燕北地寒生草迟低眉所见尽是些隔冬的衰草谁知有没有一两株敢于破土而出的小草即使有怕也不易找见穿疏林过小桥桥下流水无声慢吞吞的仿佛刚才融没了最后一片残冰那满怀凝冻的迟疑还没散尽我不禁责怪起自己来虽说是早春之游也未免太早了但是既来之则安之走吧渐渐地云雾中的山峰越来越清晰了到了山脚下有大石如卧近前转身坐定了无意间向着来路抬眼一望怎么远处小桥头疏林边那旷地上竟泛出一片新绿仔细看去还含着几分鹅黄好嫩好新鲜可那旷地分明是我才经过的来时没见一芽新草莫非不早不迟正当我才上了小桥那阵儿就在我背后春天悄悄儿地飞落在林边了我猛地站起来朝着那片草色奔去小桥下流水依然迟迟的林边旷地又在脚下了仍旧是几许衰草一带疏林莫不是春天怕这里寒肃刚落脚竟又携着她那青青的影子一同飞去了哦这不正是草色遥看近却无重又跑回山脚下大石跟前转身再放眼望去可不那疏林边草色依稀似乎比刚才又浓了些也扩展了些草色遥看近却无这早春草色为什么只可遥看呢回想一路所见是了说是来寻春却只低眉顺目眼界自然仅限于咫尺间了燕草如碧丝走三五步难见一两芽何况还有衰草杂陈呢若是放眼望去那些萌芽就算是一个个微绿的质点吧那么这十里平川尽收眼底那质点也该不可胜数了无数个微绿的质点横行纵漫就密了草色也浓了瞧那边好一抹新绿衰草的憔悴被欣欣然的生机淹没了一霎间这一抹新绿似乎浸润了我的全身染绿了我的每一个细胞我似乎寻到了得分评卷人春天的步履真的就连野游都需要扬眉放眼才能从无数点刚刚破土的萌芽上面看到无边的春色那么对于生活呢在人生的道路上在斗争的历程中总会有阴霾霜雪但是尽管朔气如磐时间却没有一瞬的凝固今朝腊月春意动这是诗意也是万古不灭的规律而正当风雪弥天的时刻谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿用自己的心去暖它催促它谁就会拥有一个芳草连天艳阳满地的内心世界心里有一个春天那就往前走吧诗云燕山雪花大如席哪怕真是大如席的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上也将立刻消融如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了那就把步子迈得再大些这样的步子每一落地都会铿锵作响路旁的花蕾呢也将应声怒放根据提示将作者的思想感情变化过程写在下面横线上分径自寻春去了心情急迫看到衰草遥见草色品读下面句子体会他们的表达效果分春天悄悄儿地飞落在林边了一霎间这一抹新绿似乎浸润了我的全身染绿了我的每一个细胞答第段心里有一个春天那就往前走吧这里的春天指什么分答第段谁知有没有一两株敢于破土而出的小草表现了我的什么愿望分答联系全文内容谈谈你对文题寻春的理解分答六综合性学习分仿写分美到处存在着重要的是要有发现的眼睛请仿照例句发挥想象另写一个句子表达你对美的感受分例句老师说书声朗朗专注凝神的课堂就是美一种渴求知识的美例句旅游者说鸟语花香清风吹拂的西湖就是美一种自然的美得分评卷人答综合性学习活动分我所了解的孔子和孟子是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动也许这次活动已成为难以磨灭的生命印记成为我们享受生活快乐的一种体验请将孔子和孟子的名言各举一例并稍加点评答探究性学习分理解下文中加点词语的含义某银行女行长颜某开车撞入交通管制区被六旬协管员戴长玉拦下颜某对准老戴的脸部啪啪就是两耳光引得无数群众围观和谴责老戴和颜某被带至当地派出所双方亲友到场后发现都是熟人派出所就让颜某一走了之一句道歉也没留下现在社会上就有这种不良现象只要有关系一切好说什么都好办真是有关系就没关系没关系就有关系有关系没关系七写作分材料作文分请阅读下面材料根据要求作文有位妇女多年来总是嘲笑住在对面的那位妇女太懒惰那女人的衣服永远都洗不干净你瞧她晾在院子里的衣服总是有斑点这一天一位好友到她家来玩她将好友领到窗前指着对面晾出的衣服又将那位妇女嘲笑了一番好友透过窗子望去那些衣服上确实斑斑点点好像是没有洗干净噢不对当好友移动身子时发现那些斑点也在动原来不是对面的妇女衣服洗不干净而是她家里的窗子脏了于是细心的朋友拿了一块抹布把窗户上的灰渍细细地擦掉说看这不就干净了这位妇女看后脸上顿时红了起来请根据材料提炼出观点写一篇文章不少于字自拟题目文体不限诗歌除外文中不得出现真实的人名校名地名语文模拟题二参考答案及评分意见一语文基础知识15分每小题3分二文言文阅读9分每小题3分三翻译鉴赏与默写分翻译分每小题分译文你一定想要把我卖给别人我就绝食译文这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和分内的事情译出所以职分判断句式分句意通畅分诗歌鉴赏分分答行字为线索答春行也可分早春美景分分答示例如争生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象又写出春光给自然带来的活力如几处照应早莺说明早莺尚少新燕不多准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情如乱迷客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红让人眼花缭乱的早春之景等等默写分每填正确一句给分凡有错该小题不得分每根横线上的诗句分凡有错该横线上的诗句不得分闲来垂钓碧溪上身世浮沉雨打萍到乡翻似烂柯人惟吾德馨溪深而鱼肥泉香而酒洌晨兴理荒秽带月荷锄归四说明文阅读分分答中文书面表达能力严重退化日常语言日渐单调文化意蕴日益消褪分答死指希腊文和拉丁文已经不再使用活指汉语充满生命活力仍在使用或指汉语一直在滋养着中国人或指汉语在一代代中国人中血脉相传分答后者丧失了汉语的音韵美节奏美韵律美意蕴美凝炼美简洁美含蓄美等写出两点即可得分分答因为汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分承载着我们民族独特的思维在一代又一代的中国人的生活生命中血脉相延并滋养着我们的心灵五散文阅读分分答后悔寻春责怪自己分感悟春天或热爱春天心中有春天分意思相近即可分答飞是轻盈的飞翔的意思生动形象分写出了春天来得迅速来得轻快的特点分表现了春天突然来临给我带来的惊喜和欢愉分这句话运用心理描写手法分形象生动的描绘出这一抹新绿让我精神振奋的样子分表达了我此刻的惊喜和对春天的喜爱心情分分答指人生的理想目标心中的希望等分答希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔傲视朔风余威破土而出为大地带来早春的气息分答本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情分并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来心怀希望的乐观态度分六综合性学习分仿写分答案举例农民说麦浪滚滚硕果累累的秋天就是美一中丰裕富饶的美游客说鸟语花香绿树成荫的黔南第一山就是美一种自然的美综合性学习活动分答案示例三人行必有我师焉这句话教育我们要有谦虚的美德分天时不如地利地利不如人和这句话点明了决定战争胜负的三要素并突出了人和的重要性分探究性学习分酌情给分答有关系指有人事关系尤其指与权贵之间有联系分没关系没有责任不必承担责任不必在意分七写作分材料作文分附文言文翻译姓李的家有一只鸠能够说人话比鹦鹉还强十分聪明养了好几年了白天就在门框走廊窗帘幕布间飞来飞去不会飞到远的地方去晚上在笼子里睡觉用来躲避狸猫老鼠看见僮婢有偷东西和摘花的一定会告诉它的主人一个在吴国做生意的晋国人看见了鸠想要用十金买它鸠觉察到他的意思告诉主人说我在着居住了很久了不忍心离去你一定想要把我卖给别人我就绝食主人骗他说我有一个想要观赏你的朋友看完就带你回家到了商人家里就舍下它走了鸠就绝食哀号着告诉商人要回家商人怜悯鸠的志向并且恐怕鸠死了而十金没法补偿于是就送给姓李的人二金取回八金把鸠归还给了姓李的人家鸠才吃饭