我们为什么要写作——重温张志公先生关于作文教学目的之论述.docx

1我们为什么要写作重温张志公先生关于作文教学目的之论述马瑞莹解光穆在现代学制建立后培养学生作文能力提高学生作文素养随之成为语文课程的重要任务之一也成为各类考试与社会公众所关注的重要问题之一但由于受古代视写作为圣贤立言方式之神圣感与写作本身所涉及到众多复杂因素的共同影响学生不敢写不愿写不能写的情况普遍存在着造成这一现象的原因虽复杂多样但不正确的写作动机与不明确的写作意图却是影响学生写作能力提高的重要因素之一一代语文教育大家张志公先生从个体学习与生活综合能力的发展与提高展现才华与证明自我价值等需要的视角全面具体地论述了为什么要学习写作这一课程的认识与实践问题这对提高师生的作文认识水平端正作文的写作动机提高写作主动性都具有重要的现实指导意义一写作是个体适应学习与生活的客观需要在语文课程实践中许多人都把作文看做是课程标准与语文教材有作文教学设计语文教师就得对学生有写作要求而教师有写作要求学生就得有写作行动实际上这一认识没有把课程看做是文化选择与社会进步个体发展的必需更没有把作文视为个体适应学习生活客观需要的必需就是说语文课程标准与语文教材之所以要规定对学生进行写作训练并以此提高其写作能力与写作