研究生职业规划

1教育硕士职业生涯规划学号20111256姓名肖和平专业社会历史学院2011级学科教学历史一前言纵观古今中外的成功人士无不具有清晰的目标很强的执行力众所周知凡事预则立不预则废由此可见为自己的人生树立明确的目标进而建构一个纲领性的规划体系十分重要就我们教育硕士而言今后的就业是我们最关心的问题也是需要解决的一个难题为了能顺利处理好就业这件大事我们无疑需要一个纲领性的指导为自己做一个科学而又切实可行详细的职业生涯规划就是处理就业这件大事的纲领性指导职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后将要做什么职业怎样去实现职业目标更是一次自我心灵的对话和全方位的审视规划之后让我们真正的剖析自己从而了解自己了解自己的性格能力等人格素养进而有助于我们发掘自己的潜能以使自我完善的过程中更有针对性职业生涯规划更是一个提升自身价值增加自身能力砝码的重要途径深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目的像无头苍蝇一样乱打乱撞当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开始因此职业生涯规划对我们自我价值的提升完善人格品质的形成以及提高自身就业竞争力都有很大的促进作用二360度全面自我分析2一身边熟悉的同学评价同学一优点有较强的上进心奋斗感有为青年缺点有时候过多注意细节同学二优点自信善于言辞沉着冷静平易近人上进心强爱学习缺点有时开玩笑过度同学三优点交际面广与朋友相处融洽缺点知心朋友不多二曾在一起工作过的同事的评价同事一学习认真爱思考很负责沟通能力好很热情同事二优点性格开朗人际关系很好对人真诚喜欢笑容易接受新鲜事务有自己的主见做事认真喜欢帮助人缺点在高强度的工作面前坚韧度不够三长辈们父母优点乖巧懂事独立不用太操心有爱心孝顺3缺点有时光说不做不能合理花钱粗心不肯及时承认错误老师优点思辨能力强学习工作主动积极敢于担当具有较强的责任心缺点学习工作出于高负荷状态不注意休息四自我认识优点方面积极乐观开朗进取能够积极并有效地应对挑战有较好的综合素质懂得很好地把握机遇有一定的沟通交际技巧有较好的创造性思维活跃思路开阔吸收新知识的速度较快并且善于在实践当中运用遇事细心善于观察喜欢思考对许多事情有预先的准备思考等等缺点方面感情过于丰富比较理想化容易表露自己的想法对事情的态度看法容易固执偏激竞争意识太强追求完美容易自加压力造成紧张等等总体分析认知有较好的社会适应能力和活动能力并且有较好的生存竞争能力个人素质较全面适合综合性较强的职业有良好的表现能力这种能力下适合从事交际性较强的职业善于组织和管理总的来说是属于社会型的职业类型五我的职业兴趣我对公务员教师企业员工等职业都有很高的兴趣本科阶段及毕业后两年的工作锻炼一定程度上提高了自己在这些方面的能力但因为是从企业辞职考研重新进入校园深造的且由于专业的缘故故毕业后不会考虑进入企业工作三专业就业前景分析4教育硕士历史专业本来就是为高中培养历史教师的这在国家的政策方针及学校的课程教学设置方面有充分的体现我们专业毕业大多从事教师行业但不全是我们专业的就业前景可以分几个板块来说1当教师毕业后可考虑回到地方省级示范性高中当教师或是竞聘到高校当学生辅导员或是毕业后继续读博士然后再竞聘大学教师现在很多高校对大学老师的基本要求是博士特别是好一点的大学所以很多人选择继续在专业上深造而争取到大学做老师总的说来做教师是条比较可行稳定的路也是很多人选择的一条路2做教育研究这同样需求高学历甚至必须是博士比较理想的是到教育科研机构甚至是到高级教育部门专门做教育政策教育制度等大方向的研究这个职业比较光彩但道路十分艰难3培训机构随着高考竞争越来越激烈市面上教育辅导培训机构也越来越多于是许多师范专业特别是历史专业的同学会选择到培训机构成功的例子也不少4考公务员这一选择是所有专业的热门选择但也是难度最大的一个竞争异常激烈就以上列举的几个职业选择而言其中公务员的竞争最大最残酷但稳定程度薪水社会认同感都是其他就业渠道很难比拟的专门研究人才和高校教师对专业技能提出较高的要求但相对公务员异常严峻的竞争形势还是有不少人选择而且分析中国现在教育领域的现状要出新的研究成果还有不小的空间但它有些枯燥与大部分年轻人的兴趣点不是很契合自主创业和加入培训机构成为教育硕士专业学子的一大兴趣点从社会心理学的角度分析这与年轻人的冲劲闯劲很大有关系而且像新东方环球等机构的发展5也给我们这一群踌躇满志的年轻人带来不少的鼓励做高中历史教师省会级大城市供过于求一些中小城市就业状况还可以综合以上分析教育硕士历史专业的就业现状是不容乐观的未来几年内随着教育硕士专业研究生的扩招中国高校学生就业难并伴随着金融危机的影响教育硕士历史专业的就业状况应该不会出现好转四职业选择分析一职业选择一回家乡当教师选择理由优势1身为师范大学师范专业毕业的研究生当老师具有得天独厚的优势2研究生在家乡有较大的需求3家乡教育事业发展空间较广4自己对这方面有很大的兴趣弱势1大城市的重点高中历史教师供过于求62在大城市有户籍方面的限制机会1拥有教师资格证与普通话过级证书2现正在做高三历史辅导兼职故已具备一定的教师素养威胁1学校的专业在行业内不具备很强的影响力2家乡重点师范大学本专业将对自身构成严峻的竞争威胁二职业选择二考公务员选择路径参加公务员考试选择理由优势1有办公室工作经验毕业后已经在企业工作两年2人际协调能力组织能力尚可73已多次参加公务员考试弱势1由于反应能力不够快故做题速度不快2专业不具优势机会1两年基层工作经验具有条件优势2各种培训班能为我提供帮助威胁1考公务员热潮太盛2录取率太低3其他高校专业个人能力突出的人也很多三第一职业目标选项的工作内容和胜任条件内容简单说来教师职业的工作内容就是教书育人8条件具有教师资格证普通话证等硬性条件有责任心事业心研究能力学习能力交流沟通能力管理学生的能力等软实力四与职业选择目标的差距与教师职业的差距管理学生的软实力还有待提高自己的专业知识还需要在今后的学习中夯实扩充驾驭讲台的能力还很欠缺与于公务员差距对社会时事热点的关注也需要提高做题的速度及准确度急需提高一些作为公务员的素养还需要积累五未来一学年的行动计划无论最后是选择教师职业还是考公务员研究生毕业都是第一步的所以未来一年之内会集中精力做好以下几件事1上好专业课并及时消化吸收2充分利用好在高中见习实习的机会提高高中历史教学实践能力3争取本学期发表一篇本专业的学术论文4做好毕业论文开题报告争取早日完成好毕业论文5抽时间加强公务员做题训练研究生毕业后先考公务员成功则留否则就返回家乡全力以赴为教师职业奋斗六结语走向职场的一天不断向我逼近正是在这种危机感和严峻现实的昭示下我沉静下来对自己作出以上分析这次分析之后我对自己的职业出路实现了从模糊到清晰的分辨过程这是最大的收获就业道路已经规划好我一定会以强大的执行力来保障职业目标的实现