九年级下期语文电子教案
学科 语文 课题 复习教案专题二 词语 审核人
202 2 年 上 期 九 年级
主备人
执教人
课时
3
总课时
执教时间
教材
简析
预设
目标
1.注意平时生活中对词语的理解和积累。
2.抓住整个句子,由整体到局部把握词语的含义。
3.明确关联词的搭配及其特点。
4.解答成语题要理解结构类型、感情色彩以及出处等知识,并透彻理解其含义。
5.根据具体语境,从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语意轻重、大小范围和虚实需要等,对同义词或近义词进行辨析。
教学
重难点
1.抓住整个句子,由整体到局部把握词语的含义。
2.明确关联词的搭配及其特点。
3.解答成语题要理解结构类型、感情色彩以及出处等知识,并透彻理解其含义。
教具 准备
知识
链接
教法
学法
教
学
过
程
第一课时
命题方向:
词语的理解与运用,一直是中考考查的必考内容。对“词语”这一考点,归纳起来,大致包括积累、理解和运用三个层面。从考查的内容来看,有课内外词语的积累,有在具