一、活动内容,
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
二、活动目标
工、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。
2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。
三、活动准备:
1 、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
四、活动过程观察及调整:
工、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。
师说
"今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?
2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这
次
游戏中改进。
师: 小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够, 这次游戏时我们
更要改 正了,做个讲礼狐、爱护玩具的好孩子,好吗?
3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。