教育论文题目拟定写作步骤和技巧.docx

1教育论文题目拟定写作步骤和技巧教科研能力是现代教师必备的基本素质之一撰写教育论文既是教师教科研能力的一种具体的展示又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法然而不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够信心不足因此笔者一个从事教育工作多年发表文章数百篇的老教师很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识期望本人的拙见能对读者有一点启发一对教育论文界定的认识论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章讨论或研究就是论论者分析问题说明道理也通俗一点讲你写的文章是对某一个问题的认识并说明为什么有这样的认识这就是论文如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文部分教师之所以不敢写论文无非是把论文看得太神秘太玄乎这是认识上的一个误区其实现在教育界对论文的要求并不很高论文的内涵被缩小了外延被扩大了报刊上常见的教材分析教法研究学法研究解题研究课例评点教学一得育人一得等等均看成是教育教学论文二撰写教育论文的意义教育论文是社会共享的精神财富论文一旦公开发表便立即产生它的社会价值任何读者都可以看都可以用都可以从中汲取自己所需要的东西这是任何物2质财富都无与伦比的价值作用尤其是教育报刊的发行量很大读者往往有几万几十万之多因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量高质量的教育论文不仅可以永载史册而且也是为社会创造的精神财富是对教育事业的贡献是对人类进步的贡献教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一在改革日趋深化竞争日趋激烈的新形势下对许多学校而言科研学校科研兴教已不再停留在空喊口号的层面上明智的学校领导人重视教科研工作奖励教师写教育论文其目的是为了学校的生存和发展是为了学校的声誉和知名度无怪乎时下媒体报道一所先进学校时总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇教育论文有利于教师素质的提高世纪的教师应具备哪些素质其中不可或缺的一项是教科研能力面对未来的教育我们广大教师应该向科研型学者型特长型的方向发展撰写教育论文能加速这一发展的进程写教育论文离不开教育教学的实践离不开学习和研究所以说撰写论文的过程就是教学业务水平理论研究水平和写作水平不断提高的过程就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程就是从经验型教书匠向研究型专家转化的过程学生是教育论文的直接受益者目前广大教师所写的教育论文大多是教育教学工作的经验总结或者是对教材教法研究的成果从实践中来又运用到实践中去直接得益的首先是自己所教的学生如果论文发表在以学生为读者的报3刊上无异于对几万几十万学生做了一次辅导概而言之撰写教育论文的意义在于社会受益学校受益教师受益学生受益三教育论文的结构和要求教育论文一般由题目作者单位姓名内容提要正文参考文献等五个部分组成论文题目题目即论文的题名它是论文的窗口也称论文的眼睛题目是论文内容的高度概括论文通过题目传神韵显精神见水平拟定论文题目的具体要求是以最恰当最简明的词语反映论文中最重要的特定内容使读者看到了论文题目就立即知道论文的特定内容是什么力求简括高度浓缩论文题目一般不超过个字若较长可加副标题书写要规范论文题目写在页首通栏居中横写上下各空一行要注意论文题目中间可加标点或以一空格代标点题目末尾不加标点题目较长转行时不要把一个完整的词分割开力求整体美和谐美对称美论文作者作者单位姓名写在论文题目下方最好在单位后面写上邮政编码内容提要4内容提要是论文内容的高度概括但绝大多数报刊不作要求论文正文正文由引论本论结论三部分组成引论就是论文的开头话或叫起始段引论的内容是交代背景提出论点或论题开头话不太好写俗话说万事开头难写论文亦如此引论要写得简洁明了独具风格引人入胜是需要下一番功夫的引论不宜过长通常不超过两百字本论是论文的主干部分写好这部分的关键在于论证即以理论论据或事实论据论证引论中所提出的论点理论论据要注意科学性和逻辑性科学性永远占主导地位事实论据要可靠要有说服力论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解求新求异求实是论文学术水平高低的主要标准如果以理论论据为主论文的理论性就较强可称为理论型论文如果以事实论据为主论文的经验性就较强可称为经验性论文篇幅较短的论文其本论部分可以一气呵成若篇幅较长则可设大小标题结论部分必须概括论点突出主旨或者提出研究的价值与意义文字不宜过长要特别精炼要画龙点睛而不可画蛇添足