勾践灭吴学案教学目标掌握重点词语和句式准确把握古汉语常识学习通过人物的议论和对话来展开矛盾冲突刻画人物性格的手法教学重难点重点通过人物的议论和对话来展开矛盾冲突刻画人物性格难点对外交辞令巧妙传神的把握课时安排两课时第一课时自学自测一解题勾践灭吴节选自国语越语上原文没有标题题目是后人加的是一部国别体史书相传是鲁国史官左丘明所作春秋时期诸侯争霸古代曾有春秋五霸之说五霸的一般说法是齐桓公晋文公秦穆公宋襄公楚庄王但宋襄公并未能称霸而争霸的大国还有吴越于是对五霸其说不一争霸的情况大致可分为以下几个阶段齐桓公称霸晋文公称霸楚庄王称霸吴越争霸越王勾践卧薪尝胆复越灭吴的故事是春秋末年吴越争霸中的著名史实记载这一史实的古代典籍很多民间传闻也很丰富而尤以国语中的勾践灭吴写得最为简练精彩最富文学意味统观全篇故事情节曲折委婉人物形象鲜明生动外交辞令巧妙传神特别是史实所提供的教训惊心动魄发人深省公元前年吴越大战于五湖夫椒越王勾践兵败会稽濒于亡国吴国以伍子胥为代表的灭越派和以太宰嚭为代表的存越派反映了吴国内部上层的矛盾在大是大非事关国家前途命运的攸关时刻方能显示出历史人物的卓见才华和品性伍子胥深谋远虑一番兴霸良言