三年级科学

盲人火车 教学要点: 让所有的参与者都带上蒙眼布， 且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列'讶 人"火车， 教学目标: 1、使学生对自然的感知、尤其是使听觉和钥党变得灵做。 2、在活动中增养信任感和合作精神-. 教学准各 1、每小组不超过8 人，每人一个莹眼布或手帕 2、课前勘查好场地，并确定要把学生带到何处，以及起给他们展示什么。可以 让学生穿过一片草地 《昕其沙沙声)，或者在树林左近〔让学生摸一獒不同特征的树叶，乔摸一下泥土、上晤的 美便、草、树皮、夸、石头、粘土块等)。 3、遗免地面有洞的地区、陡坡，或其它可能使学生摔倒的东西， 4、活动之前每组选一名学生将其训练为引导员，负责该小组活动。 教学过程， 1引入 我们都非常依赖我们的眼因， 今天我们将用我们的其他感官探索自然! 我们的其 他感官包括什么呢? 2、把学生分红 8 人小组。依次把每个小组带到选好的地方。帮他们带上蒙眼 并确保孩子们不会看见《告诉他们从看就无法获得很多的乐迎)。 让学生们每个人扶着前面人的肩膀组成一列火车的样子。 3、活动开始 老师带领火车慢地向前走，并且让火车保持安静，让学生听昕周转的声音。 师， 孩子们你们都听到了什么声音? 师: 这些声音是自然音还是由人或机器等发出的声音? 《如果孩子们听到的是鸟叫声的语就让他们模仿)。 4、活动结束 师:孩子们终点站到了，请大家去掉蒙眼布，看是否有人可以猫出行走的路线 互相交流 师，你是根据什么儿测的? 5、五官兄弟是我们的好朋友，今天的活动他们为我们带来了无限的乐好，同学 们请大家今后用我们的五官兄弟感受我们身边美好的自然  一片草地 教学要点: 让孩子们举在一片草地上，观察并记录他们所见的东西。 教学目标: 1、了解一片草地的植物和动物。， 2、研究技能，使学生描述他们的所见，使观察变得坡镜, 3、增加学生对大自然的坡镜度。 4、要求学生保持安衣且反应迅速- 5、讨论坛圾问题- 教学准各 折纸、铅笔。 教学过程: 1引入 带孩子们到"研究"区。 师: 看这片草地， 你们认为这里有哪些植物和动物呢? 今天我们就者明白这些问 题! 2、指导学生在各自周围半径一米的范围之内， 观察并记录尽量多的植物和动物(强调这不是比赛，不必追求分关出每种动植物的种美， 而是一项观察游戏)。可将不知道的动植物名字编号，如，小草 活动开始- 3、汇报交流 a、在草地上发现了哪些植物和动物 b、将学生在草地中发现的动物和植物的总数合计- 讨论交流。非生命物体 〈基层一泥土、石头)、植物和动物 4、小缚 正如同学们在研究中见到的那样， 任何有草的地方都有“大自然"一许多植物和 动物生活在草从中， 它们的量实际上要比同学们列举的多， 诸如生活在地下的屠 些动物。这片草地本身就是一个群落。  “五官兄弟"游乐场 教学要点: 引导学生体验五宣在观察活动中的作用。 教学目标 1使学生了解到人体五种感官在观察活动中的作用， 2 激发学生参与科学探究学习的乐好 3培养学生仔细体验、观察及积极提问的习气- 教学准各 材料