政治-人教版-九年级上册（新版）-教学设计1：3.1 生活在新型民主国家.doc-第三课 第1课时 生活在新型民主国家-第二单元 民主与法治-教学设计.doc

生活在新型民主国家 【教学目标】 1.情感态度和价值观目标：树立社会主义民主意识，认识到人民当家作主的理念，客观评价我国民主政治建设和曲折发展情况，从而增强热爱社会主义民主的情感。 2.能力目标：培养学生在生活中感受民主政治氛围的能力；通过关注我国民主政治建设和曲折发展，培养学生联系生活分析实际问题的能力。 3.知识目标：理解民主的价值；了解民主政治建设和曲折发展过程；知道社会主义民主的特点、重要形式和具体的民主制度；理解落实人民当家作主的理念。 【教学重难点】 1.教学重点：社会主义民主的重要形式。 2.教学难点：社会主义民主的本质。 【重难点突破策略】 本框内容和知识点比较零散，且内容相对抽象和理论化，不便于学生系统地认知和掌握，可以设计恰当的多媒体课件来强化感知参与，同时，在八年级下册学习了“公民基本权利”和“人民当家作主”的相关内容后，教师可引导通过情境创设和问题探究来帮助学生回忆国家在制度上落实和确保人民当家作主地位的举措，从而突破“社会主义民主的重要形式”这一教学重点。 课前学生在老师的指导下，动手查阅我国民主政治建设曲折发展历程的相关资料，课上通过课件形象生动的呈现出来，