政治-人教版-必修4-教学设计16：10.2 创新是民族进步的灵魂.doc-第十课 第2课时 创新是引领发展的第一动力-第三单元 思想方法与创新意识-教学设计.doc

创新是民族进步的灵魂 ——工业4.0时代，我们该何去何从？ 【设计理念】 思想政治课是培养学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等核心素养的主阵地。哲学教学的目标之一就是培养学生辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，能独立思考问题，有科学的态度和创新精神。 本节从学生发展出发，开发多种教学资源，紧扣时代特征和学生的生活实际，在探究知识、培养学生理性思维能力的同时，引导学生积极关注现实问题，关注社会发展，关注国家命运，增强学生的社会责任感和民族使命感。力求实现培养学生理性精神和公共参与的目标。 【学情分析】 本节课的授课对象为高二学生，他们对唯物辩证法的基本观点有了一定的了解，知道创新是唯物辩证法的根本要求。因此，对进一步学习创新的现实意义产生极大的兴趣。但由于学生认识能力整体思维能力有限，不能有效地从简练的教材语言中概括出哲学观点，所以要结合具体实例，让学生亲身感受达到深刻理解知识进而培养他们的批判性思维能力。 【教材分析】 辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界，本节内容通过分析创新对社会的进步和发展具有巨大的推动作用，强调“创新是民族进步的灵魂”这一基本观点